山西省太原市2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
7页1、20232024学年第二学期高一年级期中学业诊断生物试卷(考试时间:上午9:1010:40)说明:本试卷为闭卷笔答,答题时间90分钟,满分100分。题号一二三总分2627282930得分一、选择题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将相应试题的答案填入下表。)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.果蝇是遗传学研究的经典模式生物,下列不属于果蝇相对性状的是( )A.长翅与残翅B.黑身与灰身C.红眼与圆眼D.直翅与卷翅2.自然条件下豌豆大多数是纯合子,主要原因是( )A.杂合子豌豆的繁殖能力低B.纯合子豌豆适应环境的能力强C.豌豆的性状大多数是隐性性状D.连续自交使杂合子比例逐渐减小3.“任何实验的价值和效用,取决于所使用材料对于实验目的的适合性”。下列实验材料选择不合适的是( )A.用山柳菊研究生物遗传的规律B.用果蝇研究基因与染色体的关系C.用T2噬菌体研究生物的遗传物质D.用大肠杆菌研究DNA的复制方式4.小麦的抗病对感病为完全显性。欲判断一株抗病小麦是否为纯合子,下列方法不可行的
2、是( )A.与感病小麦杂交B.与纯合抗病小麦杂交C.该抗病小麦自交D.与杂合抗病小麦杂交5.在孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验中,能直接说明自由组合定律实质的是( )A.F1的性状分离比为1111B.F2的遗传因子组成有9种C.F2的性状分离比为9331D.F1产生4种配子的数量比为11116.“假说演绎法”是科学研究中常用的方法。下列叙述中不属于孟德尔“假说”内容的是( )A.生物的性状是由遗传因子决定的B.遗传因子在配子中是单个存在的C.雌雄配子在受精时的结合是随机的D.杂合子自交后代性状分离比为317.生物个体发育与有性生殖的过程如图1,其中分别代表不同的生理过程。利用图2所示的小桶和小球可模拟生物有性生殖中基因的遗传过程,下列叙述正确的是( )图1 图2A.四个小桶中的小球数量需要相同,以控制无关变量B.每次取出的小球需放回原小桶且混匀后再开始抓取C.从和中抓取小球组合在一起,模拟了过程D.从和中抓取小球组合在一起,模拟了过程8.孟德尔提出“成对的遗传因子”实际是指( )A.同源染色体上同一位置控制相对性状的基因B.四分体中发生缠绕并交换相应片段的基因C.一条染色体上有特定遗
3、传效应的脱氧核苷酸序列D.一条染色体经复制后形成的两条姐妹染色单体9.下图中属于同源染色体的是( )A.B.C.D.10.在显微镜下观察细胞时,发现某个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体,它们的着丝粒排列在细胞中央位置,该细胞处于( )A.减数第一次分裂中期B.有丝分裂中期C.减数第二次分裂中期D.有丝分裂末期11.如图是高等动物不同细胞分裂的示意图。下列叙述正确的是( )A.甲处于减数第二次分裂中期B.乙产生的子细胞是次级精母细胞C.丙为次级卵母细胞或极体D.这三种细胞出现在同一生物个体内12.人的体细胞中有46条染色体,正常情况下,初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目、核DNA分子数目可能依次是( )A.46、23、23和92、46、23B.46、46、23和46、23、23C.92、46、23和46、46、23D.46、23、23和46、23、2313.基因和染色体的行为存在平行关系。下列叙述错误的是( )A.复制的两个基因随染色单体分开而分开B.同源染色体分离时,等位基因也随之分离C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多D.非同源染色体自由组合,使所有
4、非等位基因也自由组合14.某生物的碱基组成是总嘌呤占58%,总嘧啶占42%,此生物不可能是( )A.豌豆B.T2噬菌体C.烟草D.烟草花叶病毒15.下图为某同学画的含有两个碱基对的DNA片段结构示意图(“”代表磷酸基团),同组其他同学对此图进行评价,其中合理的是( )A.甲同学:物质组成和结构上没有错误B.乙同学:只有一处错误,应将U改为TC.丙同学:至少有三处错误,其中核糖应改为脱氧核糖D.丁同学:如果表示RNA双链,则该图完全正确16.一条DNA单链的序列是5-GATACC-3,那么它的互补链的序列是( )A.5-CTATGG-3B.5-GATACC-3C.5-GGTATC-3D.5-CCATAG-317.DNA双螺旋结构中,A与T之间有2个氢键,G与C之间有3个氢键。现有四种碱基总数相等的DNA样品,根据样品中碱基的含量,判断最有可能来自高温环境中的嗜热菌的是( )A.含T32%的样品B.含A17%的样品C.含G30%的样品D.含C15%的样品18.在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,子代T2噬菌体DNA的复制场所、模板和原料分别是( )T2噬菌体 大肠杆菌细胞中 大肠杆菌的细胞核中
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