下册综合实践教学要点计划月历表范文汇编(32篇)
59页1、下册综合实践教学要点计划月历表范文汇编(32篇) 下册综合实践教学计划范文汇编 篇1 一、学情分析 本学期我共任教四年级(1)(2)(4)三个班级同学们的综合实践活动课,401班共有同学们48人,402班共有44个同学们,403班有同学们49人。经过上学期陈长春老师的教学,这些同学们已经基本学会综合实践活动的一些技巧,如制定调查计划、开展调查活动、小组合作等,同学们的综合素质较好,课堂纪律也较好,积极进取心较强。这些为今后进一步学习综合实践活动打下坚实基础。但通过我的观察也发现,同学们在对资料的整理能力较弱、对综合实践活动课程的兴趣与重视程度严重不足,对调查研究报告的撰写较差,这些问题需要在接下去的学习中逐渐加以解决。 二、教材分析 综合实践活动没有教材,需要老师根据本地的课程资源加以开发。根据综合实践活动关于人与自然、人与社会、人与自我三个维度的要求,本学期的活动以小课题研究为主线,其中穿插项目设计和短课时活动。具体为:小同学们近视情况的调查瞿溪谚语的调查小同学们课外学习情况的调查春游项目设计废旧调查的危害。 三、教学目标 1、激发同学们的好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态
2、度,发展探究问题的初步能力。 2、通过实践活动,养成合作、分享、积极进取等良好的性格品质。 3、通过实践活动,获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 4、通过实践活动,让同学们形成对自然、社会、自我的内在联系的整体认识。形成亲近自然、热爱自然、保护自然环境和保护小动物的意识和能力。 5、通过实践活动,学习和掌握一些科学研究方法,培养发现问题和解决问题的能力。 6、发展实践能力,发展对知识的运用和创新能力。 四、教学措施 1、引导同学们留心观察、体现自身生活,对每一事物提出为什么。 2、在问题讨论会上,给同学们提供提出自己感兴趣或关注问题的机会。 3、开展同学们有兴趣的社会调查,在实践中发现问题,确定活动主题。根据社会中存在的热点问题,确定研究主题。 4、创设情境,引导同学们发现问题,生成主题。 5、帮助同学们解决生活和学习中遇到的一些问题,教给同学们学习方法。 6、指导同学们运用多种活动方式开展活动。 7、成果展示交流时,激励同学们发挥个人优势表现自己的个性。 五、课时分配 (略) 下册综合实践教学计划范文汇编 篇2 一、学生情况分析 本班共有学生21人,大多是农村孩子,活动性较强,但
3、是,交往能力较差,部分同学聪明而且积极性高,各方面较优秀,有些同学对各项活动不能很积极的参加,希望通过本学期的综合实践活动使每个同学都能得到不同程度的发展。 二、综合实践活动课程目标: 密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。 1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 三、活动内容 五年级有如下备选课题(分研
4、究性学习、社区服务、劳动实践),我班可选择其中两个课题,也可自行选择制定好相应的活动方案。 1、竞选班干部; 2、我们身边的饮料; 3、中国传统节日及风俗的调查与研究; 4、中秋知识知多少; 5、小小水果学问大; 6、对零花钱支配情况的调查; 7、家校联系本的使用效果的调查研究; 8、我们身边的铅笔盒; 9、植物传播种子的方式; 10、我为环保做什么; 11、小制作等。 本学期研究两个课题 1、中秋知识知多少; 2、植物传播种子的方式; 四、活动实践: 1、重视信息技术教育,教会学生围绕主题在网上搜寻资料; 2、定期带领学生进行参观、采访、调查一些工厂和青少年校外实践基地。 3、指导老师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充足的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动,期间也可发挥辅导员和家长的指导作用,以保证活动的质量和学生的安全。 4、密切联系学生的生活经验和社会发展的实践,确定好综合实践活动的主题,并围绕主题制定好切实可行的活动计划,以保证活动有序深入地开展。 五、活动注意事项 1、确定课题以后教师认真指导小组成员制定研究方案,提醒应该注意的地方,以确保活动
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