小学教辅教师年终总结以及下年要点计划月历表（31篇）

1、小学教辅教师年终总结以及下年要点计划月历表（31篇） 小学教辅教师年终总结以及下年计划 篇1 在一学期的努力帮扶和学生自己的不解努力之下，我班几位学困生的成绩有了不同程度的提高。我特别的坚信，只要努力了，就一定会有收获!转化后进生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”，“必须使学生全体都获得基本的数学知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。 关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。一学期来，我针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作。使我班的学困生转化工作步入了一个新的台阶。 一是端正其学习态度 我班的一些学困生存在学习态度不端正的现象。 他学习时目标不明确，对于作业，马虎应付，字迹潦草。我针对其具体情况，加强教育,主要是教育学生树立正确的学习观。因此，在这个学期里，我经常与孩子谈话，及时了解他的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变他学习懒散的现象,但是他学习态度的转变还是存在着反复。 二是教给他们学习的方法 这几位学困生成绩不好，除了是因为学

2、习态度不正确之外，还因为学习方法未掌握，针对这个情况，我在进行辅导时，还是继续以提高学生课文朗读能力为突破口，要求他们数学学习最基础一点，一定要把所学的基础知识正确、熟练地运用。因此，在辅导时，我从抓概念、公式入手，通过多种形式的练习帮助他们掌握所学知识，在此基础上，辅导这位学困生做些有针对性的练习，达到提高数学学习能力的目的。 三是加强课外辅导 当然，学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导(学习、心理)，除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。通过自己的努力,这学期在我帮助和学生自己的努力之下，几位学困生的成绩有了不同程度的提高，但也还存在着一些问题，如个别学生的习惯仍然较差、学习中缺乏动力和信心，不过我坚信只要为师者能晓之以理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信学困生会越来越好，人数会越来越少。在以后的教学当中，我一定会继续做好学困生的辅导工作! 继续努力，争取把工作做得更好。 小学教辅教师年终总结以及下年计划 篇2 一、学生基本情况。 这学期我承担了A班和B班的化学教学任务，

3、其中B班基础普遍较差，大部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯。因此，在教学中，我应该更有耐心地进行辅导，培养学生的学习兴趣，因材施教，提高学生的知识、能力和技能。 二、教学的总体目标。 义务教育化学课程旨在提高学生的科学素养，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，是学生需要进一步学习和发展的化学基础知识和技能。引导学生认识化学对促进社会发展、提高人类生活质量的重要作用，通过学习化学培养学生的合作精神和社会责任感，提高他们适应未来社会的能力。 第三，知识和技能。 1、知道周围一些常见物质的组成、性质及其在社会生产生活中的作用，可以用简单的化学语言来描述。 2.形成一些基本的化学概念，初步了解物质的微观组成，了解化学变化的基本特征，初步了解物质的性质和用途之间的关系。 3.了解化学、社会和技术的相互关系，分析相关的简单问题。 4.初步形成基本的化学测试技能，能够设计并完成一些简单的化学测试。 四.过程和方法。 1、了解科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步探究活动。 2.初步学会用观察和实验获取信息，用文字、图表和化学语言表达相关

4、信息，初步学会用比较、分类、归纳和概括对获取的信息进行精细化处理。 3.从变化和联系的角度分析化学现象，解决一些简单的化学问题。 具体措施 1.加强实验教学。 2.积极开展化学课外活动。 3.加强化学术语教学。 4.重视元素和化合物知识的教学。 小学教辅教师年终总结以及下年计划 篇3 一、指导思想： 为贯彻学校培训活动精神，本着“搭建平台、友好合作、互相学习、交流经验、取长补短、共同发展”的宗旨，根据学员实际情况，有计划、有组织、有步骤地通过学习交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老师，在较短时间内感受学校优秀体育文化的建设及我校体育教师良好的精神风貌，了解现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验，使其具有较强的体育教育教学能力，特制订本计划。 二、带教受训老师一名： 应红心 男 体育 副校长 三、带教时间：202X10月10日10月25 四、带教内容： 1、现代教育理论的了解、上海新教材新教法和学法、上海新教材实施情况的介绍和取得的经验及建议； 2、中学体育课听课、上课、评课能力的提高； 3、教科研论文或案例的探讨或撰写； 4、课余活动及运动队建设的探讨； 5、学校优秀体育

5、文化建设及体育教研组管理探讨等。 五、带教任务和目标： 1、帮助赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念，努力帮助理解上海市体育与健身新课程标准，新教材实施情况介绍和取得的经验及建议；为课程改革的实施及增强学生体质奠定良好的基础； 2、通过合作交流使应老师能感受到学校优秀体育文化的建设及体育教师的工作热情与激情，通过听课、上课、评课等使自己的专业素养、业务能力和管理水平有一定的提高，并在学校层面进行录像课展示。 六、浙江永康石柱初中体育教师开课时间： 第8周星期一下午第1节课老校区操场 七、具体听课安排： 姓名日期节次 班级 内容地点 王x 10/12周五第2节九（2、8）女蹲踞式起跑老校区操场南侧 李 x 10/12周五第3节九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 于 x 10/12周五第4节六（4、7）女各种方式的跳老校区操场北侧 陆 x 10/15周一第5节六（4、7）男羽毛球发球羽毛球馆 邬x 10/16周二第4节八（1、3）男软式排球老校区操场 迟x 10/16周二第6节七（1、8）男篮球运球新校区篮球场 金x 10/17周三第2节七（6、14）女篮球老校区篮球

6、场 倪x 10/17周三第5节七（10、15）女投掷老校区操场 吴 x 10/17周三第6节六（10、13）女各种方式的投掷老校区操场 奚x 10/18周四第3节八（5、11）女软式排球老校区操场 小学教辅教师年终总结以及下年计划 篇4 作为一名教师，我必须养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己不断更新理论素养、人文素养，全面提升教育能力，争做人民满意的教师。在校领导的指导下，特制订读书计划如下： 一、读书目标： 1、将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。 3、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。 4、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。 二、读书内容： 1、教育新理念类：著名教育家李镇西的爱心与教育、做最好的老师、我这样做班主任

7、；孟繁华主编的赏识你的学生；汪中求的细节决定成败；窗边的小豆豆；给教师的100条新建议；心平气和的一年级。 2、文学作品类：草房子、苏菲的世界、百年孤独、撒哈拉的故事、把心安顿好、人生若只如初见 3、专业发展类：让孩子踏上阅读快车道、诗意语文课谱、玫瑰与教育、诗意语文王崧舟语文教育七讲 4、每月必读教育教学杂志：小学语文教师、班主任之友、读者 5、儿童文学类故事、小说、诗歌。 三、主要措施： 1、认真阅读，及时写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身自主研修能力的提升。积极参加学校的“书香校园”等交流活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。 2、每天确保一定的读书时间。坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。积极撰写读书笔记；研读一本教育刊物、一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。 3、积极和其他教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。 4、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，

8、提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 5、充分发挥网上资源共享的优势，经常学习，了解各种读书信息。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。 四、时间安排 四月份：重点阅读我这样做班主任、心平气和的一年级 五月份：重点阅读窗边的小豆豆、给教师的100条新建议 六月份：让孩子踏上阅读快车道 七月份：重点阅读玫瑰与教育、苏菲的世界 八月份：重点阅读百年孤独、做最好的老师 九月份 ：重点阅读草房子、撒哈拉的故事、 十月份：重点阅读细节决定成败、诗意语文课谱 十一月份：重点阅读爱心与教育、诗意语文王崧舟语文教育七讲 十二月份：重点阅读赏识你的学生 每月必读教育教学杂志：小学语文教师、班主任之友、读者 读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活和生命。 我将根据上述计划，多读书，勤学习，努力作一名学习型的青年教师。通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！ 小学教辅教师年终总结以及下年计划 篇5 一、情况分析 本人本学期担任初一(3)(4)班的数学教学工作。由于学生刚由小学升入初中，面对新环境，新同学，新老师，学生适应性较差，反映在学生课前准备不充分，上课纪律不自觉，自学能力较差，不善于积极思考，认真听课，积极回答教师的提问，而且学习欠缺勤奋，小学的各种不良习惯很多，特别是学生之间的团结合作能力和互帮互学能力较差。 针对上述情况，本学期，我的工作重点是扭

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