互联网络对体育教育新闻报道的影响分析
2页1、互联网络对体育教育新闻报道的影响分析摘要:随着互联网的普及,在网络开展中形成的大潮,互联网在很大程度上推动了体育这项古典运行的开展,互联网体育教育新闻的传播具有分享速度及时性和内容的丰富性,但是在传播的过程中也出现了很多问题,本文从互联网体育教育新闻的特点出发,分析我国互联网体育教育新闻主要的问题、开展方向、解决方案以及有何借鉴意义。关键词:互联网;体育教育新闻;影响一、互联网体育教育新闻的特点1.集纳性与超时空性体育教育新闻网络报道可以将多个信息进行集纳整合,在进行报道时可以将特定新闻背景进行阐述,通过图片、音频以及超链接等形式将体育教育新闻形成一个多角度、全方位的整体性新闻综合报道,同时观众能够从互联网中查找错过的体育教育新闻,对以前的体育赛事进行浏览和评论,实现了体育教育新闻信息的时空互动性和即时搜索性,扩大了体育网络新闻的知名度。2.信息的海量性与多元化网络的特点时不受时空的限制,因此发现电视报道信息速度快、量大,但是不能及时的和观众进行互动,报纸的信息又更新得不够及时,以至于又一定的延时性,因此互联网体育教育新闻的信息海量性和多元化为体育教育者提供了更多的获取渠道。3.自由性
2、与互动性相较于报纸和电视而言,网络体育教育新闻报道具有自由性和互动性,网路新闻传播的过程中采用的是互动式交流的模式,观众不仅仅能从中获取信息,还能对体育教育新闻进行点评和讨论,在一定程度上可以对体育教育新闻的事件进展产生影响。二、互联网体育教育新闻报道面临的问题1.缺乏个性化品牌个性化是区别于其他同种类型网络新闻报道的重要砝码,因此其发布的新闻报道主要是对传统媒体上的新聞进行改编整合,甚至有些网络平台直接全文进行抄袭,这样造成了网络体育教育新闻报道的重复率较高,内容根本雷同。网络体育媒体要想有立足之地必须进行品牌创新,只有创新才有出路,没有个性化品牌的网络体育教育新闻报道最终也会被淘汰。2.群众舆论易误导体育事件走向目前体育教育新闻评论中有匿名评论,匿名评论使得观众的参与度更高,网民可以根据自己的喜好随意对体育教育新闻事件进行点评和分析,但是局部网友为了发泄自己的情绪,把网络平台当成一个释放负能量的工具,例如在2021年奥运会国足淘汰后在新闻报道下方有几百条低俗的评论,这些评论掺杂较多个人情感,甚至有局部网友对球员进行人身攻击。根据“沉默的螺旋假想理论,媒体所传播的社会意识未必是真实的
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