三上17--24课乐学案-副本
37页1、小学语文三年级(上册)乐学案科目语文年级三执教人课题 17、 动物的远游课时安排2课时重点理解课文的意思,有感情地朗读课文。难点激发学生了解动物,探究自然的兴趣教 学 过 程学 案导 案二次备课学习目标1、知识与技能:会认“辨”、“规”、“律”、“逆”等12个字,会写“类”、“曾”、“盒”、“较”、“强”、“程”、“陌”等12个字。2、过程与方法:(1)、读课文,读准字音,将课文读通顺。(2)、再读课文,互相纠正读音。(3)、精读课文,课文介绍了哪几种动物。3、情感态度与价值观:理解文中蕴含的爱护动物的思想。1、师谈话导入新课,板书课题。2、学生读学习目标,明确目标。自主学习第一课时一谈话导入许多动物都有自己独特的本领,可以分辨方向,可以用来保护自己,甚至还超过了人类呢!想去看看吗?二、 初读课文,整体感知1、 抽读生字卡片,开火车,指名读。2、 指名读课文,纠正读音。3、 动物的远游这篇课文介绍了哪些动物远游的本领?(根据回答贴出动物图片)4、 现在请打开书,快速读课文,看看对于课文你还有哪些问题?三、 复习巩固:去掉拼音的生字词a) 指导书写1、 看看今天要写的生字,说说,最难写的
2、字是哪几个?应该注意什么?2、 老师范写,学生练习,师辅导,强调写字姿势。第二课时一复习回顾:请回忆一下,这篇课文介绍了哪几种动物远游的本领二感情朗读,理解课文内容现在请同学们拿出笔来,默读课文,边读边把文章中给你印象最深的介绍动物远游本领的词句画下来。再读课文,想想你为什么画这些句子?师出示表格,学生答后填表,了解不同动物的本领。同学们说的很好,请在小组内表演,展示不同动物的本领。小组派代表上台来表演,进行比赛,看看哪组介绍的动物多?看来同学们对这些动物远游有了很多了解,那能读读吗?表演读:谁能戴上头饰来读?课前布置学习内容,交给自学方法,然后了解学情,即完成学案情况。分层教学:重点关心学习有困难的同学,与他们一起思考。对学习优秀的同学,注意提高要求。合作探究一拓展延伸1小小的蜜蜂,鸟类,三文鱼等这些动物认路的本领确实令人惊诧,你还知道哪些?2上网查询有关动物的知识,办一个关于动物的小报。引导学生合作探究,在小组内交流,达成共识,小组长总结归纳。展示交流愿意把自己查找的想、资料交流给同学,扩大知识面。指导交流,适当纠错、点拨。达标检测一、比一比,再组词。 较( ) 伦( ) 司( )
3、 校( ) 论( ) 饲( )二、我知道动物远游的本领。蜜蜂: 鲈鱼: 燕子: 三、读句子,做题:很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。鸟类远游的本领更加惊人。这两句话分别是第三、第四自然段的第一句话,它们的作用是( )。课文中还有这样的句子,如( ) 订正评价鼓励 板书设计17、动物的远游蜜蜂 回家从不迷路鲈鱼 有一定季节性和规律性 超越人类鸽子、燕子 认路本领惊人 令人惊讶三文鱼 耐性和毅力 佩服不已夜莺 认路本领 令人诧异课后小记课题18青蛙和蛇课时安排2课时重点能正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容,知道小蛇和小青蛙是对天敌,蛇吃青蛙是其本性,明白在自然界中不能做朋友的动物不止这一对,初步了解一些自然法则。难点理解蛇和小青蛙是一对天敌,永远不可能成为真正的朋友。教 学 过 程学 案导 案二次备课学习目标1、知识与技能:1学会10个字,认识7个字。查字典,联系上下文理解“以防万一、彼此羡慕、浑身颤抖、脸色苍白、习俗”等词语。2正确流利地分角色朗读课文。3帮助学生理解小蛇和小青蛙是对天敌,蛇吃青蛙是其本性。明白在自然界中不能做朋友的动物不止这一对。初步了解一些自然法则。2、过程与方法
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