人教版四年级下册数学第四单元《小数的意义和性质》PPT课件《第11课时 小数的近似数》
21页1、四年级(下)册教学课件4小数的意义和性质第第1课课时时 小小数数的的近近似似数数5.5.小数的近似数小数的近似数01复习导入复习导入把下面各数省略万位后面的尾数,求近似数。把下面各数省略万位后面的尾数,求近似数。356534 7450791 4313200 60048647998678 58460776005万万745万万431万万36万万100万万585万万探索新知02探索新知他们是怎样得出小欣身高的近似数的?他们是怎样得出小欣身高的近似数的?1小欣身高小欣身高约约0.98m。小欣身高约小欣身高约1m。探索新知 两位同学所说小欣的身高,两位同学所说小欣的身高,与实际与实际身高为什么不一样呢身高为什么不一样呢?他们说的是小他们说的是小欣欣身高的近似值身高的近似值。探索新知在日常生活和计算中在日常生活和计算中,有些数据有些数据并不需要知道它的并不需要知道它的精确值精确值,因此因此,可运用可运用“四舍五入四舍五入”法把它们保法把它们保留指定位数留指定位数,求出它的求出它的近似数近似数。探索新知 求整数的近似数,求整数的近似数,可以用可以用“四舍五入四舍五入”法法 求小数的近似数,求小数的近
2、似数,也可以用也可以用“四舍五入四舍五入”法法探索新知0.9 8 4 m(1 1)保留两位小数)保留两位小数观察千分位上的数,千分位上的观察千分位上的数,千分位上的数数小小于于5,要把千分位上和它后,要把千分位上和它后面的数直接面的数直接省略省略。小小于于5,舍去,舍去 注意:注意:千分位上的数千分位上的数大大于于5或等或等于于5,要,要向前一向前一位(即百分位)进一位(即百分位)进一,再把千分位上和它后面的数省,再把千分位上和它后面的数省略。略。0.980.984 4mm0.90.98 8m m探索新知(2 2)保留一位小数)保留一位小数0.9 8 4 m 大大于于5,向前,向前一位一位进进1。要看要看百分位上的数百分位上的数,根据它,根据它与与5 5的大小关系的大小关系决定是否决定是否向前一位向前一位(即十分位)进一,再把百分(即十分位)进一,再把百分位上和它后面的数位上和它后面的数省略省略。0.980.984 4mm1.1.0 0m m在表示近似数时,在表示近似数时,小数小数末尾末尾的的0不能不能去掉去掉。探索新知(3 3)保留整数)保留整数0.9 8 4 m 大大于于5,向前,
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