犯罪PPT教学课件

1、第五课第五课 刑法刑法第一节第一节 犯罪犯罪一、犯罪的构成要件一、犯罪的构成要件【目标】n1、犯罪的概念n2、犯罪的基本特征?犯罪最本质的特征是什么？n3、犯罪的构成要件n4、区分罪与非罪的原则界限n5、什么是犯罪的故意和犯罪的过失、直接故意和间接故意出示自学思考题（一）出示自学思考题（一）阅阅读读P172P172页页第第二二节节小小字字，想想一一想想：李李某某的的行行为为具具不不具具有有严严重重的的社社会会危危害害性性？这这里里的的“严严重重”该该如如何何界界定定？（提提示示：看看这这种种行行为为有有没没有有触触犯犯 ）你是任何看待你是任何看待?谈一谈你的观点谈一谈你的观点?.?.n一、犯罪的构成要件n（一）犯罪及其特征n1、犯罪的概念：n就是危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。2、犯罪的基本特征n第一，犯罪是具有严重的社会危害性的。n 第二，犯罪是具有刑事违法性的行为。n 第三，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征犯罪的三个基本特征n1、犯罪是具有社会危害性的行为。、犯罪是具有社会危害性的行为。n2、犯罪是违犯刑法的行为。、犯罪是违犯刑法的行为。n3、犯罪是依照

2、法律应受刑罚处罚的行为。、犯罪是依照法律应受刑罚处罚的行为。n n 三三者者是是统统一一的的、不不可可分分割割的的。任任何何一一种种犯犯罪罪行行为为都都必必须须同同时时具具备备这三个基特征这三个基特征当回小法官n1、杀人、放火、投毒。、杀人、放火、投毒。n2、隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件，侵犯、隐匿、毁弃或者非法拆开他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重。公民通信自由权利，情节严重。n3、出于开玩笑将朋友的一封家信拆开。、出于开玩笑将朋友的一封家信拆开。n4、趁课间休息偷同学文具盒里的十元钱。、趁课间休息偷同学文具盒里的十元钱。n5、在校园内抢动、敲诈同学的钱财。、在校园内抢动、敲诈同学的钱财。n6、打架斗殴致成轻伤。、打架斗殴致成轻伤。山东青年捡到一张医山东青年捡到一张医保卡后在取款机上疯保卡后在取款机上疯狂取款狂取款60万万思考：如果捡了思考：如果捡了6060万元现金不返万元现金不返还别人属于什么还别人属于什么违法行为违法行为？不当得利是违反民不当得利是违反民法的行为法的行为（二）犯罪的构成要件n1、犯罪构成的概念：n为了区分罪与非罪、此罪与彼罪提供法律标准，我国刑法规定了犯罪

3、行为所应当具备的客观和主观要件的总和即犯罪构成。2、犯罪构成的要素：n主要包括四个要素n第一，第一，犯罪客体犯罪客体：它是指刑法所：它是指刑法所保护保护的而的而为犯罪行为所为犯罪行为所侵害侵害的的社会关系。社会关系。n第二，第二，犯罪客观方面犯罪客观方面：它是指刑法规定的：它是指刑法规定的犯罪行为所必需犯罪行为所必需具备具备的各种外在表现或的各种外在表现或客客观事实观事实，包括危害，包括危害行为行为和危害和危害结果结果以及行以及行为与结果之间的为与结果之间的因果关系因果关系。(P177案例案例)n第三，犯罪主体：它是指实施犯罪行为，依法应负刑事责任的自然人和单位。n第四，犯罪主观方面：它是指犯罪主体对自己所实施犯罪行为及其危害结果的心理态度，包括罪过、犯罪的动机和目的等因素。n 从主观方面看犯罪分为：犯罪的犯罪的故意故意和犯罪的过失犯罪的过失n犯罪的故意犯罪的故意-是指行为人明知自己的行为会发是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生的心理态度。发生的心理态度。n如销售失效、变质的产品，构成犯罪的，依法追究刑事责

4、如销售失效、变质的产品，构成犯罪的，依法追究刑事责任，这就是一种故意犯罪行为。故意犯罪可分为直接故意任，这就是一种故意犯罪行为。故意犯罪可分为直接故意和间接故意两种。和间接故意两种。(P179案例案例)n犯罪的故意分为直接故意和间接故意犯罪的故意分为直接故意和间接故意n直接故意直接故意-是指行为人是指行为人明知明知自己的行为会发生自己的行为会发生危害社会的结果，并且危害社会的结果，并且希望希望这种结果发生的心理这种结果发生的心理态度。态度。n间接故意间接故意-是行为人是行为人明知明知自己的行为可能发生自己的行为可能发生危害社会的结果，并且危害社会的结果，并且放任放任这种结果发生的心理这种结果发生的心理态度态度。n犯罪的过失犯罪的过失是指行为人应当预是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信有预见，或者已经预见而轻信能够避免的心理态度。能够避免的心理态度。-(P180案例)-n犯罪过失分为自信过失自信过失和疏忽疏忽大意大意的过失一、案情一、案情案例案例1:n被告人胡某，农民。被告人胡某

5、，农民。n胡某与本村魏某通奸，达到不可分离的热恋程度。胡某与本村魏某通奸，达到不可分离的热恋程度。两人预谋毒害胡某的妻子李某，然后结为夫妻。某两人预谋毒害胡某的妻子李某，然后结为夫妻。某日中午，胡某从地里回家，见李某在院子里摘豆角，日中午，胡某从地里回家，见李某在院子里摘豆角，厨房里煮着米饭，认为毒死李某的机会已到，急忙厨房里煮着米饭，认为毒死李某的机会已到，急忙从里屋拿出从里屋拿出“1605”农药瓶，往饭锅里倒了十来滴，农药瓶，往饭锅里倒了十来滴，然后往院外走，告诉李某他出去办事，饭做好后先然后往院外走，告诉李某他出去办事，饭做好后先吃别等他。李煮好饭后，正在炒菜，这时胡某的儿吃别等他。李煮好饭后，正在炒菜，这时胡某的儿子子(8岁岁)从外边玩耍回来，嚷着肚子饿，李某便先给从外边玩耍回来，嚷着肚子饿，李某便先给儿子盛了一碗饭，儿子吃了几口，便喊肚子疼，一儿子盛了一碗饭，儿子吃了几口，便喊肚子疼，一会儿便死了。会儿便死了。问题问题n上述案例中，被告人是否应当对被害上述案例中，被告人是否应当对被害人的死亡承担刑事责任人的死亡承担刑事责任?被告人的主观被告人的主观心理态度是故意、过失心理态度

6、是故意、过失?为什么为什么?三、研讨三、研讨n上述案例是典型的故意杀人案上述案例是典型的故意杀人案.n案例中的被告人胡某认识到自己的行为会致其妻案例中的被告人胡某认识到自己的行为会致其妻死亡，并且希望其妻死亡，因而其投毒杀妻的行死亡，并且希望其妻死亡，因而其投毒杀妻的行为系出于故意；胡某认识到自己的行为可能致其为系出于故意；胡某认识到自己的行为可能致其孩子死亡，但是容认这一危害结果的发生，因而孩子死亡，但是容认这一危害结果的发生，因而其投毒杀子的行为同样是出于故意其投毒杀子的行为同样是出于故意案情：n年月日晚时许，张某、范某、柴某等人到舞厅蹦迪。在蹦迪的过程中，范某突然去摸领舞小姐的腿，舞厅工作人员欲将范某推出舞池，双方发生冲突。张某、柴某等人对舞厅服务员进行殴打，张某掏出匕首对着一服务员猛刺过去，没想到在张某旁边的柴某正用脚去踹该服务员，张某的刀正好捅进柴某的腿内。因伤及动脉，柴某经抢救无效于次日死亡。意见：n第一种意见认为，张某对服务员的行为应定为故意伤害罪（未遂），误伤同伙的行为应定为过失致人死亡罪。一行为触犯数罪名，属于想象竞合，应从一重以过失致人死亡罪处断。第二种意见认为，对

7、张某的行为应定为故意伤害罪（既遂）。n本案中，张某有伤害他人的直接故意，本案中，张某有伤害他人的直接故意，有持刀捅人的伤害行为，同时造成了他有持刀捅人的伤害行为，同时造成了他人被捅伤的直接后果。尽管实际造成的人被捅伤的直接后果。尽管实际造成的伤害后果并非是其追求的伤害后果，但伤害后果并非是其追求的伤害后果，但无论是谁被伤害，二者在法律上的价值无论是谁被伤害，二者在法律上的价值都是相同的，即具有相同的法律性质。都是相同的，即具有相同的法律性质。张某的行为属于行为人预想的结果与实张某的行为属于行为人预想的结果与实际结果性质相同但不一致的打击错误。际结果性质相同但不一致的打击错误。这种错误是行为过程中的偏差，不影响这种错误是行为过程中的偏差，不影响行为人的故意心理。因此，张某同样构行为人的故意心理。因此，张某同样构成故意伤害罪（既遂）。成故意伤害罪（既遂）。关系一般违法犯罪共同点不同点对社会的危害程度不同应承担法律责任不同处罚的机关不同联系关系一般违法犯罪共同点都是违法行为都具有社会危害性都应承担法律责任不同点对社会的危害程度不同应承担法律责任不同处罚的机关不同联系关系一般违法犯罪共同点都是

8、违法行为都具有社会危害性都应承担法律责任不同点对社会的危害程度不同危害不大情节轻微危害大情节轻微应承担法律责任不同行政制裁刑罚处罚处罚的机关不同行政机关人民法院联系它们之间没有不可逾越的鸿沟红苹果的溃烂给你什么启示？（三）区分罪与非罪的原则界限n1、社会危害性n2、刑事违法性n3、应受刑罚处罚性n1、犯罪的概念n2、犯罪的基本特征n3、犯罪的构成要件n4、区分罪与非罪的原则界限n5、什么是犯罪的故意和犯罪的过失、直接故意和间接故意第第 8 8 课课 辉煌灿烂的隋唐文化辉煌灿烂的隋唐文化(二二)光耀千古的文学艺术光耀千古的文学艺术一一 光彩夺目的诗歌与散文光彩夺目的诗歌与散文1 1 诗歌的黄金时代：诗歌的黄金时代：两千多位诗人两千多位诗人 近五万首诗歌近五万首诗歌2 2“诗仙诗仙”李白李白：一一 光彩夺目的诗歌与散文光彩夺目的诗歌与散文1 1 诗歌的黄金时代：诗歌的黄金时代：两千多位诗人两千多位诗人 近五万首诗歌近五万首诗歌2 2“诗仙诗仙”李白：李白：代表作：代表作：早发白帝城早发白帝城 、蜀道难蜀道难风风 格：豪迈奔放、清新飘逸、格：豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富、语言轻快。想象丰富、

9、语言轻快。3 3“诗圣诗圣”杜甫杜甫：代表作：代表作：“三吏三吏”、“三别三别”风风 格：气魄雄浑、格：气魄雄浑、沉郁悲怆沉郁悲怆4 4 中唐诗人中唐诗人白居易白居易:3 3“诗圣诗圣”杜甫：杜甫：代表作：代表作：“三吏三吏”、“三别三别”风风 格：气魄雄浑、格：气魄雄浑、沉郁悲怆沉郁悲怆4 4 中唐诗人中唐诗人白居易白居易:3 3“诗圣诗圣”杜甫：杜甫：代表作：代表作：“三吏三吏”、“三别三别”风风 格：气魄雄浑、格：气魄雄浑、沉郁悲怆沉郁悲怆4 4 中唐诗人白居易中唐诗人白居易:代表作代表作:秦中吟秦中吟 、新乐府新乐府风风 格格:通俗易懂通俗易懂5 5 散文家散文家:韩愈韩愈 、柳宗元柳宗元二二 异彩焕发的书法和绘画异彩焕发的书法和绘画1 1 书法书法:“颜筋柳骨颜筋柳骨”5 5 散文家散文家:韩愈韩愈 、柳宗元柳宗元二二 异彩焕发的书法和绘画异彩焕发的书法和绘画1 1 书法书法:“颜筋柳骨颜筋柳骨”颜真卿颜真卿:多宝塔碑多宝塔碑柳公权柳公权:玄秘塔碑玄秘塔碑2 2 阎立本的阎立本的步辇图步辇图3 3“画圣画圣”吴道子吴道子送子天王图送子天王图三三 艺术宝库艺术宝库莫高窟莫高窟5 5 散文家散文家:韩愈韩愈 、柳宗元柳宗元二二 异彩焕发的书法和绘画异彩焕发的书法和绘画1 1 书法书法:“颜筋柳骨颜筋柳骨”颜真卿颜真卿:多宝塔碑多宝塔碑柳公权柳公权:玄秘塔碑玄秘塔碑2 2 阎立本的阎立本的步辇图步辇图3 3“画圣画圣”吴道子吴道子送子天王图送子天王图三三 艺术宝库艺术宝库莫高窟莫高窟5 5 散文家散文家:韩愈韩愈 、柳宗元柳宗元二二 异彩焕发的书法和绘画异彩焕发的书法和绘画1 1 书法书法:“颜筋柳骨颜筋柳骨”颜真卿颜真卿:多宝塔碑多宝塔碑柳公权柳公权:玄秘塔碑玄秘塔碑2 2 阎立本的阎立本的步辇图步辇图3 3“画圣画圣”吴道子吴道子送子天王图送子天王图三三 艺术宝库艺术宝库莫高窟莫高窟“诗仙诗仙”李白李白“诗圣诗圣”杜甫及杜甫草堂杜甫及杜甫草堂白居易像白居易像韩愈和柳宗元韩愈和柳宗元柳柳公公权权的的 颜颜真真卿卿的的 阎立本的阎立本的步辇图步辇图吴道子的吴道子的送子天王图送子天王图敦煌莫高窟敦煌莫高窟敦煌莫高窟敦煌莫高窟敦煌莫高窟内的佛像敦煌莫高窟内的佛像敦煌莫高窟内的壁画敦煌莫高窟内的壁画敦煌莫高窟内的壁画敦煌莫高窟内的壁画莫高窟内的壁画莫高窟内的壁画

《犯罪PPT教学课件》由会员路开分享，可在线阅读，更多相关《犯罪PPT教学课件》请在金锄头文库上搜索。