人教版五年级语文下册课内阅读

1、五年级语文下册课内阅读1草原阅读这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜)，天空是那么(晴朗明朗），使我总想高歌一曲,表达我满心的快乐。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四周均有小丘，平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲（xunxu)染,不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望，又想坐下低吟（yyng）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛均有时候静立不动，仿佛回味着草原的无限乐趣。1、用“”在文段中的括号里选择恰当的词。、我会划去文段中括号内不对的的读音。、我能写出下列词语的近义词。奇丽( )快乐（ )舒服（ ）4、文中有2个表达“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。5、文中的拟人句是什么？ 6、作者为了阐明小丘线条柔美,把 比作 。、作者把草原上的羊群比作绿毯上的白色大花。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。 或无边的绿毯上撒上了一把把

2、白色珍珠。或碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花。（意思答对即可）。8、“一”有一下解释：A、相似、数量词C、专一、满,全“一碧千里”的“一” 应取（ )解释；“一模同样”的“一” 应取（ ）解释;“高歌一曲”的“一” 应取( ）解释。、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了 、 、 、 、 ，写出了草原 的特点。(3分）10、作者是按 的顺序来描写草原的,重要通过描写 ，烘托了蒙古族同胞的 ，民族团结的 。1、“这种境界”,指的是什么境界？ 12、 如果牛马真的会回味,它们也许在回味什么呢？ 13、在这个自然段中,你最喜欢哪句话？为什么？答: 2草原文段选读二我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才达到目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音,也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上浮现了一群马,立即的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向

3、我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立即拨转马头,欢呼着，奔驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。言谈举止等自然，不拘束。（ ）衣襟和绸带迎风飘舞。（ )、从文中找出一对反义词。（ )( ）文中的比方句是什么?并仿写一句。 仿写： 、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话阐明 5、“像一阵风吹来似的”阐明了什么?答： 。6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？答: 。7、草原上行车十分洒脱，从哪看出？请用“ ”画出句子。“洒脱”这个词可以换成什么词? 答: 。8、“疾”的意思有:疾病；痛苦；痛恨；急速，剧烈。“群马疾驰”中的“疾”的意思是( ）;“疾风知劲草”中“疾”的意思是（ )。9、从这一段的描写中,除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！ 答: 10、请发挥想象,我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么？做什么呢?(自由发挥)答: 3白杨阅读及答案（一) 爸爸的微笑消失了,脸

4、色变得严肃起来。她想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树历来就这样直,这样高大。哪儿需要它,它就不久地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱,（ ）不动摇。 ）那么坚强,不软弱,（ ）不动摇。”1. 这段话选自课文 。2. 在括号中填上恰当的关联词。3.这段话中写了 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来: 。4、这段话写出了白杨树的三个特点（） （2） (） 5、文中画线的句子是( ）(1分)a.外貌描写b.神态描写c.动作描写6、这段话运用了（ )的写法，借赞美白杨树赞美了（ ）。7、造句: 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。她想了一会儿，对儿子和小女儿说:“白杨树历来就这样直。哪儿需要它,它就在哪儿不久地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水，它( ）那么坚强,不软弱,( )不动摇。”爸爸只是向孩子们简介白杨树吗？不是的，她也在表白着自己的心。而这,孩子们目前还不能理解。她们只懂得爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。她们只懂得爸爸这回到奶奶家来，接她们到新疆去念小学,将来再念中学。她们只懂得新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车，还要坐几天汽车。目前呢,孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。爸爸一手搂着一种孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。忽然,她的嘴角又浮起一丝微笑,那是由于她看见火车迈进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应先查 ,用部首查字法应查 部。2、在括号里填上合适的关联词3、写出下列词语的反义词。消失( ）坚强( )动摇（ )4、第一段话，爸爸简介了白杨树,从而点明了白杨树的的精神是： 5.文段中写到“爸爸一手搂着一种孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思。”请发挥想像,说说爸爸也许在沉思些什么呢？ 、根据爸爸的表情，写一写她的内心。（）微笑时，她心里在想： (2）严肃时,她心里在想: 、最后一段话中的“一棵高大的白杨树”暗指_ _,“几棵小树”暗指_ _,“小树迎着风沙成长”暗示着 8、“爸爸”的脸色变得严肃起来的因素是什么?

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