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八年级语文竞赛试题(2)

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  • 卖家[上传人]:re****.1
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  • 上传时间:2022-10-10
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    • 1、八年级语文竞赛题【注意事项】1、本次竞赛的试题共8页,三大题,全卷满分120分,考试时间120分钟。2、凡出现学生名、学校名、班级名请用A、B、C等字母代替。鸡鸡鸡鸡一、语文知识积累和运用(30分)、依次写出下面句中“着”字的读音。(2分)班级:姓名:今天邻家着( )火了,你不要没着( )儿没落儿干着急,要马上拿着( )水桶奔向起火的地方着( )手救火。2、今年是鸡年,请在下面空格里填上适当的字,使每一横行成为一条成语。(4分)3、下面一段文字,在表达上存在多处毛病,请找出其中四处,并写出修改意见。(4分)在最近召开的国际地质大会上,世界水文专家协会主席米歇尔奈特披露:”全世界至少有5万人每天死于由于水污染引起的各种疾病,发展中国家每年大约有2500多万人死于饮用不洁净的水。”我国的水利专家日前也发出警告:如果不采取迅速行动,在30年内,中国就会发生干净水源枯竭。最近的一项调查表明,饮用水质已经成为12亿中国人生存的尖锐问题。保护环境,改善水质,是当前中国一个刻不容缓的课题。将_改为_将_改为_将_改为_将_改为_4、请为下面一则报道拟一标题(10字以内)(3分)火烧秦陵仅仅是一种燎祭

      2、方式,还是项羽所为?这一历史悬疑至今没有结论。 近日,根据阿房宫遗址考古挖掘发现,前殿遗址20万平方米的勘探面积内只发现了几处红烧土遗迹。专家认为,这表明历史上有关项羽放火焚烧阿房宫的记载是不准确的,媒体也纷纷展开了“项羽没烧阿房宫”的报道。 “才刚刚开挖,就匆忙下结论,这样搞研究有些糙。”中国秦文化研究会副秘书长、陕西省考古研究所研究员王学理对此直言不讳地表达了自己的观点。他说,根据史料记载阿房宫“复压三百余里,隔离天日”,占地面积相当大,是我国历史上规模最宏大的宫殿建筑之一。其中仅前殿遗址东西长就达1270米,南北宽426米,总面积超过了5万平方米。而目前对前殿遗址的试掘发掘面积却只有1000平方米,挖掘工作还只是刚刚开始。 “在对秦始皇陵的陪葬坑的挖掘中,1号坑和2号坑都发现了火烧土,而在3号坑中却没有发现,这不能就断定秦陵没有遭到大面积的火烧。”王学理说,只有经过大面积的挖掘工作后,出来的结论才会有科学性。 5请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。(在1020个字之间)(2分)6、有这样的一个传说:一个缺衣少食,无依无靠的贫苦

      3、妇女,无意中救了一个妖怪。妖怪为了报答她,提出可以满足她三个心愿。但是有个条件:无论她提出什么要求,她的仇人都将得到她所得东西的二倍。于是,妇人首先向妖怪提出了两个心愿:(1)要一笔钱;(2)要一栋房子。这样,她的仇人便得到了两倍于她的财产。在得到了维持生活的东西后,妇人便提出了第三个心愿:。 就这样,这位妇女通过逆向思维终于惩办了自己的仇人。 第三个心愿是:_。(2分)7、将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句,每句不得超过12个字。(4分) 大约32亿年以前,原始的生命在海洋里诞生。在海洋里,这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展,经过亿万年的进化,逐步形成了原生生物、海绵动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物以至出现了鱼类这样比较高级的海洋脊椎动物。形形色色的海洋动物直接间接地依靠海洋中的“牧草”单细胞海藻生存,成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨,将来每年的海洋食品可望达到两亿吨。 比喻句(1):比喻句(2):应该73视情况而定12不应该15 8、在横线上续写一句与画线句子结构相似的句子。(4分)“问题学生”该不该进特殊学校?这说明人

      4、们在思想上越来越关注问题学生的成长,。9、默写,每横线1分。(5分) (1) ?烟波江上使人愁。 (2) 气蒸云梦泽,。 (3) 睛空一鹤排云上,。(4) 斯是陋室,。(5)古往今来,人们多以爱莲说中的名句“、”提醒自己,以不断提高个人修养,培养自己高洁的品质。二、阅读理解。(50分)(一)(8分)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小, ”,左刻“ ,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手

      5、执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。 1、把选文中横线上应填的文字写在下面。(2分) _ _2、翻译句子(4分) 苏、黄共阅一手卷。 其人视端容寂,若听茶声然。 _ 3、 很明显,文章的顺序是“船舱-船头-船尾”,为什么不按照“船头-船舱-船尾”写?(2分) _(二)你抓住我的手了吗?(10分)“有个女孩在桥上,要跳河”“这与我有关吗?”诗人冷冷地说,他要挂机了。“女孩手里拿着本书,你的诗集命运的手扼住了我”诗人扔下电话,摸了本书冲出家门截了辆的士。诗人知道现场在什么地方。只要一提跳桥,这座城市大多数人都知道在哪儿。为了方便主跨航标灯的维修,桥梁设计者在主墩所在的位置上伸出了一个小飘台,大桥通车10年来已有20多人从这里跳进湍急的汉江,无一生还。当诗人赶到桥头时,大桥已被观众堵死。10多个电视摄像镜头焦渴地守望着,更多的人则举着相机。去年全市摄影大赛的一等奖就是一个青年从这儿跳入江中的镜头。当警察领着诗人挤进飘台时,女孩越过栏杆坐在飘台外沿上,两脚悬空,双手紧攥着那本该死的诗集,胳膊上指甲扣出的伤口蜿蜒出数条殷红的血道。诗人两袖插在裤兜里,望着江心的波涛,冷冷地说:

      6、“把我的诗集还给我。”女孩惊慌地抬起头:“别过来,别过来!”那是个纤瘦的女孩,面色苍白,眼神迷离。诗人的眼里弥漫着深深的忧郁,说:“我是这本诗的作者,你可以看看书上的照片你跳跳我不管,但不能带着我的诗集跳下去,不然,你会把我的灵魂带走的。那本诗集我已经没有了,全烧了。你能帮我,但我不想求你。在我的口袋里还有一本诗集,是刚出的,我想用这本诗集和你交换。”诗人的声音像梦一样遥远、灰暗、冷静、低缓。诗人往女孩身边挪了挪,左臂缓缓地从裤兜里抽出,轻轻地抖抖袖子,一本新书露出大半截。女孩望着书的封面,上面是一只非常有力的手,书名叫 。诗人说:“我只是把两个词的顺序颠倒了一下,但不一样,你现在就可以读一首,要不了多长时间,读了再跳也不迟。”女孩从栏杆间伸手接住书。刹那间,女孩楞住了,她看见诗人持书的左臂光秃秃的,没有手掌,臂端劈开一条口子,书就夹在口子里。女孩惊异的眼神移向诗人仍插在裤兜里的右臂。诗人一动不动地望着女孩。女孩使劲地欠起身子伸手摸了摸他的袖筒,然后一把抓住,从裤兜里抽出来。整个袖筒都是空的,诗人没有右臂。诗人说:“写第一本诗集的时候,事故还没发生,我四肢齐全,可我曾三次站在你现在的位

      7、置后来,左手、右臂都没了,我写出了第二本诗集,再也没往这儿来了现在你抓住我的手了吗?”女孩紧紧地抓住了诗人空空的衣袖,缓缓站起身。诗人说:“我们离开这儿,人太多了!”女孩在诗人牵引下跨过栏杆,离开了飘台。诗人说:“有首诗,你肯定读过,可是我背不全,你能帮我一起背吗?”几天后,人们发现飘台上赫然刻着一首诗,题目是你抓住我的手了吗,诗文却是普希金的那首诗假如生活欺骗了你。是的,假如生活欺骗了你, 1、结合语境,仔细品味和揣摩,分析一下加点词所能传达出的丰富的心理活动。(4分)(1)“这与我有关吗?”诗人冷冷地说。(2分) 答: (2)诗人两袖插在裤兜里,望着江心波涛,冷冷地说:“把我的诗集还给我。”(2分) 答: 2、老师也有点犯难了,你说这文章的主人公到底应该是谁,说说你的理由好吗?(2分) 答: 3、你真的悟通了文章了吗?那好考考你,结合文段中的某些语句,想想画线句子中所说的诗人的第二本诗集的名字应该是什么?(2分) 答: 4、小说在结尾处巧妙地引用了普希金的诗假如生活欺骗了你,点明了文章的中心。在理解文意的基础上,试以“假如生活欺骗了你”为开头,用自己的话为这篇文章设计一个议论性的结尾。(30字以内)(2分) 答:是的,假如生活欺骗了你。

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