小学高年级组培训资料
31页1、培训资料索引Einn一、培训说明第2页二、新题型大纲解析第3页三、单词记忆方法第4页四、重点单词第6页五、重点句型第8页六、语法简介第9页七、具体题型答题技巧解析与模拟练习第12页八、培训寄语第29页培训说明大赛设五个组别:A组幼儿及学前组(基础赛一不参加)、B组(1-3年级)、C组(4-6年级)、D组(初中组)和E组(高中组),大赛分基础赛一(听力加笔试)、基础赛二(口试)和各地级市决赛(口试)以及全区总决赛。大赛试题将以国家新课程标准为主要依据,同时将参考现行各种教材,不拘泥于任何一种教材,按照各年级组的英语语言水平和各年级学生应掌握的核心语言基础知识、技能和综合运用能力要求命题。大赛考查范围包括英语基础知识、英语语言技能、综合运用能力和英语素养等方面。基础赛一和各地级市决赛笔试成绩满分均为100分听力占20%,笔试占80%(高中组听力30%,笔试70%),基础赛二(口试)满分为100分。培训内容:1 .考试注意事项以及各项须知。2 .对考试新题型全方位解答,今年题型相对往年有部分改革,加入了新的题型,例如笔试中增加了听力测试,而且试卷整体题量有所增加,口试中增加了对语音语调的测试
2、等。3 .答题技巧培训,根据多年应试经验总结出来的不同题型的答题技巧以及口语考试礼仪等,不仅对学生此次大赛有很大帮助,而且对学生今后各种英语考试都有益处。4 .培训资料,通过对大赛往年命题经验总结,以及新题型的研究,设计预测试题,准确预测考点、重点,让学生更加了解新题型,轻松应试。5 .针对大赛考试范围,对重点知识点进行归纳总结,给学生备考指引方向。6 .通过对分级考试难度的把握,将对低年级学生进行拔高,让低年级学生在考试中和高年级的学生缩小差距,平等竞争。真心希望同学们能在本环节比赛中获得优异的成绩。:、新题型大纲解析基础赛一(笔试)时间:60分钟总分:100分结构试题内容题号题目数分值答题时间听力部分I.听辨单词1-5552分钟I.句子理解6-10552分钟II.补全对话11-15555分钟V.短文理解16-20553分钟共四大题,20小题,每小题1,,计20分,听力时间25分钟。笔试部分V.选出划线字母发音不同的单词21-3010106分钟VI.单项选择31-45151510分钟VI.完形填空46-5510108分钟VII.情景对话56-60554分钟VII.阅读理解61-701
3、0205分钟VIII.综合能力考核71-80102012分钟共六大题,共60题,计80分,笔10寸间35分钟。基础赛二(口试)满分为100分,其中:自我介绍20分、即兴问答20分、口语综合测试30分、抽题演讲30分。第一部分:自我介绍,共计20分,时间为2分钟,其中1分钟准备。第二部分:即兴问答,共10个题目,考官从备选题目中选择10个题目对考生进行询问,共计20分。第三部分:口语综合测试,考官让考生通读一遍短文,考官根据课文进行问答,共计30分。第四部分:抽题演讲,考生从备考话题中抽取三个任意选一进行演讲,共计30分,时间为3分钟。三、单词记忆方法小学高年级同学怎样记忆英语单词?小学同学记忆力好,如果方法得当,从小记熟一定量的单词,那对他日后的学习当然是大有益处的。根据具有多年教学经验的小学英语教师的教学体会发现,以下是较好的记忆方法,与大家分享:1 .编一段话。就是自编一段话,把学过的单词放进去,这样,既记住了单词的读音,又可以在一段情景中感知到单词的意义,通过理解更有利于记忆,可谓一举两得。如有位同学学了11个单词,于是就中西”结合,编了以下一段话:今天是星期天,早晨起来,我刷好
4、牙、洗好脸,吃了一块cake,背上我的bag,戴上我的hat,骑上我的bike,来到了汽车站,拿出一面flag,拦了一辆car,到郊外放我的kite,玩了一会儿,我口渴了,于是拿出一只glass,喝了一杯milk;一看天色不早了,马上乘上jeep回到了家里,我的dog正在门口欢迎我呢,哈哈,生活真美好。2 .画一幅画。心理学告诉我们:小学同学抽象思维薄弱,理性认识能力较弱,而形象思维比较发达,易受感性形象的影响。同学们的注意力首先受事物外部特征所支配,往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣,从而烙下较深刻的印象。因此,在英语学习中,为了加强记忆,可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式,最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后,可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来,这样可加深记忆。3 .唱一支歌。对英语初级学习者而言,有些单词的发音很拗口,由于不能朗朗上口,时间一长,极易遗忘。爱唱歌是小学同学的天性,在歌曲中,由于音乐的烘托,单词的发音变得容易起来,于是,可以把难读的单词编入歌曲中,这样通过唱歌来记忆这些单词。4 .做一个
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