2017-2018学年八年级英语上册Unit8HowdoyoumakeabananamilkshakePeriod4导学案无答案新版人教新目标版
3页1、Unit 8 How do you make a banana milk shake?Period 4 Section B (1a1e)班级: 组名: 姓名:【学习目标】1.掌握词汇和短语:sandwich, butter, turkey, lettuce, piece, a piece of bread2.巩固how many和how much的用法;3.巩固可数名词和不可数名词。【学习重点】 如何制作三明治。【学习难点】用英语复述制作三明治的过程(First, Next, Then, Finally)以及配料用量。【学习过程】一、目标呈现.学生自学新单词(教材P60的单词),看谁记得又快又准。1._三明治 2._黄油,奶油3._火鸡 4._莴苣,生菜5._片,段,块情景导入Teacher: Good morning/afternoon, boys and girls.Do you like to have sandwiches?What do you like to have in your sandwiches?Students:_ I like some meat in the
2、 sandwiches. I like some cabbages in the sandwiches.Lets go on learning Section B to see how to make the sandwiches.二、自主合作1.要求学生翻开课本P60,引导学生观看1a图片中的食品,要求学生写出自己喜欢在三明治中夹带的食品,完成1a部分的任务。2.然后要求学生两人为一小组互相提问,询问对方喜欢在三明治中夹带什么样的食品,完成1b的任务。A: Do you like lettuce in a sandwich?B: Yes, I do.A: Do you like tomatoes in a sandwich?B: No, I dont.3.播放如何制作三明治的对话,听第一遍录音,要求学生选出听到的1a图片中的的单词。完成1c的任务。4.播放第二遍录音,要求学生在1d的方框中按听到的正确顺序写出制作三明治的原料。然后请几位学生说出答案,纠正答案的对错。5.第三遍播放录音,要求学生逐句跟读。6.大声朗读听力材料。三、展示质疑听力内容巩固训练。要求学生分组模仿1e的对话,分
3、角色进行对话练习,然后请2-3对同学当堂进行演示,鼓励学生编写自己的对话。选出表现最佳的一组。A: How do you make a cheese sandwich?B: First, put some butter on a piece of bread.B: How much butter?A: About one spoon.B: 四、巩固构建.根据句意及汉语提示填写单词。1. There are two _(三明治)on the table.2.I dont like eating _ (生菜)at all.3.Please add some _(黄油)to the bread to make it delicious.4.First,cut the potatoes into small _(薄片).5.They usually eat _(火鸡)on Thanksgiving Day.用方框内所给单词的适当形式填空。butter, sandwich, final, turkey, piece6.Id like some _ on my bread.7.After tryi
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