每朵花都有盛开的理由
4页1、每朵花都有盛开的理由“我会继续努力的” -对一个学困生的辅导案例【基本情况】徐一博,五年级的学生,性格孤僻,从不主动与同学交流.主科成绩均不合格。学习缺乏兴趣,缺乏热情,无上进心,课堂表现无精打采,听课时常打哈欠不止,从不主动举手发言,老师提问时常常是哑口无言,无论怎样引导、鼓励都不愿开口。课堂表现如此,下课却很精神,特别是下午放学后打起球来更有劲,有几次都是在放学一个多小时后才被我从球场“赶”回家.回家后喜欢看电视,作业马虎应付,错误一大堆,又从不订正.脾气暴躁,有时在父母的打骂下会与父母顶撞。家长现在很伤心,他们怎么也没想到自己的孩子会成这个样子;也很着急,因为都不知道得怎样来教育和转变他了.【原因分析】1.徐一博的父母对他从小要求就不严格,不知如何管教他,甚至可以说在依赖学校、老师去管教。在出现问题后,不知该采取什么教育方式,只好一味地斥责和打骂。而徐一博却是越大越调皮,越骂脸皮越厚,最后变成了“刀枪不入”. 徐一博对老师同学的态度很敏感.从一次谈话,徐一博突然冒出了一句“反正有人瞧不起我”调查得知,原来是一位科任老师在一次上课时就作业问题交流时说话的语气较重,还引起同学在背后的
2、议论,从而伤了徐一博的自尊心.3. 学习与玩的天平失去了平衡。学习成绩差导致徐一博对学习越来越信心,越来越没有兴趣,干【辅导策略】(一)第一阶段(1)对徐一博进行学习适应性的测试,了解他的内心情况,结果如下:测验结果为“要努力”,表明徐一博在这一方面存在较大的问题。而徐一博有八个项目中均为“要努力”,真是一个“问题学生了。徐一博的学习适应性测验结果报告项目测验结果根据测验结果,每一测验项目你需要努力改进的具体方面1。是否自己努力主动地学习要努力学习热情常认为学习没意思学习计划常因看电视或打球没有时间学习常因看电视睡眠不足学校环境常因不喜欢某老师而讨厌他的课常因老师和同学的态度而影响自己的情绪在学习中不和同学相互鼓励和竞争独立性没人看见常不遵守纪律 2是否积极认真地听课要努力3。是否会主动与同学交流要努力4.是否能积极发言要努力5.是否能积极利用学校环境促进学习要努力.是否能积极地自己做自己的事要努力7.做事是否坚持到底要努力8。是否能排除烦恼,注意身心健康要努力对自己要求是否高中等10.自己认为考试成绩好的原因运气好坏1自己认为考试成绩不好的原因运气好坏1。在家学习时间1小时以下1。睡
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