二年级语文教学随笔
2页
二年级语文教学随笔 王娟丽在教学过程中，我发现我们班学生有一个缺点：书写错误，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，从不检查，针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这样一条规矩：如果语文作业连续五次既工整又正确，老师就奖奖品。这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒习惯了，对此无动于衷，怎么办呢？当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算过关。学生在玩 中学语文，体验学习语文的快乐。在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，玩出价值。一个字有多种识记方法：看字形认字、根据部首猜字义等等，学生在发散思维的玩中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字；将所学的字、词贴在家中的实物上复现 。 在写字方面，写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的门面，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了读字、范写、评议、试写的程序：读字时，让学生讨论写这个字时哪一笔最关键写这个字哪一笔最容易写错或你想提醒大家注意哪些地方等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。语文教学随笔合阳县第三小学王 娟 丽
《二年级语文教学随笔》由会员M****1分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文教学随笔》请在金锄头文库上搜索。
防火安全常识试题
学校办学理念12044
子课题申请表成形稿
储能电热锅炉项目可行性研究报告模板-立项申报
2022最新立春祝福语短信大全
银行主管工作总结（4篇）.doc
七年级地理上册 第三章 第四节 世界的聚落学案（新版）湘教版
做房地产必知的建筑风格全
社团联谊活动总结
加工面粉生线建设项目建议书写作模板
安全生产教育培训制度标准模板（八篇）.doc
企业如何建立信息化
工地试验室职责制度
三级综合医院放射科新技术新业务学习笔记
最大时延,平均时延,时延扩展关系
2022年广东高考满分作文：拥抱自然
濮阳液冷技术应用项目商业计划书
品质异常处理作业规范
第一学期八年级语文教学总结
中考英语八下Unit12阅读重点单词回扣练习人教新目标版0505356
《妈妈的账单》
2023-03-09 7页
湖南省长沙市望城县乔口镇乔口中学七年级语文上册12济南的冬天视野拓展素材-北平的四季节选新版新人教版
2023-08-21 1页
湖北省咸宁市中考语文文学知识复习专题（一）
2023-03-20 10页
美加留学直通车托福写作讲义
2022-08-28 16页
套汇和套保计算题
2022-10-13 3页
三年级数学教学总结
2022-07-15 5页
《介绍小伙伴》教案
2023-04-22 7页
7奇怪的大石头
2022-07-16 4页
初中数学：一次函数测试(A卷)[1]
2024-01-20 5页
初二立定跳远教学设计(最终版)
2022-10-19 4页