2009教师量化考核标准新

1、浓桥中学教师量化考核细则（讨论稿） 为了全面提高教育教学质量，调动广大教师的积极性，增强教师的责任心、事业心和竞争意识。同时也为了深化人事制度改革，客观、准确地评价教师履行岗位职责的情况，扎实有效的开展好绩效工资的实施工作，制定我校教职工考核办法如下： 一、考核范围和对象 浓桥中学全体教职工、中层领导（不包括校长）。 二、政治思想（10分）1、拥护党的方针政策，关心时事政治，不断提高自己的政治思想理论水平，用正确的、科学的观点教育学生，不传播与党和政府的方针政策相左的个人观点和意见。2、遵循教育规律、尽职尽责、教书育人、发扬奉献精神。3、热爱学校、关心集体、关爱学生、遵守法律。三、工作表现（10分）1、领导评价2分。民主评议1分，取平均分。学生评价1分，教师自评1分，各项都取平均分。2、遵守法律法规和学校的各项制度得1分。3、有大局、全局意识，服从学校的工作安排得2分。4、积极参加学校及班级的各项集体活动得2分。 四、考勤（20分）1、 事、病假向校长请假，校长不在向业务副校长请假，一天以内（含一天）向代班领导请假，不履行请假手续，按旷工处理，旷工一节扣1.5分，半天扣2分，一天扣4分

2、，旷课一节或旷职半天扣30元；旷课两节或旷职一天扣60元。迟到、早退、间缺、升旗、间操6分钟之内扣0.1分，月累计四次扣1分，7-16分钟扣0.2分，17-30分钟扣0.4分。 2、事、病假两节课以上(含两节)扣0.15分，事、病假按0.25天计。超出事假一天扣30元，病假一天扣10元。事假月累计1.5天不扣分，超一天扣0.2分，病假月累计2天之内不扣分，超一天扣0.1分(特殊情况除外) 五、教师工作量（16分）1、课节数（14分） （1）教师工作量考核由教务处负责核算，每学期计算一次。 （2）老师工作量考核最高14分满，12分为标准工作量，超加少减。 （3）教导主任每学期末负责上报每位教师所教学科及完成情况。 （4）计算周课时量并乘以任课周数，一般按17周计。 （5）每科课时量系数为： 语文1.2/数学1.1/物理、化学、外语、班会1/思品、社会、历史、生物、地理、写字、地方、科学、综合0.9/音乐、体育、美术、文活0.85 （6）班主任每周加2课时，团支部书记每周加1课时，教研组长每周加2课时，图书管理员每学期加10课时，实验员每学期加1课时，会计出纳每周加1课时。 （7）每学期中

3、学课时总量分别除以人数算出平均工作量，书记、副校长另外加上平均工作量的2/3，其它中层领导另外加上平均工作量的1/2。 （8）教师总工作量加上领导工作量后求平均工作量，单人最高工作量减去平均工作量算出差，达到平均量的计12分。2、学校交办的其它工作（值周、办公室、五室、板报、校运动员、篮球、排球训练等）(2分)。3、节、假日学校安排加班一次（一天）得0.2分。 六、各类计划、记录、总结、上交材料。（8分） 1、按照学校要求及时上交得2分。 2、计划、记录、总结书写工整，格式规范得2分。 3、各种计划、记录、总结内容切合实际与计划相符得3分。 4、活动之后有取得的效果得1分。要求：1、各项计划项目齐全，写清科目、时间、年级、姓名。教学工作计划：指导思想、教材分析、学生分析、教学内容、教学重难点、教学要求、工作措施。其它计划写出指导思想、工作目标、具体工作安排。2、集体学习记录、会议记录，要写清时间、地点、参加人、内容。3、家访：每学期至少4次，记录写清时间、学生姓名、家访原因或目的、 家访过程详实，写出效果。 帮教：每学期至少确定2名学生为帮教对象，记录写清帮教学生姓名、帮教原因、采取措

4、施、帮教过程内容具体，写出帮教效果。七、教学（20分）1、课堂教学（8分）按照课堂评估标准由教务处组织课堂评估，课堂评估采取百分制，折合后记入考核成绩。2、教师积极主动参加或承担学校或上级部门公开课，效果明显。（1分）3、教师办班、组织集体培训 （1分）参加县级一次（一天）得0.2分，参加校级一次（一天）得0.1分。4、检查作业合乎要求得（2分）作业批改认真、及时、无错批、漏批。采用鼓励性评语，错题要求学生及时改正，加“改”字注明。并进行批改。语文、数学、外语每月批改作业次数不少于15次。物理、化学每月批改次数不少于10次。其它学科每月批改次数不少于4-8次。 5、教案按要求完成 （4分）。 教案之前三表齐全，写清每节备课、上课时间，总课时数。以新课标为依据，按进度备课。教学过程详尽，突出重、难点，祥略得当。教学方法符合教学要求，授课课时安排得当，书写工整。每节课必须有板书，板书设计合理规范。作业布置及时，符合学科特点。课后反思有针对性和实效性。6、听课：每人每学期听课不少于20节，每听完一节及时给予评价（小结或评语）。听课记录详细，环节齐全。（2分）节数不够或环节不全此项无分或少给分

5、。7、教师上课不迟到、不拖堂、不离堂、不私自串课。（1分）8、教师基本功、竞赛按名次得分。（1分）八、教学成绩（24分）（此项待以后综合衡量后制定）1、初一、初二：以县平均分为标准，超县平均分为满分24分；降低1分扣0.5分。2、初三教师：以农村学校升入高中学生 最多的学校为标准，取全校初三学生的50%为低数，同学科平均分相比较（全县平均分为参考分）。本校文科、理科分评，取前两名为满分24分，以第二名的学科成绩为底数，每低1分扣0.5分。任双科的教师，单科评比后，最后取它们的平均分为他的教学成绩。（奖金分配：04年7月制定的分配办法不变。）3、音乐教师：（1）、每学期组织一次艺术汇报演出、学生乐理测试，及格率60%。（2分）（2）、负责教师节、艺术节、歌咏比赛等大型活动的组织和训练工作等。（8分）（3）、在县艺术节评比中，按教委要求去的人数，60%的学生取得前三名为14分，每降低一个百分点扣0.2分。（县里不组织评比、学校自行安排）。4、美术教师：（1）、每学期举行至少一次学生美术作品展、学生基本功测试，及格率60%。负责教师“三字一画”的培训工作，及学校组织的教师基本功的比赛的筹备工

6、作（2分）（2）、校园文化、美化工作（教室内、外的标语、美术字、板报等）。（8分）（3）、在县艺术节评比中，按教委要求去的人数，60%的学生取得前三名为14分，每降低一个百分点扣0.2分。（县里不组织评比、学校自行安排）。5、体育教师：（1）、负责两操。作到快、静、齐、认真、准确。（2分）（2）、负责运动会、篮球、排球及学校组织的体育活动、阳光体育活动的实施的各项准备工作、训练工作及计划、记实等。（6分）（3）、县运动会团体总分第六名为14分。每降低一名扣2分；负责筹备校级运动会的各项工作（6分）（4）、对场地和器材管理有条理，有帐目登记、有自制体育器材，使用率高。（1分）（5）、对学生体质健康达标情况与县平均分持平得1分。九、班主任工作（6分）1、上报各种报表及时，计划全面，记实详尽，工作方法得当。（2分）2、值周评比：以值周记录、领导随时抽查为准。按名次得分，每降低一名扣0.5分。（2分）3、班级建设：四表、条幅、墙报积极组织并效果突出，积极组织参加学校组织的班级的各种活动。（1分）4、劳动：班主任必须到场组织学生，并服从分配，按时保质保量完成任务。物品管理：班级物品无损害，损坏物

7、品按价赔偿。（1分）十、教师文化测试（3分）1、以县平均分为标准，超县平均分（含平均分数）为满分3分，降低平均分1分扣0.1分。2、任双科的教师，如县教育局组织统一测试的科目必须参加县级测试，不参加测试得0分。3、因公出不能参加考试的教师得（3分）。4、因私事请假不能参加测试的教师，特殊情况除外得（2分）。5、因病请假不能参加考试的教师，特殊情况除外得（2.5分）。6、某些学科县内不实行统一考试测试的教师，中心校出题考试。中心校不组织测试的教师得2.8分。7、无顾不参加测试的教师记0分处理。 十一、劳动、卫生（3分）除特殊情况外（病假、事假、上课或其他领导安排其它工作），教师必须参加。学校记录次数，无故一次不参加扣0.2分；不能保质保量完成任务一次扣0.1分。办公室、五室、要保持清洁，每检查一次不合格扣0.1分。 十二、工会。（1分） 十三、支部。（1分） 十四、政绩、业绩、论文（6分）获奖证书按学期累计得分最高至满分，政绩4分、业绩1分、论文1分。注意：教师每年所得证书必须在学校登记上册，否则无效。 政绩（4 分）：省级4分、市级2分、县级1分、局级0.8分、乡级、校级0.5分业绩（1分）：省级0.8分、市级0.6分、县级0.2分、校级0.1分论文（1分）：省级0.6分、市级0.4分、县级0.2分 （本细则共120分） 注：本细则为学校考核办法，如有与上级文件相冲突，按上级文件精神执行，具体分值与奖励工资关系按上级文件要求执行。 浓桥中学校委会 2010年3月1日2

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