评职称个人述职报告
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1、评职称个人述职报告style=TEXT-INDENT: 2em个人臧亚伟，2022年9月参加工作。2022年7月获得大学专科毕业证书。2022年12月被评定为小教一级职称，工作至今一直在珠东乡中心小学从事班主任和语文教学工作，现任二年级1班班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报：记得7年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧张。没有教学经历，记得当时讲台下那几十多双眼睛所传递的好奇、信任与敬仰。使我在走上三尺讲台的那一刻起就暗暗对自己说：“我不会让你们绝望的！我要力争做一名优秀的老师！”这7年来也一直为之探究努力着。在工作的7年里，始终坚持党的教育方针，坚持依法执教，热爱学校，爱岗敬业，教书育人，为人师表，。工作责任心强，积极做好本职工作，积极参与听课、评课，虚心向有经历的老师学习先进的教学方法，进步教学程度。确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，顺利完成教育教学任务。在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵敏多样的授课方法，进步学生的综合才能，努力在教学中求
2、创新，在活动中促开展，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。在班主任工作中，我努力从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立“师生姐妹+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三个一”每天和一名学生谈心、每周和一位家长 访谈、每月开展一次自我批评和“三到位”课间操到位、学生间产生矛盾到位、集体活动到位，使班级工作顺利开展。在全体师生的共同努力下，我班先后在各种活动中获得许多奖项。在7年多的班主任工作中，我始终坚持千方百计地做好后进生的思想教育工作，先后获得学校优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。在教育教学理论中，我大胆改革、积极投身教科研，结合教学理论、学科组以及学校的科研课题，撰写了多篇教育教学成果，获得了一定的成绩。在2022年教育工作中成绩较突出，荣获“优秀老师”称号；2022年2月撰写的农村学校怎样培养学生的提问意识在第四届全国“良师杯”教育教学优秀大赛评比中荣获二等奖;2022年6月撰写的论文继续教育二期培训要实而不华在中华教育教学优秀论文评比活动中荣获一等奖；并入选中华教育书库系列丛书中华创新教育论坛三卷中，由中国计量出版社出版。7年多的教育教学工作给我一个这样的启示：坚持不说有损同事友情的话，不做有损老师人格形象的事。用真情和行动去凝聚新老老师，识大体、顾大局，事事从我做起，忠于职守。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目的还有很大的间隔 ；或许我的事业永远也不可以轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着将来，所以我会始终坚持用心去做好每一项工作,用爱心耕耘终生。相信不久的将来，我的目的会间隔 实际越来越近乃至实现。针对本人任现职以来的工作表现，符合申报小学高级老师资格。因此，本人特申报小学语文高级老师，恳请各级评审小组和有关审阅并提出珍贵意见。述职人：臧亚伟2022年8月30日上一篇文章： 晋升小学语文高级老师述职报告下一篇文章： 县委老干局2022年上半年领导班子述职报告第 页 共 页
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