杭州教科版一年级下册科学第一单元《我们周围的物体》全部课件(共7课时)
87页1、1.我们周围的物体教科版 一年级下册我们周围的物体单元1聚焦我们周围有什么物体?我们周围有什么物体?我们怎样我们怎样描述描述它们?它们?2探索:描述物体的特征玻璃珠玻璃珠螺母螺母乒乓球乒乓球橡皮橡皮泡沫块泡沫块塑料杯塑料杯木块木块纸片纸片探索:描述物体的特征2选择一个物体来观察吧!选择一个物体来观察吧!木块木块我们可以怎我们可以怎样描述它?样描述它?1 1和其他物体比一比和其他物体比一比可以从哪些可以从哪些方面比较呢方面比较呢?颜色大小形状看一看看一看气味气味和其他物体比一比和其他物体比一比1 1闻一闻一闻闻木块木块橡橡皮皮粗糙程度粗糙程度和其他物体比一比和其他物体比一比1 1木块木块玻璃珠玻璃珠摸一摸摸一摸轻重轻重和其他物体比一比和其他物体比一比1 1木木块块泡沫块泡沫块掂一掂掂一掂描述和记录木块的特征描述和记录木块的特征2 2探索:描述物体的特征探索:描述物体的特征剪下最后一页剪下最后一页的词汇,粘在的词汇,粘在表中的相应位表中的相应位置。置。轻重轻重3研讨我把木块与我把木块与 作比较作比较,发现木块是发现木块是。我会分享:我会分享:研讨:研讨:我们是怎样观察物体我们是怎样观察物体
2、的?的?可以从哪些方面描述物体的特征可以从哪些方面描述物体的特征?谢谢2.谁轻谁重教科版 一年级下册我们周围的物体单元Product乒乓球橡皮泡沫块聚焦聚焦问题螺母木块塑料杯玻璃珠纸片我我们们可可以以用用“轻轻重重”描描述述物物体体的特征。的特征。我们如何知道我们如何知道它们的轻重呢它们的轻重呢?探索:称量物体的探索:称量物体的轻重重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按用不同的方法,将下列物体按轻重轻重排序。排序。探索:称量物体的探索:称量物体的轻重重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。用不同的方法,将下列物体按轻重排序。1 1预测。预测。按轻重排序,把预测结果记录下来。怎样记录排列的顺序怎样记录排列的顺序呢?呢?用数字表示:用数字表示:1 2 3 4 51 2 3 4 5最轻最轻最重最重探索:称量物体的探索:称量物体的轻重重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮1 1预测。预测。两块橡皮,如何预测的?两块橡皮,如何预测的?同样大小的木块和塑料块,同样大小的木块和塑料块,又是如何预测的?又是如何预测的?探索:称量物体的探索:称量物体的轻重重乒乓球木块
3、塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。用不同的方法,将下列物体按轻重排序。2 2掂一掂。掂一掂。用手分别掂一用手分别掂一掂。掂。探索:称量物体的探索:称量物体的轻重重乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法,将下列物体按轻重排序。用不同的方法,将下列物体按轻重排序。3 3称一称。称一称。想一想,怎样称想一想,怎样称量呢?量呢?探索:称量物体的探索:称量物体的轻重重称木块称木块螺母选什么样的物体选什么样的物体作为标准物呢?作为标准物呢?石子回形针选择选择较轻、较小较轻、较小的的回形针回形针研研讨:探:探讨测量的方法量的方法我会汇报我会汇报1 1预测。2 2掂一掂。3 3称一称。哪种方法更准确?说说你的看法。哪种方法更准确?说说你的看法。拓展拓展小橡皮大橡皮木块塑料块同样是橡皮,同样是橡皮,大小不同,轻大小不同,轻重一样吗?重一样吗?大小相同,轻重大小相同,轻重一样吗?一样吗?两个碗两个碗形状、大小相同形状、大小相同,一样重,一样重吗?吗?谢谢3.认识物体的形状教科版 一年级下册我们周围的物体单元聚焦聚焦问题乒乓球橡皮螺母木块它们是什么形状的?它们是什么形状的?聚焦聚焦问题
4、把它们装进盒子里把它们装进盒子里怎样装得更多?怎样装得更多?探索:在盒子中平探索:在盒子中平铺物体物体把下列物体分别平铺在盒子里把下列物体分别平铺在盒子里1 1平铺一层平铺一层怎样平铺一层?怎样平铺一层?探索:在盒子中平探索:在盒子中平铺物体物体换一种平铺的方法,能装得更多换一种平铺的方法,能装得更多吗?吗?2 2乒乓球有其乒乓球有其他的平铺方他的平铺方法吗?法吗?有不同的平铺方法吗?有不同的平铺方法吗?探索:在盒子中平探索:在盒子中平铺物体物体换一种平铺的方法,能装得更多换一种平铺的方法,能装得更多吗?吗?2 2探索:在盒子中平探索:在盒子中平铺物体物体换一种平铺的方法,能装得更多换一种平铺的方法,能装得更多吗?吗?2 2第第2 2次平铺,记录。次平铺,记录。研研讨:平:平铺情况与物体形状的关系情况与物体形状的关系我会汇报我会汇报研研讨:平:平铺情况与物体形状的关系情况与物体形状的关系同一种物体两同一种物体两次平铺,结果次平铺,结果一样吗?一样吗?研研讨:平:平铺情况与物体形状的关系情况与物体形状的关系只有一种只有一种有不同种有不同种木块为什么没有木块为什么没有其他摆放方式?其他摆放
5、方式?螺母为什螺母为什么有不同么有不同的摆放方的摆放方式?式?研研讨:平:平铺情况与物体形状的关系情况与物体形状的关系物体的形状不同,会影物体的形状不同,会影响平铺满盒子后的数量。响平铺满盒子后的数量。研研讨:平:平铺情况与物体形状的关系情况与物体形状的关系记得补充第记得补充第1 1课的记录表!课的记录表!轻重轻重谢谢4.给物体分类教科版 一年级下册我们周围的物体单元聚焦聚焦问题超市里的蔬菜都是分类摆放的。超市里的蔬菜都是分类摆放的。生活中,你们生活中,你们知道如何把物知道如何把物体分类的吗?体分类的吗?Product探索:描述物体的特征探索:描述物体的特征探索:探索:给物体分物体分类给前面用过的所有物体分类。给前面用过的所有物体分类。乒乓球乒乓球橡皮橡皮泡沫块泡沫块螺母螺母木块木块塑料杯塑料杯玻璃珠玻璃珠纸片纸片塑料块塑料块探索:描述物体的特征探索:描述物体的特征探索:探索:给物体分物体分类给每个物体编号给每个物体编号1 1Product探索:描述物体的特征探索:描述物体的特征探索:探索:给物体分物体分类给每个物体编号给每个物体编号1 11 12 23 34 45 56 67 78
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