幼儿园中班周活动计划
6页1、幼儿园中班一周活动计划1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。3 、做好来园记录后到户外场地参加活动。二、户外活动 【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。【活动准备】 各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。【活动指导】(一)层次一:插花1、学习简单的插花。(二)层次二:装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。(三)层次三:观察菜地1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。2、能根据音乐变换队形。3、与老师一起创编器械游戏的玩法。四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手 , 不玩水,把手擦干。2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。3、能正确洗杯子不玩水。4、点心后会进行安静活动。五、5分钟安全教育1、正确洗手,多喝开水
2、,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通,养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。5、勤晒衣服和被褥,出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息,以减少交叉感 染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五【活动内容】 分区活动语言区:车(儿歌),守株待兔(阅读),马小哈画动物等;数学区:认识梯形、十二生肖真有趣,认知:会变化的图形等;科学区:、我们的观察角,看一看说一说:认识元宵节;美工区:我喜欢的小汽车(制作),快乐的寒假(绘画),制作灯笼;等;操作区:夹弹珠、飞行棋、小兔找家等;第一次活动:1、谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣 师:这周我们的区域活动玩什么呢?(围绕数学区比一比引导幼儿讨论:这周各区域可以玩些什么?激 发幼儿参与活动的兴趣。 )2、教师展示本周新增添的各区域活动材料,结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法,重点 介绍数学区、语言区和操作区的内容及
3、操作方法。共同回顾规则:师:区域活动时,我们要注意些什么呢? (师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则) 教师强调:登记进区,先完成新内容再玩自选游戏。3、幼儿根据计划开展区域活动:重点熟悉内容及玩法。 教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动;指导操作区的幼儿玩串树叶项链。4、交流、讲评:( 1)鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法;( 2)鼓励幼儿大胆和同伴交流:你今天在什么区?玩了什么?是怎么玩?(教师根据幼儿活动情况和讲 评情况提出下次活动的要求)第二次活动:1 、回顾活动:( 1)交流第一次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。 师:“你们在第一次活动中遇到了哪些困难(问题) ;想想用什么办法来解决?”( 2)结合符号简单回顾本周活动内容。 (3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。2 、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语 言区幼儿能自觉的与同伴交流。3 、评价交流:(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。 师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?( 2
4、 )集中交流:师:你今天在哪个区活动?玩了些什么?是怎么玩的?第三次活动:( 1)交流第二次活动的情况,重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。 师:“你们在第二次活动中遇到了哪些困难(问题) ;( 2)结合符号简单回顾本周活动内容。 (3)教师具体强调分区的要求,登记进区,先完成新增内容再玩自选游戏。2 、分组活动:幼儿根据计划开展活动,教师巡回观察指导幼儿活动,重点指导数学区区及语言区。语 言区幼儿能自觉的与同伴交流。3 、评价交流:(1)引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。七、学习活动主题综合活动: “来来往往汽车家族”周一活动一【活动内容】语言活动:轮子的故事(故事)【活动目标】1、了解轮子的异同,感受轮子在生活中的重要作用。2、了解轮子的演变,培养幼儿联想、推理能力。【活动准备】1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。2、课件、自制轮胎车。【活动过程】一、教师骑自行车进入,引起幼儿对轮子的注意。教师骑自行车进入,“小朋友,你们好,老师知道今天要和小朋友见面,骑了一辆自行车飞快的赶了过 来,小朋友知道自行车为什么跑这么快吗?”“对,因为它有轮子,轮子在哪儿呢?”
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