量率对应应用题
5页1、教学课题:量率对应解实际问题教学目标:能够找出对应量和对应分率,并解决实际问题教学过程:一、知识点精析1、解答分数应用题首先应从分率入手找出单位“1”的量,如果单位“1”的量已知则用乘法解,如果单位“1”的量未知,则用除法或方程解。然后确定分率和对应量之间的对应关系,这是解答分数应用题的关键。线段图可以化抽象为具体,在找分数应用题中分率和对应量之间的对应关系时具有特殊的作用。2、在分数应用题中,常常会出现有几个单位“1”的分率,这时需要经过分析将它们转化成统一的单位“1”的分率,然后进行解答。二、典型例题分析例1、先找出对应分率,再列式。 (1)已读了多少页?1、一本书30页,已读了, (2)还剩下多少页? (3)已读的比剩下的少多少页?全书的分率:( );已读的分率:( )剩下的分率:( );已读比剩下少的分率:( ) (1)白花有多少朵?2、红花有60朵,白花是红花的, (2)白花比红花少多少朵? (3)两种花一共有多少朵?红花的分率:( );白花的分率:( );白花比红花少的分率:( );两种花一共的分率:( ) (1)白花多少朵?3、红花有60朵,白花比红花多, (2)白花比红
2、花多多少朵? (3)两种花一共有多少朵?红花的分率:( );白花的分率:( );白花比红花多的分率;( );两种花一共的分率:( )例2、数量和分率直接对应一辆汽车4小时行了全程的,照这样的速度,再行几小时到达?练习:六(1)班,男生比女生少8人,女生比男生多,全班多少人?例3、求已知量的对应分率1、一条公路第一天修了全长的,第二天修了全长的,两天共修了1.3千米,这条公路全长多少米?2、一辆汽车行了全程的,这时已超过中点15千米,已行了多少千米?3、服装店分两次加工一批服装,第一次做了全部的,第二次比第一次多做90件。这批服装共多少件?4、汽车从A城开往B城,第一小时行全程的,第二小时行全程的,超过中点15千米,A、B两城相距多少千米?5、电视机厂9月份生产一批电视机,上旬生产了全部的,中旬生产的是上旬的,下旬全部完成任务。已知下旬比中旬多生产2250台,9月份生产电视机多少台?例4、找对应关系1小红看一本小说,第一天看总页数的还多19页,第二天看的比总页数的少17页,还余下93页,这本书共多少页? 2、服装店加工一批服装,第一次做了全部的,第二次比第一次多做8件。这时做完的比没做完
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