小班社会教案《夏天》
3页1、小班社会教案夏天活动目标(1)引导幼儿初步懂得夏季炎热要注意防晒,不在烈日下玩耍。(2)发展幼儿平衡能力和动手操作能力,培养幼儿对美工活动的兴趣。(3)帮助幼儿认识一两种常见的降温工具,并简单了解人们夏季防暑降温的方法。(4)体验明显的季节特征。(5)有初步的解决问题的能力。环境创设:(1)在墙饰中展示有关夏天的景色,服饰,活动的图片。(2)在活动区增设各种夏季用品,让幼儿创造性的表现和展示夏天。(3)为孩子们换上小凉席。活动准备(1)常见的降温工具的实物,图片,降温的方法的图片或课件。(2)夏季幼儿的服装,如短裤,背心,裙子,凉鞋若干。(3)制作扇子的美工材料若干,(剪刀,小木棒,胶水,旧图书,画纸,硬纸板等)活动过程一、通过到树荫下,背阴处和烈日下的亲身感受,启发幼儿用不同的方式表达出哪里最凉爽。二、活动区分组活动1、娃娃家:玩角色游戏冷饮店,通过这个活动,帮助幼儿了解冷饮可以降温,解渴,但不要贪吃,引导幼儿体验合作,分享的乐趣,同时让幼儿认识了夏天的食品,冷饮西瓜等。2、表演区:夏天是教幼儿自己穿脱衣服的最佳季节,在这个活动中,通过让幼儿自己穿上漂亮的衣服表演,帮助幼儿认识夏季人
2、们的衣着,同时掌握正确穿脱衣物的方法,培养幼儿自理能力。3、语言区:听说故事不狗不热了夏天小狗趴在家门口,吐出舌头:热、热、热。(教案出自:屈.老师.教案网)狗妈妈给小狗戴上凉帽,狗爸爸,给小狗摇扇子,突然,小狗跳起来跑进屋里,打开冰箱,哇!冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶.小狗给妈妈拿了瓶桔子水,给爸爸拿了块大西瓜,给自己拿了块大雪糕,现在小狗不热了。通过听故事,讲故事,使幼儿简单了解夏季地一些降温方法,同时培养幼儿语言表达能力。4、美工区:制作扇子,这个活动发展幼儿动手操作能力培养幼儿对美工活动地兴趣,同时让幼儿了解扇子是夏季人们地降温工具之一。三、通过以上活动,引导幼儿集中讨论,有什么办法使自己凉快,怎样才能度过了一个快乐的夏天。四、生活活动;户外活动里,引导幼儿不要在烈日下玩耍,注意防暑。五、延伸活动:老师和孩子一起做体育游戏电风扇。引导幼儿学习原地自转1-2圈,发展幼儿的平衡能力。准备:观察电风扇,了解电风扇的有关知识。玩法:1、幼儿边念儿歌边原地自转动作。风儿吹,风儿吹,我是小电风扇,咔嚓一声转起来。2、教师说:电风扇准备时,幼儿两臂侧上举做好准备,当听到教师说:电来了时,幼儿边念儿歌边自转1-2圈,并发出呼呼的声音,当教师说:停电了时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动,游戏做3-5次。规则:停下来时谁忍不住笑或不动了,要罚幼儿离开场地或表演节目。六、家庭与社区教育(1)家长园地:主题内容-帮助宝宝安全健康的渡过夏天。(2)家长与幼儿一起制作各种各样的冷饮,通过看一看,闻一闻,尝一尝等方法感知冷饮的形状、颜色、味道等,并体验大家庭的温暖与快乐。(3)引导幼儿回家给爷爷奶奶等亲人扇扇子或做扇子送给自己喜欢的人,激发幼儿爱家人的情感。(4)带孩子到海边游泳,引导幼儿了解游泳是夏天里人们喜欢的一种健身活动,游泳时要注意安全,不能离开大人的保护,形成初步的自我保护意识。活动结束:一起讨论夏天都可以干什么
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