六年级语文教师个人工作总结样本.doc
6页1、六年级语文教师个人工作总结样本一、加强教改与教学科研,以此提高本年段教师教育教学水平。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这一学期,我们六年级语文教研组在学校的带领下,以提高课堂教学质量为目标,不断地进行探索、改革、创新。教研活动最主要的目的,就是要解决当前教师在教育教学中遇到的各种实际问题,通过解决问题从而有效地促进教育教学。教学实践是开展教学研究的平台和土壤,许多卓有成效的老师都得益于教学实践的锻炼,对于我们每一个普通老师来说,上好一节课,就是一次教研。本学期我们教研就是以课例为载体,采用“一个年段同备一堂课”,“一人上课多人评”等方式进行校本教研。3、在教学过程中遇到的困惑,老师们能互相探讨,努力解决,并及时进行案头记录。二、坚持教学工作“四认真”,把教学过程的每个环节都落到实处。1、认真备课。(3)加强各课组工作,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。(4)备课时,充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合。2、
2、认真上课。年段语文教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。做到四为主:教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨。做到四突出:突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突出教书育人。3、认真布置及批改作业:根据教材的特点,认真布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,根据学生的接授角度,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,认真,保证当天完成,并进行二次批改;作文及时批完,决不积压,并规范化。4、认真辅导,做好培优补差工作。既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。因材施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示。三、加强常规管理,为教学质量保驾护航。教学常规检查仍是学校教学工作的一项任务。本学期,我们年段的老师们进行一次教学常规检查,其中包括:教学计划的制定,单元及期中期末质量分析,教学进度的制定及是否按进度教学;作业是否按时批改,有批改等级、日期,有二次批改;教案按时撰写,环节设置齐全,有教学反思等。老师们能认真根据以上的要求进行教学工作,并出色地完成。四、存在不足之处:1、如何在工作中不断提高
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