生物结业考试模拟试卷

1、生物结业考试模拟试卷2一、选择题（每小题 2分，共50分）1. （2分）（2015?南岗区校级模拟）人体神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经细胞B.大脑C.小脑D.脊髓2. （2分）（2015?南岗区校级模拟）下列哪些现象能反映出光照这种非生物因素对生物有重要影响（ ）A.葵花朵朵向太阳 B.干旱使农作物减产C.野火烧不尽，春风吹又生D.春江水暖鸭先知3. （2分）（2015?南岗区校级模拟）下面两种生物的关系属于竞争关系的是（）A.草原上的牛和羊 B.狮子和羚羊C.蚁后和工蚁 D.蛔虫和人体4. （2分）（2015?湖北模拟）指出下列四条食物链中，正确的是（）A.阳光草兔狼B. 草昆虫青蛙蛇C.蛇青蛙昆虫草D.草蝗虫细菌和真菌5. （2分）（2015?南岗区校级模拟）若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，人和玉米分别扮演的角 色是（）A.生产者、消费者 B.消费者、生产者C.消费者、分解者 D.消费者、消费者6. （2分）（2015?南岗区校级模拟）下列哪项是绿色植物生活需要的（）A.阳光B.空气C.水和无机盐 D.以上三项都是7. （2分）（2015?南岗区模拟）煮熟的玉米种子即

2、使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境 中，它也不会萌发，这是因为（）A.胚不完整B.缺少营养物质 C.处于休眠状态 D.胚已死亡8. （2分）（2015?南岗区校级模拟）馒头的主要成分是淀粉，是很多家庭早餐的理想选择.它主要取决于小麦种子结构的哪一部分（）A.胚芽B.胚乳C.胚根D.子叶9. （2分）（2015?南岗区校级模拟）植物根尖的结构由下向上依次是（）A.根冠、分生区、伸长区、成熟区B.根冠、伸长区、分生区、成熟区C.根冠、分生区、成熟区、伸长区D,根冠、成熟区、分生区、伸长区10. （2分）（2015?南岗区校级模拟）如图是光合作用示意图，其中 B和D代表的物质分别（A.产物水和产物氧气B.原料二氧化碳和原料水C.产物氧气和产物有机物D.原料二氧化碳和产物氧气11. （2分）（2015?南岗区校级模拟）气体进出植物体的结构是（）A.液泡B.叶脉C.气孔D.导管12. （2分）（2015?南岗区校级模拟）食用面筋”的主要物质是蛋白质，其在人体内的消化部位是 （）A. 口腔胃B.胃小肠C.小肠大肠D.胃大肠13. （2分）（2015?南岗区校级模拟）建立中学生健康档案是体现

3、以人为本、关注生命教育理念的重要举措.如表为某一学生的血液化验报告单，根据数据判断该生可能（）项目结果参考值单位红细胞 4.5 3.5- 5.5 M012/L白细胞 13 5.010.0 M09/L血小板 1.6 1.5- 3.5 M011/L血红蛋白 115 110- 160 g/LA.正常B. 贫血C. 出现炎症D. 患白血病14. （2分）（2015?南岗区校级模拟）以下关于线粒体说法正确的是（）A.光合作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器B.呼吸作用的场所，是动植物细胞都有的能量转换器C.光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器D.呼吸作用的场所，是动物细胞特有的能量转换器15. （2分）（2015?南岗区校级模拟）下列活动中，有利于保护生态环境的是（）A . 生物入侵B .退耕还林还草C.乱扔废电池D.人为地向大气中排放大量酸性物质16. （2分）（2015?南岗区校级模拟）一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（）行为.A.先天性B.后天学习C.取食D.帮助17. （2分）（2015?南岗区校级模

4、拟）精子和卵细胞融合的过程及其发生这一过程的场所分别是（）A.怀孕、输卵管 B.怀孕、卵巢 C.受精、输卵管 D.受精、子宫18. （2分）（2008?宁德）西瓜子是由花的哪一部分结构发育成的（）A.子房B.子房壁 C.胚珠D.受精卵19. （2分）（2015?南岗区校级模拟）已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，能卷舌为显性性状，用A表示，不能卷舌为隐性性状，用 a表示.那么能卷舌的基因组成为（）A . AA 或 Aa B . Aa 或 aa C. AA 或 aa D. aa20. （2分）（2015?南岗区校级模拟）关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点以及提出者分别是（ ）A.人工选择学说、达尔文B.生存竞争、巴斯德C.自然选择学说、达尔文D.自然选择学说、巴斯德21. （2分）（2015?南岗区校级模拟）女性体内能分泌雌性激素，产生卵细胞的是（）A.睾丸B.输卵管C.子宫D.卵巢22. （2分）（2015?南岗区校级模拟）生物分类单位由大到小依次是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、门、目、纲、属、科、种C.界、门、目、属、纲、种、科D.门、界、目、属、纲、种、科23. （

5、2分）（2015?南岗区校级模拟）我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列属于生物多样性的 实质是（）A .生物数量的多样性 B .生物种类的多样性C.生态系统的多样性 D.基因的多样性24. （2分）（2015?南岗区校级模拟）下列疾病中属于传染病的是（）乙型肝炎贫血甲流近视眼麻疹.A. B. C. D.25. （2分）（2015?南岗区校级模拟）李叔叔在与劫匪斗争时，不小心被劫匪的刀割破了手臂，鲜红 的血液喷射出来.根据出血特征，可判断李叔叔是（）A . 静脉出血 B. 动脉出血 C. 毛细血管出血 D. 内出血二、填空题（每空1分，共5分）26. （1分）（2015?南岗区校级模拟）人体血液循环的动力器官是 .27. （1分）（2015?南岗区校级模拟）胚胎和胎儿发育的场所是 .28. （1分）（2015?南岗区校级模拟）生物性状受 控制.29. （1分）（2007?宣武区） 是生物分类的基本单位.30. （1分）（2015?南岗区校级模拟）将生物进行分类有利于弄清生物之间的亲缘关系，生物分类的 依据是生物的.三、判断题（每小题 1分，共5分）31. （1分）（2015?南岗区校级

6、模拟）植物通过种子繁殖后代属于无性生殖. .（判 断对错）32. （1分）（2014?百色）只要运动系统完好，动物就能正常运动. .（判断对错）33. （1分）（2013?陇南模拟）组织的形成是细胞分化的结果. .（判断对错）34. （1分）（2014?郴州）植物的叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成. （判断对错）35. （1分）（2015?南岗区校级模拟）在生物体的结构层次方面，小白兔比白杨树多了系统这一结构 层次.（判断对错）四、连线题（每条线 1分，共10分）36. （5分）（2015?南岗区校级模拟）将食物及其相应的保存方法连接起来.鱼肉耀头A巴氏消毒法袋装肉肠E.脱水法干蘑菇C.真空包装法咸鱼D.罐藏法袋装牛妈 E.腌制法37. （5分）（2015?南岗区校级模拟）请将下列疾病与相应的病因连接起来.糖尿病A 一饮食中缺碘巨人症E.幼年时生长激素分泌过多侏儒症C,胰岛素分泌过少地方性甲状腺肿D.幼年时生长激素分泌过少甲亢E.甲状腺激素分泌过多五、科学探究题（每小题 5分，每空1分，共10分）38. （5分）（2015?南岗区校级模拟）黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫.幼虫

7、表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其它食料的下方.如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包， 它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的 下面.冬冬同学学习了 非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究.(1)如图是冬冬设计的关于 探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响 .A.温度B.光 C.麦妹 D.风力(2)该实验控制的变量是 .(3)若全班有10个小组开展探究，应取 10组数据的 值作为得出结论的依据.(4)预期实验结果：黄粉虫会趋向于哪一种环境 A.明亮B.阴暗(5)判断：黄粉虫是一种良好的饲料，实验完毕后直接杀死即可.(以瓠轴中线为界，投盘内均 匀睛一层麦聂)39. (5分)(2015?南岗区校级模拟)如图 A、B两试管各装入2毫升淀粉糊，再分别向 A、B试管 加入等量的唾液和水，然后用玻璃棒搅拌，使其充分混合，据图回答问题：(1)此实验探究的问题是淀粉的消化与 是否有关.(2)为了更好地观察实验现象，需要将试管放在 度水中进行水浴加热 10分钟.(3)此实

8、验的变量是.(4)实验最后分别向两个试管滴加碘液，试管A内的物质不会变成 色.(5)通过此实验可以推断淀粉在人体消化道内初始消化的部位是六、综合分析题(每小题 5分，每空1分，共20分)40. (5分)(2015?南岗区校级模拟)听岁月在指尖轻轻滑落，季节在日月星辰中变换，不经意间, 凛冽的寒冬已经过去，如花似玉的春季在春风的千呼万唤中，在世间万物的复苏中，款款的向我们 走来.一年之际在于春，在这个价值千金的春光中，让我们种下一颗希望的种子，放飞一个远大的 理想，期待着那片硕果飘香.结合下面的关于一粒小小的大豆种子的成长过程的图片，让我们感受 生物的奇妙变化的同时，回答下面的问题：图1图2图3 图4(1) 一粒小小的种子种在地里，从沉睡中苏醒，将来长成一株茁壮的植物体，这是因为种子体内有 这个幼小的生命体.(2)在大豆种子萌发过程中，需要的环境环境条件有： 、适宜的温度和充足的空气.(3)大豆植株一天天的长大，在这个过程中离不开植物赖以生存的光合作用，源源不断的有机物由此生成，进行光合作用的场所是植物细胞的 .(4)图1中的大豆种子是由大豆花中的 发育而来.(5)植物生长过程中所需最多

9、的三种无机盐为氮、磷、.41. (5分)(2015?南岗区校级模拟)当你在自然界畅游时，大自然的植物五彩缤纷，鸟语花香、飞 禽走兽带给你无穷的乐趣和遐想；生命的世界真精彩，生物的世界真奇妙！要想探索生命的奥秘， 必须从了解细胞开始.图(一)图(二)(1)所示的两个细胞结构图中，一个是杜鹃花(一种植物，又叫映山红)的叶肉细胞，一个是杜鹃鸟的体细胞，你能进行区分吗？属于杜鹃花体细胞结构的是图 .(2)细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核.其中 是遗传信息库.(3)正值夏季，酷暑难当，妈妈为你榨了一杯鲜橙汁，这些橙汁主要来源于果肉细胞结构中的4.(4)细胞是生物体结构和功能的基本单位，但有一类生物没有成形的细胞核，这类生物是.(5)在生物界，有一些个体微小，只由一个细胞组成的生物，下列属于单细胞生物的有 草履虫蚯蚓病毒酵母菌乳酸菌A. B. C. D.42. (5分)(2015?南岗区校级模拟)小明是个小胖墩，爱吃各种各样好吃的东西，爱喝各种各样的饮料，每天看到他时都是胃口好好，嘴里还不停的念叨：我是身体倍儿棒，吃嘛嘛香.”可是一天晚上小明在睡梦中仿佛听到了这样的对话：小肠说：心脏兄，你说要不是我消化系统众兄弟们天天吃好的喝好的，给你充足的营养，你能跳动的这么有力吗.我的功劳可是不小吧！”心脏说：得了吧你，要不是我心脏带领循环系统的姐妹们把你

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