二年级下册第一单元
5页1、第 一 单 元 检 测 一、看拼音写词语。(10分) sn y sh ji h hun gn k xio x ji dng zh s y co g tu wi xio二、比一比,再组词。(10分)感( )浇( )躲( )摇( )骨( )喊( )烧( )解( )探( )滑( )三、多音字组词。(6分)ji( ) s( ) g( ) 解 宿 骨 xi( ) xi( ) g( ) 四、按要求,写一写。(32分)1.例:燕子的尾巴像剪刀。(3分) 银杏的杏子像 。蘑菇像 。蜻蜓像 。 2.例:才 材(木材)(6分) 大 ( )列 ( )西 ( ) 例:渡 度(欢度)按 ( )帽 ( )笨 ( )3.例:躲躲藏藏 、 、 (3分)4.例:(冲出)家门 ( )眼睛 ( )乐曲 例:(美好)的春光 ( )的玫瑰 ( )的枝叶 例:一(条)小溪 一( )衣服 一( )眉毛5.用所给词语造句。(3分)渐渐地: 静静地:惋惜地:6.我收集的描写春天的词句。(9分)词语(写3个): 、 、 句子:(1) (2) (3) 7.例:春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。(沉睡的) (2分) 春雨姑娘低声呼唤着沉睡的笋芽儿。
2、(1)春天像个小姑娘。(害羞的) (2)花骨朵儿长大了。(渐渐地) 五、我会分类。 (8.5分)麻雀 香蕉 西瓜 枣 狐狸 大雁 苹果 老虎熊猫 乌鸦 燕子 大象 桃子 橘子 白熊 小白兔白头翁1. 2.3. 六、对号入座。(3分) 雪白 粉红 嫩绿 金黄 黑油油 绿油油1.春天来了,小草从( )的泥土里钻出来,柳树上抽出了( ) 的枝条,桃树上开出了( )的花朵,田里的麦苗( )的,菜花一片( ),春光多美呀!2.秋天到了,棉花吐出( )的花朵,稻子成熟了, 稻田里像铺了一块( )色的大毯子。七、按原文填空。(14分)1.我们几个 , 棉袄,冲出 ,奔向 ,去寻 。2.草这首诗的作者是 代诗人 。诗中表现草生命力顽强的诗句是: , 。这首诗原来的题目是 。3.宿新市徐公店这首诗的作者是 代诗人 。诗中说明儿童找不到蝴蝶原因的诗句是 , 。八、阅读大舞台。(17分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。1.用“ ”画出文中表示颜色的词语。(2分)2.用“ ”画出文中描写蜜蜂和蝴蝶的句子。(2分)春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里?春天在哪里?春天在那湖水的倒影里。映出红的花,映出绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。看见红的花,看见绿的草,还有那会唱歌的小黄鹂。嘀哩嘀哩,嘀哩嘀哩1.短文共有 段话。(2分)2.文中说春天在 、 、 。(3分)3.照样子,在括号里写出表示颜色的词语。(4分)例:(青)山( )花 ( )草 ( )云 ( )天 4.请说说春天还会在哪里?(4分)
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