活动安排模板集合7篇
23页1、活动安排模板集合7篇时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候起先制定安排了。信任很多人会觉得安排很难写?以下是我整理的活动安排7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。活动安排 篇1一、活动目的:通过数学实践活动使学生体会数学与自然,数学与人类社会的亲密联系,增进学生对数学的理解,增加学生应用数学的信念,使学生初步学会运用数学的思维方式去视察社会、分析社会、相识社会,初步运用所学的数学学问去解决日常生活中的问题,培育学生勇于探究、勇于创新的精神。二、活动原则:1、学科性原则:数学实践活动必需紧紧围绕运用数学学问这个中心,必需紧扣数学教材的内容;2、实践性原则:数学实践活动必需以学生的实践活动为主,必需是学生的考察、参观、访问、制作、公益劳动等的实践活动;3、全员参加的原则:数学实践活动应是全体学生参加的活动,决不是老师或个别学生演示,或部分学生操作,其他学生看喧闹,只动口不动手的活动;4、学问的应用性原则:数学实践活动要使学生学以致用,老师要挖掘教材中与实际生活有亲密联系的因素,让学生运用数学的思维方式去视察社会,去解决日常生活中的实际问题;5、探
2、究创新性原则:数学实践活动是在老师的帮助下,学生自主地实践活动,对于解决问题的思路、途径、方法,老师不必多加限定,让学生充分开动脑筋,大胆地进行尝试,努力有新独创、新创建地完成任务;6、活动多样性原则:数学实践活动方式的多样性包括活动场地的多样性:可以在室内,也可以在室外,可以在课内,也可以在课外,可以在校内,也可以在校外;活动方法的多样性:如参观、访问、思索、制作、视察、试验、调查、探讨、阅读、操作、竞赛、表演等;组织形式的多样性:个人活动、小组活动、全班活动等。三、活动的内容:小学数学教材六年级上册的教学内容包括:分数乘法,分数除法,比,百分数,位置与方向,圆,扇形统计图,数学广角,综合与实践主题活动等,依据教材的这一教学内容,确定六年级上学期的数学实践活动内容为:1、依据教材圆的概念和周长这一部分学问,进行以确定起跑线为主题的数学实践活动,一方面,使学生体会到,数学在生活中无处不在,在各个生活领域,随处都能发觉数学问题,培育学生用数学的眼光看待生活、发觉生活中数学问题的习惯;另一方面,使学生学会应用所学的数学学问解决生活中的实际问题,进一步提高问题解决的实力。活动时间在10月份。
3、2、依据扇形统计图这一学问,进行以节约用水为主题的数学实践活动,让学生进行社会调查,并运用所学的统计学问对所调查的数据进行简洁的统计,活动时间在十二月份。四 、活动组织:1、依据学生居住范围把全班学生分成若干小组,选出实力较强的学生作组长,小组的成员要兼顾学生各方面的表现,并对各小组的活动提出要求。老师要与社区、单位等取得联系,征得社会各方面的大力支持;或请家长帮忙,对于学生的活动能赐予便利。2、小组活动的时间以学生的业余时间为主,如周六、周日、节假日等,活动的方式以小组活动为主,也可以在小组长的协调下,合理分工,分散活动。3、把每周五早自习的时间定为各小组实践活动的沟通与总结时间, 老师要了解各小组的活动状况,对活动的形式、内容等进行合理的调整,以达到对学生实践活动的有效调控;同时各小组长要对一周来的活动状况进行总结,并提出下一周活动的详细要求。五、活动步骤:1、学生按划分的小组在组长的组织带领下,进行社会实践活动,活动的内容要依据本学期数学实践活动的主题来确定。每月的详细活动内容如下:十月份:活动主题:确定起跑线活动的主要内容:(1)让学生经验运用圆的有关学问计算所走弯道距离的过程
4、,了解“跑道的弯道部分,外圈比内圈要长”,从而学会确定起跑线的方法。(2)结合详细的实际问题,通过视察、比较、分析、归纳等数学活动,让学生通过独立思索与合作沟通等活动提高解决实际问题的实力。(3)在主动参加数学活动的过程中, 让学生切实体会到探究的乐趣,感受到数学在体育等领域的广泛应用。十二月份:活动主题:节约用水活动的主要内容:(1)通过考察活动,使学生相识到水是生命之源,增加珍惜每一滴水的意识。(2)学习从不同角度仔细分析水资源短缺问题,尝试合理的、有意识地探究和解决水资源短缺问题,养成科学用水的习惯。(3)使学生意识到越来越严峻的水污染是造成水资源短缺的重要缘由。(4)通过调查访问、搜集资料等方式的运用,培育学生处理信息的实力。2、在老师的详细指导下,对各小组调查的材料进行筛选,删除与数学学问关系不大的内容。3、在学生进行大量的实践活动的基础上进行全班学生都参与的数学实践活动课。(活动时间不限于40分钟,把打算的活动内容进行完。)活动安排 篇2一、来园活动活动目标:1、能宁静地进行桌面嬉戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导:宁静嬉戏并且学习与同伴合作玩。二、体锻活动活动目标:1
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