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2011-2012学年度第一学期班主任工作总结范文

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1、2011-2012学年度第一学期班主任工作总结范文转眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一 (5)班的班主任工作。一学期来，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我做的一些工作做一番总结。一、个人感受：一个学期的班主任工作，发现初一的学生充满活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，随着社会风气的复杂化，这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着去实践了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交给学校，这无形增加了班主任的压力，不得不思考新时期的管理模式。二、优选班干部，找准领头雁火车跑得快，全靠头来带，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了三轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月之后的一个月，由学生共同选举，管理一个月，效果一般 ;第三轮由推选和我的考察相结合，一直管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班

2、集体利益，增加责任感和荣誉感。二、组织学习中学生守则、中学生日常行为规范，规范学生行为学生从小学进入初中，为了规范学生行为，一开始我就组织学习 ; 中学生守则和中学生日常行为规范，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。三、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性我首先要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展示其才华，既看过程，也看结果，对于优等生，也指出其不足，对于差生，更是发现其闪光点，激励其进步。四、成立自律小组 ,以学生管理学生 ,提高其自我管理的意识 . 根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化 ,制度化 ,，培养自我管理自我成才的能力。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生 ,仪表服装 ,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导 ,做好宣传工作 ,制造良好的舆论环境 ,使班级形成一个有正气的良好班风 ,为同学创造一个良好的学习环境 .自律小组各个成员各有分工 ,每日与参加年段评比的同学保持联系 ,及时发现班级存在的问题 ,并制定相应的解决办法 ,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用 ,自觉为班级争取荣誉 ,做到自觉自律。12

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