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2003年杭州市中小学教师教学能力水平考核初中社会试卷

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1、 2003年杭州市中小学教师教学能力水平考核初中社会试卷应考教师须知：1 本卷分三个部分，满分100分，考试时间120分钟。2 答题前，请在密封区内填写市县名、校名、姓名、准考证号和所申报的职称。3 答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁。题号第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分（30分）1作为一门人文学科，培养学生的情感态度与价值观是非常必要的。你认为历史与社会学科中的情感态度和价值观应该涵盖哪些内容？（只要言之成理，可酌情给分） 2学生评价是课程实施的重要组成部分，由于其本身所具有的导向和教育作用，对于促进学生的发展和成长有着重要的意义。你认为在新课程的实施中，原来传统的评价方式应该发生怎样的变化？第二部分（30分）（注：第5题必做，第3、4题任选其一回答）3“帝国主义对中国的资本输出”是19世纪末列强对中国侵略的主要方式，也是初中社会教学的重点与难点之一。请你对这一段教学内容进行教学过程设计（应包括教学步骤、具体内容、教学方法）。你认为在实施这个教学设计时，应该注意哪些问题？（注：申报一级职称的教师不必答）4“地方时和区时”是初一社会课教学的重点和难点。请您针对这一教学

2、内容设计一个教学片段，使学生能较好地理解和掌握这一教学内容。（应包括教学步骤、具体内容、教学方法）。你认为在实施这个教学设计时，应该注意哪些问题？（注：申报一级职称的教师不必答）5探究式教学是当前较为流行的一种课堂教学模式。你觉得在进行探究式教学时，教师应主要做好哪些方面的工作？（请分点简述）第三部分（40分）（注：以下二组题目中，请选其中一组题回答，多选不加分）第一组：6阅读下列材料帝国主义在华划分势力范围示意图请回答：试分别写出材料一中顺序号表示的列强的名称和其划分的“势力范围”。根据史实，说明列强在中国划分势力范围的背景。列强在中国划分势力范围后，美国向列强提出“门户开放”政策。你认为“门户开放”政策是一项列强互惠互利的政策吗？79世纪末至20世纪初，德国和日本飞速发展，后来居上。请回答：两国经济发展的共同因素是什么？经济飞速发展对两国的对外政策产生了什么影响？从德、日经济的发展中，我们可以得到什么启示？第二组8初一社会课教材中介绍了世界各种气候类型的形成、特点和分布，请你对判断这些气候类型的方法进行简单的归纳和总结。9绘制简易板图是一种行之有效的课堂教学手段。请您在中国政区图中绘出黄河干流和主要支流的示意图。初社试第 1 页（共 10页）

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