45岁以下教师优化户外活动健康展示活动方案
2页45岁以下教师优化户外活动健康展示活动方案活动背景 指南明确提出幼儿园健康工作的重要价值、具体指标并为幼儿园健康工作指明了基本方向。但在我们实际的工作中,教师对健康活动的重要性和意义存在认识上的偏差和组织上的无奈:班级人数多,不好组织,活动流于形式;常常偏重有形的、使用运动器械的健康运动,形式上热热闹闹,而真正的实际活动时间和质量却得不到保证等等。因此,本期我们以“优化幼儿健康活动”作为了重点研究内容和切入口。前期,结合校园文化建设的契机,从“问题研究,制定计划”到“因地制宜,优化户外活动环境及材料”,我们做了大量扎实有效的工作,班级及园级户外活动环境及材料得到了极大优化,那如何让丰富的运动器械真正地成为发展幼儿运动能力和健康品质的介质,如何让幼儿会玩、快乐玩、玩得有益,则是我们作为教育指导者要思考和探讨的问题。活动主题此次教研就是通过45岁以下教师组织户外运动器械活动的展示,对“如何优化运动器械的玩法”进行研讨,并在 “优化户外活动的教师指导策略”层面进行研究,持续优化健康活动,让“智慧阅读,快乐童年”的办园理念落到实处,真正让幼儿健康快乐成长。活动形式分年龄组,在各年龄组及园级运动器械中自选平衡类、投掷类、跳跃类、球类等各类器械,确定研讨器械类别,每位执教者在确定类别中自选23种器械进行展示研讨。组织与实施1、 召开教师会,学习教研主题及方案。2、 各年龄组确定研讨器械类别及执教者研讨器械,上交方案。3、 各年龄组教师现场活动展示,观摩。4、 各年龄组教研。5、 各执教者上交执教方案及活动反思。
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