重庆市巫溪县2017_2018学年八年级语文下学期期中试题无答案新人教版2
6页1、重庆市巫溪县白马中学2017-2018学年八年级语文下学期期中试题满分:150分 时间:120分钟一语言的积累与运用(34分)1.下列选项中注音全部正确的一项是( )(3分)A脑畔(pn) 眼眶(kun) 海棠(tng) 戛然而止(ji)B羁绊(j) 登时(dn) 陨石(yun) 天衣无缝(fn)C凫水(f) 怅惘(wn) 山麓(l) 豁然开朗(hu)D凋零(dio) 家眷(jun) 沼泽(zho) 窈窕淑女(zho)2. 下列词语的书写有误的一项是( )(3分)A腐蚀劫难嘱咐海枯石烂 B两栖稀疏磅礴草长莺飞C瞄准萌发油漠大彻大悟 D争讼燎原思慕目空一切3下列句中加点词语使用无误的一项是( )(3分)A她在商场里看到一条名牌裙子极其精美,天衣无缝,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。B有个气血方刚的“大丈夫”听说妻子生的是女孩,竟冲进产房,让在场的医护人员瞠目结舌,叹为观止。C新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。D北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。4. 下列表述有误的一项是( )(3分)A大自然的语言一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物
2、拟人化,写得有情有感,这种手法大大增强了说明的生动性。B恐龙无处不有中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句,运用打比方的方法,形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。C大雁归来一文中“一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句,写出了大雁的高傲与娇气。D被压扁的沙子一文,作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因,再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。5.下列句子使用的中修辞手法与其它三句不同的一项是( )(3分) A随后,一个深沉的声音算是最后发言,喧闹声也渐渐低沉下去。B六年之后,在对孤雁的解释上,出现了一束不曾预料的希望之光。C如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误。D它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。6.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分)(1)在当下的中国,“绿水青山就是金山银山”这句话已经_。(2)也只有黄土高原,才能承受如此_的搏击!(3)北雁南飞,活跃在田
3、间草际的昆虫也都_。(4)在人生道路上,_敢于突破、奋勇前行,_能收获不一样的风景。A家喻户晓惊心动魄销声匿迹只要就B妇孺皆知惊天动地销声匿迹只有就C家喻户晓撼天动地无影无踪 不仅而且D举世闻名惊心动魄石沉大海虽然但是7.根据语境,在下面横线上写两句话,使之与前后文构成排比。(4分)人生犹如肥沃的土壤, 终能使娇嫩的树苗长成茂密的森林;_,_;_,_;人生宛如柔韧的丝线,终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。8.名著阅读(5分)傅雷是一位杰出的翻译家,在他去世十几年后,他的家人将他与儿子的来往书信辑录为 的家信100多封,书中包含了_等内容。9.综合性学习。(7分) 古诗苑漫步我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,佳作纷呈,卷帙浩繁。今天,让我们一起漫步于古诗苑,含英咀华,共同接受一次美的洗礼。(1)【编辑古诗词】唐宋诗词是我国文学艺术的巅峰时期,“唐宋八大家”更是群星中最为璀璨的大师,请你列出你最喜欢的一位唐宋诗人,并写出其代表作中名句。(2)【欣赏古诗词】我国古诗的韵律很强,适合演唱,因此当代很多作曲家十分青睐古诗的谱曲,请你列出一首推荐给同学。(3)【吟诵古诗词】学习小组一致
4、推举担任“古诗词吟诵会”主持人,你准备用怎样得开场白来调动同学们的热情?二、古诗文积累与古文阅读(25分)(一)古诗默写(10分)10(1) _,悠悠我心。(子衿)(2)王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“ _ ,_ ”表达了诗人千山万水也不能阻隔朋友真情的情感。(3)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是:_,_ 。 (4)关雎中以“ _,_”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦,形象深刻地表现出来(5)蒹葭萋萋,_。_,_。(二)阅读小石潭记选段,完成文后1114题。(15分)小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。11解释下列画线词语。(4分)(1) 卷石底以出( ) (2) 心乐之( )
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