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大班科学我长大了教案反思

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大班科学我长大了教案反思关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，经过观察、交流和讨论等活动，感知周围事物的不停改变，知道一切全部在变，能主动地和同伴交流自己的发觉，激发深入探索事物改变的愿望，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看我长大了教案吧。活动目标：1、经过观察、交流和讨论等活动，感知周围事物的不停改变，知道一切全部在变。2、能主动地和同伴交流自己的发觉，激发深入探索事物改变的愿望。3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：多种动物、植物小时候和长大的图片若干，如小蝌蚪、青蛙，蚕、蛾子，小鸡、大公鸡，小花籽、花朵，小树苗、大树等。活动过程：一、谈话：我长大了，了解本身的改变。1、老师：上大班了，你们有没有发觉自己的改变呢？（引导幼儿从身高、体重、动作、语言等各方面进行讨论。）2、讨论以后的改变。老师：以后我们还会变吗？猜猜你会变成什么样子。3、老师小结：原来我们每个人全部在不停地发生改变。二、知道动植物的改变。1、讨论动植物的改变。老师：人在不停地长大和改变，小动物和植物们也会变吗？它们是怎么改变的？（幼儿自由地进行交流）2、观察动植物的图片，进行匹配游戏。老师：这里有些什么？（小蝌蚪、青蛙、小鸡）有的是它们小时候的样子，有的是它们长大的样子，你们能把它们找出来放在一起吗？（幼儿分组进行匹配游戏）3、深入交流动植物的改变。老师：它们还会变吗？（引导幼儿发觉动植物也在不停地改变）三、讨论生活中多种事物的改变，知道一切全部在变。1、交流生活中事物的改变。老师：除了我们人、动物和植物在不停地改变，你知道生活中还有哪些东西也在改变呢？（幼儿迁移生活经验进行交流。衣服变旧了，笔变短了等）2、讨论并感受周围事物的改变。老师：是不是多种事物全部在变呢？（激励幼儿大胆地说出自己的想法和理由，并逐一进行讨论，感受多种事物的改变过程）3、老师小结：原来周围的全部东西全部在不停地发生改变。活动反思：本节课孩子们主动性很高，很多孩子可能认识到了自己的长大。不过很多力所能及的事情还不愿意自己亲自去做，有依靠的心理，这需要慢慢培养。

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