课堂教学培训总结
16页1、 课堂教学培训总结课堂教学培训总结 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是我整理的课堂教学培训总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 课堂教学培训总结 通过培训使我充分相识到,素养教化势在必行,老师的教化理念必需变更。一、对课堂教学行为的重新相识与思索 课堂是老师教学生命力的所在地,也是学生才智的发源地之一。1、要刚好反思自己的教学 传统意义上的课堂,就是老师讲,学生听,老师很少谛视自己的教学是否引起了学生的爱好,也不够关注学生的参加度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一 致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。优秀老师之所以优秀,其特点之一,就是每节课后刚好反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学的魅力,达到刚好调控学生的心情,引导学生主动参加课堂教学的目的,使学生获得更好的发展。、要留给学生思索的空间和时间,学生获得学问的结果,远远比不上他获得结果的过程重要。让学生在学习上有所发觉,有所体验,重要的前提
2、是赐予他在学习和探讨学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间。这样,他的体验才是华蜜而自信的。如:小组合作学习就是一个很好的形式。 3、要学会观赏学生,老师要在教学中树立以学生为本的现代教化观念,给每个学生供应思索、创建、表现及获得胜利体验的机会。做到 这一点,老师要学会观赏每一位学生,发觉每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中,不仅会喜爱老师,喜爱上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上主动表现,欢乐开心地去学习。 二、擅长创建情景,让学生融入到课文中。地震中的父与子一课,任课老师通过图片和自己的介绍,把学生带到那个让人伤痛的时刻。让学生身临其境的走进课本,更好的理解作者所要表达的情感。 四、 相识到接着教化的重要性,树立了终身学习的目标 这次培训,就自身更新优化而言,树立了终身学习的思想。通过培训,感觉以前所学的学问太有限了,看问题的眼光也太肤浅了。过去,我们常说:“要给学生一杯水,老师就得有一桶水。”但是,经过培训后,我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁,它应当是一条有源头的溪流。我认为,老师只有树立“活到老,学到老”的终身教化思想,才能跟上时代前进和学问发展的步伐,才能胜任困难
3、而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许,唯有源头活水来。”只有不断学习,不断充溢自己的学问,不断更新自己的教化观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的学问才能像泉水”般沽沽涌出, 而不只是可怜的“ 一桶水”了。五、老师要意识到创新精神的重要性,时代呼喊教化创新,呼喊创新型人才,素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点,正是反映时代的要求,作为老师也要用创新理念武装自己。 总之,在参与培训后,使我更深刻的相识到,做为一名老师,一个学生人生道路上的引路人、 沟通学校与家长、社会的桥梁,肯定要更新观念,提高自身素养,为国家培育跨世纪的人才。课堂教学培训总结2为发挥农村中小学现代远程教化工程的运用效益,做好“小学英语空中课堂”教学应用工作,让全区农村小学把英语课程开齐、课时开足,使小学英语老师能恰当、精确地运用“小学英语空中课堂”的资源上好英语课,依据省、市文件精神,我们于xx年8月日至8月日,在牌楼中学对全区“模式一”和“模式二”项目学校的3名具有肯定计算机水平和教学实践的小学英语老师进行了为期3天的培训。在“小学英语空中课堂”教学应用培训中,我们坚持正面培训的原则。把政治思想、师德和树
4、立正确的教化观摆在首位,并贯穿培训的全过程。我们的详细做法是:成立一个组织,加强两个投入,保证三个到位,抓好五个结合,坚持四条原则,强化四项措施。 一、成立一个组织 我区成立了“小学英语空中课堂”教学应用老师培训领导小组,分管基教的副局长任组长,基教科、教研室、电教装备站等科室主要负责人为成员的工作专班。负责培训方案设计、监管培训过程、搞好技术服务、制定考试方法。并以“三落实”督导工作。 二、加强两个投入人员的投入。按省、市有关要求,主动选派了六名骨干老师参与全省的统一培训,电教、英语教研员带队并全程参加。在领导细心组织的前提下,从参与省里培训的英语骨干老师中,精选了三名计算机和英语基础好的老师,作为本次培训的辅导老师,区教研室的英语教研员担当主讲,保证了“小学英语空中课堂”教学应用培训的师资力气。 财力、物力的投入。在区教化局党委的重视下,教化局各职能部门主动支持、协作,相关学校主动协作,从经费、机房、场地、设备、教材等多方面保障了培训工作的顺当开展。 三、保证三个到位学员到位。全区“模式一”和“模式二”的项目学校每校至少有一名英语老师参与培训,个项目学校,参与培训的老师达4人。时间
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