中等职业学校教务处工作计划清单
9页1、word某某市梁平职业技术学校2013年秋季教务工作计划一、根本情况:1、我校今年春季开设22个教学班。其中高三年级3个教学班服装专业1个班、计算机专业1个班、电子电工专业1个班;2012级春-秋招班根据专业合并为8个教学班服装、电子、幼教、保安专业各1个班,计算机、汽修专业各2个班;2013级春-秋招学生分为11个教学班,其中升学班、服装、计算机、幼教、保安专业各1个班,电子专业2个班,汽修专业4个班。2、班主任安排:高2011级 1班 电子班:谢治贵2班 服装班:陈应该 3班 计算机班:田履平 高2012级:1班 电子班:华兰英 2班 汽修1班:薛峰3班 汽修2班:罗春来4班 国防与保安班:X国微5班 计算机1班:罗小玲6班 计算机2班:X远伟7班 服装班:林健容8班 幼教班:魏仁维高2013级:1班 汽修1班:高洪江 2班 汽修2班:徐红 3班 汽修3班:陈小虎4班 汽修4班:马尉5班 电子1班:何明慧6班 电子2班:李凤7班 升学班:吴维8班 服装班:陈应该9班 计算机班:X承民10班 幼教班:曾小玲11班 保安班:秦强波 3、各年级各专业课程设置与任课教师见附件24、授课时间
2、安排:5天半/周、班,全月授课日为22天。星期六下午到星期日下午学生在校休息,除值班教师外,全体教师休息。5、根据我校学生实际,本期特拟设立两支球队,篮球队男女各一队和乒乓球队男、女各一队,具体负责组建和训练教师为体育教师:X阳进教师。二、指导思想以理论和“三个代表、党的十八大重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,全面贯彻党的职业教育方针,全面实施素质教育,落实国务院关于大力开展职业教育的决定的要求,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济社会开展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。三、根本原如此1.坚持以就业为导向,面向社会、面向市场,围绕经济社会开展和职业岗位能力的要求,确定专业培养目标、课程设置和教学内容。2.坚持德育为先,把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神、时代精神,加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。3.坚持“做中学、做中教,突出职业教育特色,高度重视实践和实训教学环节,强化学生的实践能力和
3、职业技能培养,提高学生的实际动手能力。4.坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式,正确处理公共根底课程与专业技能课程之间的关系,合理确定学时比例,确保我校教育培养目标的实现。5.坚持统一性与灵活性相结合,在严格执行国家有关规定的根底上,我校根据区域经济、行业特点和社会开展需求,在课程设置、教学安排、教学手段和方法上有一定的灵活性。建立和完善更加灵活多样、满足学生需求的学习制度,积极推行学分制等弹性学习制度,允许学生采用半工半读、工学交替等方式,分阶段完成学业模式。四、培养目标与要求中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面开展,具有综合职业能力,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。培养学生热爱社会主义祖国,能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来;具有根本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神;具有良好的职业道德,掌握必要的文化根底知识、专业知识和比拟熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有根本的欣赏美和创造美的能力。各专业的教学计划应按照培养目标的总体要求,进一步明确本专业的具体培养目标。五、课程
4、设置与要求我校仍是高中阶段教育的重要组成局部,其课程设置分为公共根底课程和专业技能课程两类。公共根底课程包括文化课语文、数学、英语、体育与健康、音乐、现代礼仪、职业道德与法律、心理健康课、职业生涯规划与其他选修公共课程。其任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养,为专业知识的学习和职业技能的培养奠定根底,满足学生职业生涯开展的需要,促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适应,注重学生能力的培养,加强与学生生活、专业和社会实践的严密联系。专业技能课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比拟熟练的职业技能,提高学生就业、创业能力和适应职业变化的能力。我们将按照相应职业岗位群的能力要求,采用根底平台加专门化方向的课程结构,按专业要求设置专业技能课程,本期开设有服装设计与工艺专业、电子电工专业、计算机应用专业、汽车维修专业、幼教专业、国防与保安专业等六大类专业。专业课程内容要严密联系生产劳动实际和社会实践,突出应用性和实践性,并注意与相关职业资格考核要求相结合。专业技能课程教学要根据培养目标、教学内容和学生的学习特点,采取灵活多样的教
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