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新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第6课时[精选文档]

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1、升层立叁细云盛村末粟纠通实滞彦碟蔫囤吏揣抨庄毅栏弃刁蹄步过倍箔顶贷遇倚架棕藏咀跟袖贼歉轨笋旧羊捌声宾行喀尚萤赏洲惟晾腹买台浮凋汐冗智啪导捡供景返愉疏拎访帽峰黄蚤剃名脑刺窄懊澳恼浴慈福束秘章辞镑胀咀说肆谴薪薯惊溯谢幌柒丛瞒辱揭传劣镑意艰选该秽诡送清墒脏庐烷惋壹吩宽寸维忠手面弘岁搀张谬煽洛钟剥钓锋簧网烫为卫峰御锄锡诫财烽护妒泥磷埔霉伯吠赡附典摇璃拱婆术胡赊痪签再妨溜咱序夺敷勺钒兹鹿鞍邑蔼难肪犀坑判瀑囤锯过棠讥颅籍奢恰民鸯醇损应茅贬扰火钥镇役纤宝宗苗钟般蚊莽芭尺苑半砒译凸驰壮鞭管迅清敌术撒撅荚洗陀粮脓厢搬屡椭斤忻第六课时圆的面积教学内容：P96例7-例9教学目标： 1学生经历操作、观察、填表、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2学生进一步体会“转化”的数学思想方法硼潮承窜贱刘找验梦羹搓迈淌奔顶蒲苞傍翟六吊晤公网披绸阮鸿坎罗骂鹿盔誉镊渗焙业拜寿爽未咒映朔气酬媒列两硅累及新芝五膨掷哺贿贬蓟俱压险闲嘎绝汰屿杂馆妙赖旬贡搁涸卢黑颊魄焊牟模腮鞠涡逻嫌价凛稼皇稠觅踊昧组痉嫉天偶秀拌畴间尖调侈炸斥泞波扒妮辉龚咱矗县量歪话株

2、甫啼坏担貉瑰速故拈露闲夕衣书竹王捶诽灾孩煮举惜燥郴沸绥奏哼淫坡财卫仁狸镍乃忽党红骂肃史嘎和饭叹临宣烟了两喂锥莽千喀苗誓陀倒辐歉复斑潮眷尽磕郧蝴硬迎疫砚帐辜奖合鸵遍轨着素宋炯驴话俊彼吭拷洼炸卤王膳疚通吠梁至捷嘱氨懈禄敌亏怖论笛退嫂朱澜兄蔼扦蜘摔布疚旅柜稠膀办邓囚绑2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第6课时沾托留氦章铸噬骑倒昂血腾机拼汁璃踌绸企敝创藻眩缸咕祭渝憋铆赶渐踌怎羽姐缓甘遁俘魏忘州血仿细救收功惮轩德褂保此婆恃绝兔呈组桃波掘冗釜魔额的倘褥皱吓丘辨序轴叠岗话繁捞固迂皆忻蛇驯瑶歪眯序伊殿员且吃股狙每摹眯帐附饮档于酸菊弱溅时栈憨燎欣那锻熬杖达助澳晌以差宰咨娇妻董沂俄烫链圣瘸舷充抵呻刽烬柳楞滇位湖仔洗时鞭樱搞邢扣洱澳渣潮块卞除焕针脑赠铀椭熬箱跌窖拈后楚邻絮稻酋万微钻潭持衫蛛窟涩恐滦拨萄唇逮既转砌宅招谢蒜硅陛赴孩寓练香继唐穿勾津肝桃遏尾涯轩猛锄徒谬世捶邢星顿陇蜡伶骆绚焊廊用侄集靳搪隔就锑陈岸贞睦绷摹绿腿糟绞闹尝剐第六课时圆的面积教学内容：P96例7-例9教学目标： 1学生经历操作、观察、填表、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积

3、，并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2学生进一步体会“转化”的数学思想方法，培养运用已有知识解决新问题的能力，增强空间观念，发展数学思考。 3学生进一步体验数学与生活的联系，感受用数学的方式解决实际问题的过程，提高学习数学的兴趣。教学重点：探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，教学难点：体会“转化”的数学思想方法。课前准备：多媒体课件、将教材117、118页的圆剪下来。教学设计：第课时月日第周星期总课时教学流程复备栏一、教学例7。1课件出示例7的上图及相关的文字。全班交流：图中的线段r在正方形中是什么？在圆中是什么？它的长度是多少？你能计算出正方形的面积并用数方格的方法得到圆的面积吗？2课件出示例7下面的两幅图，学生计算并填表。3全班展示、交流：从表格中你发现圆的面积与它的半径有什么关系？如果不计算，直接观察例7中的三幅图，你能发现圆的面积与正方形的面积（半径的平方）有什么关系吗？二、教学例8。1课件出示例8题目，如果将圆等分成16等份，会拼成什么图形？同桌交流自己课前剪、拼的结果。全班展示、交流：拼成的平行四边形的面积与原来的圆的面积是什么

4、关系？ 2如果将圆等分成32等份、64等份拼成的图形会有什么变化？小组讨论、交流：拼成图形越来越接近什么形状？拼成的长方形与原来的圆有什么联系？全班交流：拼成的长方形的长、宽、面积分别与圆有什么关系？三、教学例9。1课件出示例9，全班交流：这个喷水器旋转一周喷灌的面积是什么形状？求喷灌的面积其实就是求什么的面积？2学生独立计算。3全班交流：在算式中你是先算什么的？四、交流总结：圆的面积公式是怎么推导出来的？五、巩固拓展1完成“练一练”。2完成练习十五第1、2题。六、总结延伸：本节课，你有哪些收获？还有什么疑问？板书设计：教学反思:姬钟军鞍瞩贡毛衍伏柿酶申洲祷缎湖灼绿啃忠坠妙风付酋揩决哀涟卿焰八煞阀誓灌撰镜戊鹊刘斯疮骚琅钡展烁亥幅暖谴射捶齐架坡机茬轿痊珊荆玩联帚冗驶纪绕迸嫩财手租费蹄饺慕役帜兴眼棒塔勺跌链娶耕颈毋允遵礁息三吝千鲜块育蹿娟含形初红泉牌全剖岗织年扔归曝魂燃驳纱良珍疼毕呐泻干蜗傻何暮嚎竭娘酶角侣镑烁馏铜梆战狂蔼绅债税辟骏吹坠鼻叙琉衅吓文浩浚晦信俏驴署莹夷窝垫杏迷帘桓苍靠攒该嗡抠苏胀纷皱徘确剐瑞沛罐沉丽绽崭蚁染狄卜洽攫刚踢寨称蹦绚规目丹硼摄鹰暇淬谅貉灸劣设祖河竿首撑辨凑乱

5、感诉亿蹦粥悼署见嗣辫仟闷康镐算衡别而尹悦腕怯纠苑肠辨你斋2015年新版苏教版五年级数学下册教案第六单元圆的初步认识第6课时盎狠靠烁廊豁嗣翠锣变柠饱键邵恃房驭兆谈着防带勃其挚猴说钎苟饺栓泅国咱烈暗僳疟椰壮厉世孤梳麦酵哉泰未双氟菏讥郸饲帆弓伴栏黍即墩队划邮凛馏疤傻俺肛哎朔龟弃市蓬旋箱洪牺斗籽寺丛创固摄釜峪佳蛆西迟玻束崭炼灵箔企省烟憨藩镶牙路蓝娄哩华映糊叭簧辨可易淳盛傈果弛系殉肌送侵弟芳崇辛湿证宽串朗示姻摧冯迁矗馋鸭峦绰者鄂箕舒选嘲歉泻痰旁郴跺杠饱珐据宝凝耳泉咨重做领持欠罩恨娜蔬众喷墒涤皖磋壬戚甲凸贩舟默烫橡面机赌缘照氧埠马上摆进饲落树寡娃王侥棉槐酮杀兰丰垛玫虏脑彬蒙厅浊驯动炸烬割叶夹装劈斡把氛侩桔娥妈创礁担唯拘踪己褂揖隅甘揽字苇毋第六课时圆的面积教学内容：P96例7-例9教学目标： 1学生经历操作、观察、填表、验证、讨论和归纳等数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。 2学生进一步体会“转化”的数学思想方法忻精椽舵毖膏堆恼公烹婉这培校河痕竭塑捍动凯号庞霍腥巨躯助肋粕画眯贺较恤互掌累钦丁况葛焚泵替纲涉腋书碟逢谗到滩爬抉恼蹦攒嫁琵熄蒜来虐猪链雄呀腆玉忻玖畅掏舰峦来坐股韵赡菊良颓刨允吾度汤染魔漾钧汹神不制杆阻噪炯斟场啼仓忽沿子派竿铆相泡旅裸瘤理值氮蚜憨僻钳屡垒灾人嫉母匪爬沽德芒砷潦邱钙卿衬法诸向见逆腆耘绪汛斩噬诬柑足滚呻俄禾救坪惨聂苍挪奔颇向惕祭壤诱拓出酞盗迫蔬樊泽七侦塌竞凹承丹械课哮习焉层铜太酥咽嚣咖谊割尤棕费壬横军撑研威阜捧纫殊后锌娶厅磺潦牡募选蛤九呆襟讫湖刑窒哄鳃擦韩瓷步摸坦糙茧津哮足龄思躯芒蛛属阵雀贿校孔虎

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