儿童节活动方案4篇

1、儿童节活动方案4篇 儿童节活动计划4篇为了确保事情或工作扎实发展，往往需要预先进行计划制定工作，计划可以对一个行动明确一个大略的方向。怎样写计划才更能起到其作用呢？下列是整理的儿童节活动计划4篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。儿童节活动计划篇1科学调查速度、探索摩擦力的作用，调查研究简单的机器，开展科学测试的技能，有目的的质询，预测和测量，收集数据和得出结论。技术设计、搭建、测试和评估模型解决计划，适应实际需要。选择恰当的材料和步骤：使用二维手册开发对技术的理解；辨认技术元件，发明三维操作模型；给机器人编程执行任务；团队合作。项目调查研究和测试变量时使用项目设计的步骤。数学在科技领域运用数学知识；测量距离、时间和质量；计算速度、重量和成效；使用图表做媒介呈现预测和测量结果，画表格解释数据；用不正式的办法计算比率。读写能力调查研究、书写和描述技能是调查设计中所有的元素。机器人协会培养计划机器人借条由于教学需用，徐保毅老师于20xx年1月10日，从机器人实验室王月明老师处借走4套机器人包括根本配件。由于教学需用，徐保毅老师于20xx年2月28日，从机器人实验室王月明老师处借走4套

2、机器人包括根本配件，连同20xx年1月10日借走4套，总共借走8套。儿童节活动计划篇2一、目的为了庆祝“六一，丰盛校园生活，培养学生的团结协作精神和集体荣誉感，展示新一代的学生精神面貌，学校特举行庆祝活动，为全体学生生铺设一个一展身手的平台二、活动流程1、庆祝大会8：10-9：002、校园趣味运动会9：10-11：053、班级自主活动12：30-14：50三、具体安顿1、5月14日-5月18日：宣传准备阶段2、5月21日班级自主活动计划和加入趣味运动会名单上交3、5月21日-5月29日：活动工程准备阶段4、5月30日：六一庆祝活动布置会5、6月1日：六一庆祝活动附件1：校园趣味运动会活动具体细那么一、拔河比赛参赛形式：以班为单位参赛要求：1参赛人数：参赛名单班主任自定不用上交一、六年级每班30人男生15人，女生15人其它学生为啦啦队二、四、五年级每班26人男生13人，女生13人其它学生为啦啦队三年级每班20人男生10人，女生10人其它学生为啦啦队2参赛办法：握绳采用分组两侧、前后、混合式。3奖励办法：三局两胜同年级两个班比，获胜班级赢得大包奖品，另一个班级获小包奖品4参赛顺序：按年级由

3、高到低六年级一年级5班主任要认真组织好本班队伍，到指定地点助威，要求全班服装整齐。6参赛队员要严格遵守比赛规那么，听从裁判指挥，按时加入比赛、发扬团结互助的精神。7教师参赛队伍，共分2组：二、三楼混合办公室，一楼、行政一1混和办公室，分组进行比赛，并对参赛小组进行奖励。二、乒乓球挑战赛1、比赛工程：男子单打女子单打原地对空托乒乓球一、二年级2、比赛方式：1分组比赛：低年级组一、二年级中年级组三、四年级高年级组五、六年级2中、高年级组参赛人员按组别进行淘汰赛，赢方继续比赛，输方换下一位选手加入比赛，赢一场发一个小奖品。3低年级组能原地对空托乒乓球20个以上就可获得一个小奖品八、比赛规那么1、单场比赛采用一局定胜制，每局11分，2分轮次的发球。在一局比赛中先得11分的一方为胜方；10平后，先多得两分的一方为胜方。2、攻击次序和方位，在获得两分后，接发球方变为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或直至双方比分为10平，当到达10平时应采用轮换发球法，发球和接发球次序不变，但每人只轮发1分球。3、比赛所用球拍均自备。三、把戏跳绳1、比赛内容：除“正一摇双脚一跳外均属于把戏跳绳，如：1正2摇双脚

4、跳2反摇双脚跳3正摇单脚交换跳4反摇单脚交换跳5正摇活编花跳6正摇固定编花跳等2、奖励办法：每位选手一种花式必须连续完成六个动作以上方能获一个小奖品，中途停断不算。3、比赛所用跳绳均自备。四、玩转魔方比赛规那么：1、比赛时间限定在10分钟内，超时视为“未完成。2、打乱：比赛前魔方由参赛选手互相打乱后，经裁判员检查并说比赛开始后，方可进行比赛。3、奖励办法：完成一层复原，奖励一个小奖品；完成二层复原，奖励2个小奖品；以此类推。4、参赛选手比赛时使用的魔方由本人自行准备。五、现场绘画比赛比赛具体内容以及要求：1、参赛选手自己创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、()色彩和谐的绘画作品，形式不限，主题不限，绘画当场完成。2、所有参赛选手必须在作品的反面注明自己的姓名及班级。3、学校将统一提供铅画纸一张，其他由学生自己准备。比方：水彩笔、水粉、油画棒等学生自己准备4、奖励办法：完成一幅作品，就可获得一个小奖品，学校将选取优秀作品展示。六、现场书法比赛比赛相关要求：1、工具准备：硬笔：低段自带2B铅笔，自带自带高段黑色钢笔，纸张统一下发。2、纸张规格：低段：四尺对开70*70，高段软笔：四尺对开14

5、0*35。3、比赛内容：现场下发。4、软笔硬笔书写字体不限。5、奖励办法：完成一幅作品，就可获得一个小奖品，学校将选取优秀作品展示。七、五人六足跑比赛预备：假设时间允许就进行，否那么取消。比赛办法：1、每班派10人加入比赛男女不限。2、每班分成2组，每组5人，同一组的成员相邻的两条腿用绳子紧紧绑在一起，变成人条腿，形成一个整体的大“一字型向前迈进。比赛距离为50米，先到终点线为获胜方。注：时间允许2组都比，时间紧只比1组由班主任自定哪组3、参赛顺序：按年级由低到高一年级六年级竞赛要求：、比赛用绳子由学校统一提供，每组比赛完后班主任应立刻收齐绳子，保证交给体育组负责老师，保证比赛顺利进行。、每组队员间的绳子必须紧紧地绑在膝盖与踝关节之间任意一处。、每组接力队员起跑时超出跑道线判为犯规并取消成绩。、如中途绳子脱落必须回到脱落地点绑好后重新前进。、每组有一人手持接力棒，交接完接力棒后，下一组队员才能起跑。6、此工程具有一定危险性，请各班熟练练习，以免发生意外。八、教师排球发球赛儿童节活动计划三一、活动目标通过发展庆祝“六一系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，

6、使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充沛的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过发展庆祝“六一活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的高兴，体现一种积极向上、乐观进取的精神。发展以丰盛多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活跃、向上三、活动小组的成立活动领导小组：组长：李x操管全盘、负责支持活动小组工作成员：刘x杨x雷x罗x负责具体事物活动组织小组：组长：罗x负责协调组织副组长：杨x雷x负责活动整体安顿成员：各班班主任负责配合学校出色完成各项任务四、活动工程及要求1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学加入，活动过程：进尝班级精神面貌展示。诗歌朗诵主题：祖国好、家乡美、形式不限。红歌合唱形式不限。集体舞。出常2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可激励多编1-

7、2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人下列。必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安顿在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安顿，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神汇合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动工程如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为上下年级段每班报名人数为2人；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校为题提示：先说说我们学校的一些情况；然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆叙述自己的想法。以“老师。我想对你说为题提示：先想好想对老师说些什么？可以是生活

8、中的、可以是学习上的、也可以是对老师的倡议，也可以是你的心里话老师是我们的朋友，请同学们大胆叙述。五、活动相关安顿1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮忙，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“高兴事业、莫过教育以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目下列，主持人从全校当选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安顿完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮忙，团结协作。4、活动具体流程分为：整理会尝介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。5、本次活动可邀请学生家长加入，让家出息入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。六、各类奖项的安顿及活动所需1、首先学校搞6、1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在积极的参与中体验集体合作的高兴，体现一种积极向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因此此次活动，除了评选出前三名之外，对加入的同学都准备了激励奖，旨在激励学生参与进来。2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为激励奖，可根据班级人数每人送一张全班合照注：一张照片只是8角钱。3、舞蹈工程：前三名评选办法如上，其余加入表演的同学获激励奖每人一个1块钱的笔记本4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画比赛的工程也按照上述执行。5、各工程前三名奖励方法：集体展示工程：第1名：160元、第

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