市级先进教学教改先进个人材料
6页1、教学教改经验总结材料在生命课堂中收获快乐*,男,*年月*日出生,中国共产党党员。11月毕业后到*中学参与工作至今。于9月担任七年级数学备课组组长;担任8届年级主任;9月份担任教务处副主任;始终担任初中数学教学工作和班主任工作。 教师是学生学习的增进者,是教育教学的研究者。在教学中,我积极摸索,敢于创新,紧跟时代的步伐。课堂上,我力求思路清晰,生动有趣,浅显易懂,科学高效,我更注重学生能力的培养,能引导学生在积极探究、合伙交流中获取知识。作为一线教师我努力做到四个突出突出特色课堂、突出骨干带头、突出家校共育、突出个性发展。作为教导处副主任我始终坚持“科研先导”、“理论先行”,坚持教育理论和教育实践紧密结合,以增进教师转变教学思想理念为主线,以常规建设为基本,以教学措施改革为重点,以教科研为龙头,以增强学生学习爱好为突破口,以先进的教育理论指引教改实践。因此,无论是在学校的教学岗位上还是在管理岗位上,我都力求使自己成为科研型的教育工作者。期间,最大的体会就是:只有通过教学改革才干提高一种教育工作者的工作境界。历年来我所授课的班级成绩均名列全市同级学校前茅。学生在鹤壁市教研室组织的全国初中数
2、学竞赛中获优秀成绩,持续获得优秀辅导奖。同步还注重教科研和教学经验的积累,不断摸索,共撰写了多篇教学论文,分别在初中数学报纸、刊物上刊登。一、 努力提高完善自己,提高业务水平和教学能力、管理能力作为教学备课组长,建设和完善教研组常规工作,是教研组工作正常运转的主线保证,是切实提高教研质量的前提条件。为此,每学期开学初我就带领全组同志认真讨论,研究制定出清晰、规范、切实可行的教研活动筹划。我们坚持开展每星期一次的教研活动,每月一次的教育理论学习。进行集体备课,每次教研活动都严格规定,务求做到有中心发言人和有关发言记录,每学期结束有教学工作总结和本组的教学札记。 随着新一轮课改的全面铺开,初中数学教材不断换新的特点,我常常性的和教研员加强联系、和兄弟学校开展教学研究,进行教学活动交流。在备课组里,与各位教师互相磋商教学方案,共同探求教学疑难,编写出了具有本组特色的电子教案、学案和教学后记以及授课之后对教案的修订,这样既较好地发挥了集体的备课力量,同步又大大减轻了任课教师的教学强度,大大提高了教学效果。并且在每一学期之前,做好前期准备工作,未雨绸缪,从网上或其她资料中收集有关信息,制成本组的
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