中职高中英语外研版Unit2Wearefriends!教案第1课时WarmingupListeningandSpeaking
7页1、课 堂 教 学 设 计课题名称Unit 2 : We Are Friends授课教师小兜老师授课内容Warming Up & Listening and Speaking授课班级课 时第1课时授课时间单 元 主 题 分 析本单元围绕中等职业学校学生的性格特质和社交生活展开,属于课标中“人与社会”范围内的“社会交往”主题。内容包括社会活动、个人爱好等话题,帮助学生了解如何结交朋友和关心朋友,引导学生思考和归纳朋友间的相处准则,并通过对朋友圈分类的了解,对什么是真正的友谊有更深的认识和思考。另外,本单元提供了解决交友苦恼的建议,引导学生正确处理朋友间的问题。本单元还介绍了国际友谊日的由来、意义与庆祝方式,以拓宽学生的国际视野。教 学 内 容 分 析热身部分由两个活动组成,旨在导人朋友交往的话题,激活学生所掌握的与结交朋友相关的语言知识,为接下来整个单元的学习活动作铺垫和预热。活动一通过词语、音频和图片呈现了一些可以结识朋友的社交活动。活动二呈现了一号列与交朋友时看重的特质有关的形容词,让学生对择友有初步的认识。听说部分的两篇材料是两名学生间的对话,讨论个人爱好以及如何关心朋友,培养学生在真
2、实语境下获取信息和语言表达的能力,并在此基础上加深学生对单元主题意义的理解。学 习 目 标1. Students can understand common social activities by looking at pictures, listening to audio recordings and doing matching exercises.2. Students can discuss and choose the characteristics they value when making friends, and they can have a correct understanding and thinking of choosing friends.3. By listening to the recording, students can judge the characters in the dialogue.4. By listening to the recording, students are able to capture key informa
3、tion and supplement information about personal hobbies with friends.5. By imitating the listening script, students can perform conversations and talk about their personal hobbies.6. Students can think from the perspective of their friends according to the listening situation, and express their personal views.学 习 重 难 点学习重点1. Students can understand common social activities by looking at pictures, listening to audio recordings and doing matching exercises.2. By listening to the recording, students
4、 are able to capture key information and supplement information about personal hobbies with friends.学习难点1. By imitating the listening script, students can perform conversations and talk about their personal hobbies.2. Students can think from the perspective of their friends according to the listening situation, and express their personal views.资 源 与 工 具PPT课件、多媒体设备、语音素材、拓展资源包等教 学 方 法小组讨论法、任务教学法、情境教学法教 学 过 程 结 构 设 计教学环节教 学 活 动 设 计设计意图Step 1Lead - in1. Greet the students and divide them into four g
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