陈述句改为反问句的方法-(1)
17页1、反问句加强语调,强调所要体现的意思“陈述句改反问句,就是两添两改”,即添反问词,添疑问词,把肯定改否认,否认改肯定,句号改问号!反问句改陈述句固然就是两去两改,即去反问词,去疑问词,把肯定改否认,否认改肯定,把问号改句号!”陈述句改为反问句的措施:难道去掉,变为肯定 把陈述句改为反问句,在小学阶段来说,也就是把句子换成此外一种说法,但是句子意思保持不变。小窍门:1、把句子改为相反意思。一般状况下,无“不”加“不”,有“不”去“不”。总之,把句子总体大的意思改为相反。有些句子不用加上或去掉“不”也能改为相反的如:第8题 2、在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有:难道.吗 怎么.呢 怎能.呢或者有时候单单只有 难道 怎么呢 吗这些词。 3、把句号改为问号。例子:李晓在比赛中为班级争了光,我们应当为她庆功1、改为相反的词语是:“应当”改成“不应当” 整个句子的意思就变了。2、一般状况要在改为相反的词前边加上反问词,随便选择一种反问词,如选择难道.吗,也可以选择其她反问词,句子变成:李晓在比赛中为班级争了光,我们难道不应当为她庆功吗。 3、最后不要忘掉把把句号改为问号。最后句子变成反问
2、句是:李晓在比赛中为班级争了光,我们难道不应当为她庆功吗?注意这是一般的措施,具体到每个句子,就要先理解透彻句子的意思。陈述句改为反问句的措施: 1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否认词(不是、不能、不会等)。、将否认句中的否认词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。 3、在肯定词或否认词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语调词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。 如:雷锋叔叔是我们学习的楷模。在改反问句时,将肯定词“是”改为否认词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的楷模吗? 又如:我们不能挥霍时间。在改反问句时,将否认词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能挥霍时间呢?一、陈述句改为反问句练习。1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习,自然不能获得好成绩。 3、对少数同窗不守纪律的现象,我们不能不闻不问 、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇迈进的象征。 、功课没做完,不能去看电影。6、不劳动,连棵花
3、也养不活,这是真理。 7、我们不能由于学习任务重而不参与体育活动。 8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。 9、小玲获得的优秀成绩正是她勤奋学习的成果。 10、我们不能被困难吓倒。 2、你们没看见过这样的总理。3、我的心绷紧紧的,这无法忍受。 1、这潮湿冰冷的地面不能睡。 15、我们是学生,应当遵守学校的纪律。 、那安静的“湖面”就是被它踩碎的。、小姑娘天真的心灵,正像一种含苞欲放的花蕾。 18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。19、我们早就分好了。20、游览了长城,我受到了教育。 21、我们没有近道,和你们走的是一条道。 22、这个世界上应当有您最想要的东西。3、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 24、这本书真好看,叫人喜欢。 2、那电线上停着的几种小黑点,正是伶俐可爱的小燕子。 6、对于挥霍能源的现象,我们不能容忍。27、网络丰富多彩,让我们人们恋恋不舍。8、我们应当相信自己的眼睛。 29、我们都爱自己慈祥的妈妈。 30、犯了错误就不敢向教师、同窗承认,这不是一种少先队员应有的态度。3、作为少先队员应当讲文明,有礼貌。 32、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。
4、 3、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 34、像桑娜那样品德崇高的人值得赞扬。35、为了把祖国建设得更强盛,我们应当努力学习。 36、对少数同窗不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 3、我们目前不好好学习,长大了就不能参与祖国建设。 38、任弼时同志不批准搬进新居子,她说,不能以一种人牵动一种机关。3、沿着这条小路走,能到金明家。 40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。 1、为了实现四个现代化,我们应当努力学习。 4、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 43、如果下面没有泉水,这样旱的天气,泥土不会这样湿。 44、你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。 45、登泰山看日出是我好久以来最大的心愿。6、四周边黑洞洞的,很容易碰壁。47、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。 49、我们不会忘掉这比山还高比海还深的友谊。 50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。 51、战士们没有离开她们的阵地,我不能离开手术台。 二、按规定变化句式,意思不变。 1、讲桌上的那束鲜花,正体现着我们对教师的一片深情。(变成反问句) 2、没有革命先烈的流血牺牲,
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