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“禁止12周岁以下学生骑自行车”主题班会

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常见问题

1、“禁止 12 周岁以下学生骑自行车”主题班会三年级 4 班班主任：史继振一、班会目的1. 通过班会讨论，加深学生对骑自行车上学优点和缺点的认识，提高学生的行为意识。2. 启迪学生辩证思考问题，通过比较选择正确做法。二、班会背景：随着学生家庭生活质量的提高，许多学生骑自行车上学，既带来了方便，也带了不便，甚至潜伏了一定的危险。三、班会过程：1. 主持人明确班会步骤。2. 班会导入，提出班会目的要求。3. 各小组推选发言人，学生谈了有关小学生骑自行车问题的校内外见闻：（1）骑自行车飞快，很吓人。（2）骑自行车不靠路右边，在路两边晃。（3）出现撞车现象。（4）校内骑自行车，老师说不安全，不让在校内骑。（5）校园不大，再放那么多的自行车，影响环境。（6）年龄太小，驾驭自行车有困难。（教师引导学生实话实说，学生的发言踊跃积极。）4. 教师提出：骑自行自行车有这些弊端，要不要取消？（学生分组讨论，教师巡回指导。围绕是否取消的问题学生积极讨论，甚至出现争论。）老师讲解小学生骑自行车的相关注意事项：a.我国交通法规明文规定，12岁以下儿童不能骑车。但城市骑车的12岁以下儿童不少，

2、因此中小学生骑自行车，就成为我国交通事故的一个高发点。因此，必须加强对中小学生在这方面的安全教育，提高他们的骑车安全意识。b现在人民的生活水平提高了，赛车、山地车等多了，发生事故的比例也增多了。所以，不要骑快车、追尾、超车等。c.过马路时要下车，应走人行横道。要学会估测来车与自己之间的安全距离，当车辆正在行驶时，你与来车距离 15 米时不能抢道，25 米以上才较安全。通过郊外马路时，要与来四距离大于 40 米以上才能通过。公路上骑车，千万不要抓住正在行驶的机动车，以免车速过快、不稳而摔倒，或因机动车突然刹车而被撞伤。 d. 骑车不慎将要跌倒时，与其拼命保持平衡，还不如索性摔倒。因为勉强保持平衡，就忽视了自我保护，往往导致严重的挫伤、脱臼或骨折等后果。所以，遇到意外时，迅速地把车子抛掉，人向另一边跌倒。此时，全身肌肉要绷紧，尽可能用身体的大部分面积与地面接触。不要用单手、单肩或单脚着地。5. 教师引导学生思考骑自行车上学有利的方面，不利的地方。6. 各小组思考讨论，主持人点名各小组学生代表发言。7. 意见归纳。优点：省时省力，有益于形成自理自立的能力。弊端：出现事故，不安全，影响校园环境，不利于培养吃苦耐劳的品质。8. 引导学生认识事情往往具有两面性，自己比较分析骑自行车的优缺点，作出取舍，结合自己的实际情况，做出选择，并说出理由。9. 生生交流、师生交流感悟。10. 举例说说因骑自行车不慎发生的事故。谈谈步行有益于身心的切身体会。12.教师总结。

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