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学问产权演讲稿范文

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  • 卖家[上传人]:re****.1
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  • 上传时间:2024-01-03
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    • 1、学问产权演讲稿范文 演讲稿是在肯定的场合,面对肯定的听众,演讲人围围着主题讲话的文稿。在现在社会,我们运用上演讲稿的状况与日俱增,大家知道演讲稿的格式吗?下面是我为大家整理的学问产权演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。 学问产权演讲稿1老师们、同学们: 今日我演讲的题目是创新是学问产权永恒的主题。 月2日是世界学问产权组织公约生效的日期。1999年,中国和阿尔及利亚提议将月26日设立为世界学问产权日。200年,世界学问产权组织召开成员大会,通过了中国和阿尔及利亚的提案,确定从2001年起,将每年的4月2日定为“世界学问产权日”。设立世界学问产权日的宗旨是,在全世界范围内树立敬重学问,崇尚科学和爱护学问产权的意识,营造激励学问创新和爱护学问产权的法律环境。学问产权是指公民、法人或其他组织在科学和文学艺术等领域内,基于脑力劳动创建完成的智力成果所依法享有的专有权利。学问产权包括专利权、商标权、著作权以及反不正值竞争中的商业隐私等。学问产权也就是智力成果权。所谓智力成果,是指依靠脑力劳动所创建的劳动成果。老师写一份教案、设计一套试验方案、讲一堂课就是智力成果;学生写一篇作文、解一道科学应

      2、用题、制作一套手工工艺品也是智力成果。我们都是智力成果的创建者和拥有者,每个人都依法享有智力成果的专有权利。爱护学问产权就是爱护我们自己的权利。 世界学问产权组织将 世界学问产权日的主题定为“创新”。提起创新,有些人总是觉得很神奇,好像只有少数人才能创新。其实,创新很简洁。别人没有想到的你想到了,别人没有发觉的你发觉了,别人没有做成的你做成了,这就是创新。一个班级将脏乱差的教室变成漂亮的风景;一老师简化试验步骤;一位学生解出一道数学难题,甚至防止一场口角的发生这些都是创新。 创新不只是科学家、独创家的事情,创新已经深化到我们日常生活之中。一位超市老板为了让顾客多购买东西,用购物车代替顾客手中的购物袋,为超市经营带来了活力。爱迪生在聘请助手的时候,要求应聘者走遍全城,找出20件感爱好的东西。应聘者回来后,爱迪生让他们在第一栏中列出10件,在其次栏中列出10件,第一栏和其次栏随机组合,尽你所能,提出你想到的全部独创。谁的独创新奇、谁的独创多,谁将被录用。由此可见,创新不须要天才,只须要找到新的改进方法。纸张和水杯结合在一起,便成为一次性水杯;照相机和手机叠加在一起,便成为带有摄像头的手机;

      3、大肥猪培育得比老鼠还小,便成为身价百倍的宠物;亩产不到100斤的水稻改良为亩产100斤的杂交水稻,便成为世界级的独创创建。创新的方法许多,主要的思路就是重组、移植、缩小或者扩大。 在生活中,我们存在着很多苦恼和“不便利”。身体长不高苦恼,身体长胖了苦恼,头发变白了苦恼;在黑板上画椭圆不便利,穿雨衣骑自行车不便利,教学楼白色大理石做清洁卫生不便利。生活中这些苦恼和“不便利”就是我们创新的动力。我们要擅长从司空见惯的生活中独具慧眼地发觉问题,把握稍纵即逝的“机遇”,主动探究,勇于实践,不断创新,自觉成为学问产权的创建者和拥有者。 感谢大家! 学问产权演讲稿2敬重的老师、敬爱的同学们:学问产权所包含的内容许多,很多东西在我们生活中未必会引起我们的关注。那么,从最简洁的事做起,运用正版软件,反对盗版。 现在,很多公司都有自己独立设计的商标,并以此作为公司的标记。商标权同专利权必需向国家申请专利,审批下来后,这个商标就属于这个公司了。其他团队或个人不得私自运用这个商标,否则就是违法。 违法?对!违法!无论是国内还是国际,对于学问产权有关明确的法律条文。但由于学问产权是在中国加入世界贸易组织之后才

      4、得以重视,在此之前不少人因此触犯了法律!还有就是盗版是严峻侵害著作权的表现。但因价格低廉而被很多人认同。这其中最典型的案例是微软控诉中国的很多集团侵权案。在一个国家里,应当把接着完善学问产权制度当成冲突的主要方面,还是把防止过度爱护当成冲突的主要方面,必需以受爱护的商业标识、独创创建、各种作品遭仿、靠、冒、盗的实际状况而定,还要看学问产权的侵权人是不是总体上照旧“义正词严”,维权者是否总体照旧举步唯艰,要看国内外的关键技术领域、国内外的文化市场上、国内外的名牌之林中,是否已经有了与我们这样一个大国相应的“一席之地”,而决不是看外国人怎么论、怎么说,不管是外国学者还是外国政府。2004年底两高司法说明的出台,表明我国司法机关对这个问题的结论是清晰的、明确的。这的确让中国的广阔作者、独创人、决心创名牌的诚信企业等等学问产权权利人感到欣慰。 中国现在处于学问产权制度完善的十字路口。不完全到位的爱护与尚有缺失的权利限制(广义的,即授权前与后的限制)问题都有待解决。学问产权制度并非仅有利而无弊。我从来就反对不加分析的“接轨”。我从来主见学问产权的批判探讨与对策探讨都是不行少的。但有一个重点放在何处的问题。也就是如何定位的问题。等我们长大了,起先工作了,小到公司的商标,大到运用物品的专利。我们都应去遵守相关法律法规。不行以因为一时的蝇头小利而损害更大的利益。我觉得,每个人了解学问产权的人都应向四周的人多多宣扬学问产权有关学问。这样越来越多的人了解他,明白他的重要性,我们的社会才能得以更好的发展。 感谢大家,我的演讲完毕。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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