四年级语文上册《一个苹果》
6页1、一个苹果教案杨集乡中心小学 贾秋教学目标:理解课文内容,体会人民军队战友间的深情厚谊,以及指战员关心他人比关心自己更重要的高尚品格。教学重、难点1 指导学生有感情地朗读课文,激发学生体会关心他人比关心自己更重要的高尚品格。2 品读词句,体会人民军队战友间的深情厚谊。教学准备1 教师:准备多媒体课件。2 学生:搜集相关资料。课时安排1-2课时。教学过程:一、导入今天我们一起学习一个苹果(板书),请大家齐读课题。二、初读课文,整体感知1、看到这个题目你想知道什么?2、初读课文那就请同学们带着这些问题来读课文吧。3、概括课文主要内容谁能用自己的话概括课文主要内容4、交流资料课前同学们已查找了资料,谁知道这个故事发生在什么时候?作者是谁?你还差到那些与本课有关的资料,谁愿意把你的资料介绍给大家?三、深入细致的理解课文同学们搜集资料的能力越来越强了!通过刚才几位同学交流的资料,我们了解了当时志愿军战士所处的环境非常艰苦,在这种情况下,你认为防炮洞中的八位战士谁最需要吃,也最想吃这个苹果?板书:最需要吃最想吃下面请同学们默读课文,划出有关词句。生读后答。(一)运输员生:我认为运输员最需要吃这个苹果
2、,我是从这里看出来的“我看到他满身尘土,裤子撕了好几道口子,脚脖子上还划破了好几处,血迹斑斑。”看出来的。师:运输员自己满身尘土,为什么他交给连长的苹果却擦得很干净?从这里你能体会到什么?生:“运输员这些天在火线上跑来跑去,比我们更艰苦”也能看出来。“通往后方的三里路之内是一滴水也找不到的。”师:他肯定很渴,的确需要吃这个苹果。(二)、连长师:还有谁有不同观点?你还认为谁最需要吃这个苹果?生:我认为连长也最需要吃这个苹果,因为我从这里能看出来“说实在的烟熏火燎似的。”师:“烟熏火燎”什么意思?(形容干极了的感觉)用上这个词就能让我们深刻体会到连长干渴到了极点。谁还想再读读这部分?同学们你们有过极度干渴的感觉吗?谁来说说你当时的感觉?你最想干什么?如果此时放在你面前一个苹果,你会怎样做?而连长去没有吃,把苹果送给了步话机员小李,难道他不想吃?从哪儿能看出连长很想吃这个苹果?(我望着这个吃完)多么诱人的苹果阿!让我们再一起来读一读这部分。(三)、小李还有谁有不同观点?生:我认为小李最需要吃这个苹果。我从“我身旁的步话机员小李布满了血丝”能看出来。师:小李是步话机员,别人渴了哑了可以不说话,
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