应用文教学总结

1、应用文教学总结应用文教学总结4篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此非常有必需要写一份总结哦。那么总结应当包括什么内容呢？下面是我整理的应用文教学总结4篇，希望对大家有所帮助。 应用文教学总结 篇1在这一学期的应用文课程学习中，我深刻的体会到学习经济应用文写作的重要性。它对我们以后的学习和工作都有着巨大的作用!而且我认为假如我们真的仔细的去学了，那么我们就会对经济应用文写作有进一步的了解，并且能够很娴熟的去运用它。关键字:应用文作专心得体会正文:时间荏苒，不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束，回顾这两个多月来的学习，我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下:首先，我懂得了经济应用文的概念。经济应用文的写作方法比如:经济应用文写作对字体的要求，要精确、简洁、质朴、得体以及对于标题、称谓、正文、结语、落款等等一些相关的规范;其次，一些经济应用文写作的一些写作特点、写作要素等等都有了进一步的驾驭。这对我们以后的学习及工作都奠定了深厚的基础，最重要的是:探讨，我们进行热情地探讨，

2、这样，我们的应用文的写作水平也得到了相应的提高。以下几点是我在本学期学习中得出的学习心得:首先，爱好，我们要培育深厚的爱好。“爱好是最好的老师。”在学习经济应用文的这个学期中，我深深的体会到了这一点。凡事你都必需要把爱好灌输在里面，这样你才会聚精会神的去学习、去探究它。假如只是为了完成教学任务而去学习，那么只会事倍功半，影响自己的学习质量。其次，仔细。上课时，仔细的听老师讲课，老师补充的课外学问要牢记、要熟读并理解透彻课本上的案例;下课时，要仔细的完成老师布置的作业。可以上网找一些相关的资料去练习，那样写作水平就会有进一步的提高。再者，好问。无论是课堂上还是课后，遇到不懂的问题，可以和同学进行探讨或者向老师请教，这样，你的怀疑才会得以解决，写作水平才会得以提高。比如说:在课本上有一些经济应用文是中规中矩写的，但是在我们的实际操作中是有一些改变的，这样，我们就有可能会产生疑问，所以我们要以一颗主动向上的心态去学习、去分析、去解决所遇到的问题。最终，扩展。一个人只局限于书本框框条条的学习，局限于小角落小范围，而不进一步扩展延长课外的学问，这样往往会产生一种狭隘观念，进而导致学问面不全的状况

3、出现。所以我们要知道学问扩展与延长的重要性。当然，我们的学习过程中也存在着不足，也会出现一些问题。“人无完人金无足赤。”在学习的过程中，我们存在的问题日益明显化。比如说:对于一些学问练习量不足，课外学问的获得量不丰富以至于所学的学问不能够进一步的驾驭和深化;其次，学问不扎实以至于学问结构混乱，进而易把文种混淆;另外，不够紧密的联系生活实际，达不到学以致用的效果等等。虽然在我们的学习过程中存在着很多不足，但我们也在不断地进步中。在今后的学习实践过程中，我们会接着的发扬我们的特长，不断改进我们的不足之处，以求取得更大的进步的。另外，我们会把所学的学问运用到我们的实际生活工作中去，以便达到学以致用的效果。希望我们的经济应用文写作水平能够有更大的提高。应用文教学总结 篇2应用文写作课程期末总结进入高校以后，各种各样的总结报告，蜂拥而至，弄的我们这些刚刚从的苦痛中脱离出来只知道并列式，递进式争论，情节交融，细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑，这度娘更是忙得焦头烂额?.还是学校体恤民情，义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。看着那本文墨气息深厚的书本心中感慨万千?如今期末已到，总结如下首先呢

4、，要感谢一下金老师，说实在的，应用文课，是比较苦痛的，枯燥乏味，这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是，即使是这样，他仍旧以仔细负责的太多给我们讲课，时时常的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例，和她自己的一些经验，使得原本乏味的课变得好玩了。纵观这一学期，我驾驭了公文的写作，常用公文的写作，例如：公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作，例如：安排总结等。并通过创业项目小组的成立，在一系列模拟流程中，熟识驾驭了，会议记录，会议纪要，可行性报告开幕词，闭幕词，感谢信，聘请启事，宣扬策划，广告词，经济合同等应用文的写作，同时页熟识了一个项目的流程，受益匪浅！这种以实际项目为纽带的课堂教学，我觉得还是蛮有意思的，没有了想象中的那种枯燥再说说我对应用文的看法，我觉得应用文写作“死板“而不乏“灵活”的写作，它虽然有肯定的格式和要求，比不得文学创作有很大的发挥空间，但是应用文也不能死记硬背，生搬硬套。像填空题一样的应用文，没有丝毫感情可言，应用文不须要华丽的辞藻，韵味隽永，它讲究是个“实”字，应当是那种“看似无情却友情”的文章一学期的应用文课，上完了，虽然有时候也会偷偷懒，作

5、业有时候不能按时完成，但是不能否认收获依旧很大，至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、安排、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。最重要的是，学到的是一种思维的转变！总之，在这个学期的应用文写作的学习过程中，我受益匪浅，写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中，我也会将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习生活中，努力提高自己，做一个对社会有用的人。应用文教学总结 篇3首先概述：写总结，一般包括以下四个部分：一、状况概述。简要地交代一下工作或学习的时间、背景、大体过程和成果、效果等。二、主要做法、阅历和体会。这部分是总结的重点，可以先讲做法，后讲体会、阅历；也可以依据内容分成几个问题，一个一个地写，每个问题既有做法，又有体会；还可以把工作或学习分成几个阶段，按时间依次来介绍状况，谈体会。三、存在的问题和教训。问题要提得精确，以便今后去解决；教训则侧重今后要留意避开和克服的方面。四、今后的努力方向。努力方向要写明确，对下一步工作或学习的设想、支配看法要提得切实可行。写总结不必非要遵循固定的格式，以上几个部分也不必一一都写到每篇总结里。有的可以合并，有的可以突出，有的还可以

6、省略，这要依据总结的写作目的和要求来确定，敏捷支配。写总结最要紧的是要提出规律性的东西。假如只排列几条成果和缺点，那是不够的。肯定要下工夫好好分析一下成果是怎么得来的，缺点是怎么产生的，根本缘由是什么，有哪些基本阅历和教训，这样把规律性的东西弄清晰了，就能自觉地发扬成果，克服缺点，使今后的工作或学习更上一层楼。这是写好总结的关键。写总结还要依据实际状况，抓住特点，突出重点。假如不分主次轻重，什么都写，势必什么都说不清晰，使人读了印象模糊。抓住了重点，还得详细地说明重点，不能笼笼统统。 例如，一位同学总结自己的复习时写道：“?学而时习之?，这是学习的阅历之谈。常常复习，学问就不断巩固，进而网络化。每学习一个阶段，我就进行总结归纳，写小结心得，将自己摸索出来的方法完善起来。比如：学习文言词语，从课文中找出它们在不同句子中的含义，列举实例，总结规律，不仅记忆起来便利，也熬炼了自己的实力。”这样写，读了感到清晰、详细。所以，除了概括性的说明外，最好还能协作一两个恰当的典型例子，做到点面结合。此外，举一些数字，有时也很必要，特殊是百分比和前后左右对比的数字更能说明问题。例子 ：1、 应用文写作的

7、学习总结这个学期，我们学习了应用文写作，收获不小。说实话，一起先接触这门课程的时候，表示压力很大，因为从小对写作这些东西都不明感，不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章，因此很是担忧我会学不好这门课程。起初，我是怀着抵触的心情来学的，但是，当我真正接触了这门课程之后，才发觉它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品，许多文学作品的好用价值在于审美，须要丰富的文学功底才能把它写好，写的唯美动人，这对于像我这种文字匮乏的人来说，实在是难。但应用文写作却不一样，它主要是为了解决实际中的问题，它具有很高的干脆好用性，所以它并不须要太多的修饰，只要根据简明的规定写好就行，因此这让我信念大增，我确定肯定要学好它。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告，安排，总结，简报，调查报告，求职信，议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西，但都比较零散，要是真让自己写起来，确定会不知道如何下手，但通过这学期的系统学习，以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了，而是特别自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处，像毕业我们要写毕业论文，求职的时候要写

8、求职信，写简历，还有些工作要写什么公文之类的，所以在我们大二的时候学这个真的很有作用，基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。通过这学期的学习，我发觉我的写作实力和叙事实力已经有了很大的提高，还有就是对应用文的理解更加透彻了，不再像以前那样模模糊糊，基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业，我们有写过简报，请示，确定，求职信等等，通过那几次的练习，我已经基本驾驭了这些应用文的写法和规定，在这里，我有一点很重要的心得体会，应用文不同于一般的文章，它是政党机关，人民团体，企事业单位或个人，在日常工作，生产，学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体，它比一般文章干脆，格式也比较固定，内容须要详细明确，语言简明平实，所以我们在写作过程中应当避开用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里，我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准，只有这样，我们才能写出比较好的应用文来。其实在学习过程中我也遇到过好多问题，像那些格式啊，要求啊很难记住，一方面因为应用文的种类有许多，每种的格式要求又不太一样，相对于那些散文之类的须要记住的东西多，而且不能出错，不能混淆，不然写出来的东西不是

9、说写的好与不好，而是对与错的问题了，当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少，以至于我记得不是很娴熟，在这方面我的确做的不好，以后会多找些这方面的材料多看看，以促进我的提高。半学期的应用文写作已经全部结束了，在这个过程中，我受益匪浅，希望学校接着将这门学科开下去，因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用，在今后，将自己所学到的应用文学问应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己，我还将不断的学习，巩固直至完全驾驭它。2、应用文写作的学习总结不知不觉，一年又过去了，这已经是我人生的其次十二个年头了吧！人生在世，总得不断学习，才能不断进步，虽非吾所愿，但也有必需要学的理由，在这其次十二个年头了，自然也学了许多课程，其中之一，就有应用文写作。作为学生，当然得考试，作为考试，当然得有考题，而应用文写作的考题，就是写学习总结，那么，我就总结一下吧：这本课程就内容而言，是意义不大的，通篇充斥着上级对下级，尊称与谦称，教条和规定，很明显，就是个惯性的拍上命下的东西。当然，作为我们学生，其意义主动与否就不去深究了，我们来看看它的本质，说究竟，就是一个格式，而我们要学的，也就是这个格式。 其目的自然不言而喻，对于以后想做办公室的同志来说，以后确定会接触到写通知，写安排书与策划书，写简历与自荐信，写新闻广告之类的等等东西，驾驭它们得基本写法，对以后工作的进行是必不行少的。一.学习状况不学不知道，一学吓一跳，每一本学科都有它的一个套路，不通过系统的学习，是不会理解与驾驭的、通过一个学期的学习，我学会了写行政公文，事务文书，财经文书，科技文书，传播文书以及司法文书，受益匪浅，匪浅！二.阅历体会1.称呼肯定要顶格，有的还可以加上肯定的限定、修饰词，如敬爱的等。2.写问候语得留意，如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不行干脆接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变

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