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004分式(C)

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  • 卖家[上传人]:s9****2
  • 文档编号:467644298
  • 上传时间:2023-05-13
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    • 1、一、选择题1. (2014湖南省永州市,8,3分)在求的值时,小林发现:从第二个加数起每一个加数都是前一个加数的6倍,于是她设: , 然后在式的两边都乘以6,得: , -得,即,所以。得出答案后,爱动脑筋的小林想:如果把“6”换成字母“a”(且),能否求出的值?你的答案是( )A. B. C. D.【答案】2. (2014内蒙古赤峰市,7,3分)化简结果正确的是A. B.C. D. 【答案】B3. (2014黑龙江省牡丹江市,6,3分)若,则的值是A. B. C. D. 5【答案】A4.(2014年齐齐哈尔市,5,3分)关于x的分式方程的解为正数,则字母a的取值范围为( )A a-1 Ba-1 Ca-1 Da -1 【答案】B5. (2014年广西贺州市 2,3分)分式有意义,则x的取值范围是()Ax1Bx=1Cx1Dx=1考点:分式有意义的条件菁优网版权所有分析:根据分式有意义的条件:分母不等于0,即可求解解答:解:根据题意得:x10,解得:x1故选A点评:本题主要考查了分式有意义的条件,正确理解条件是解题的关键6.(2014年广西贺州市 12,3分)张华在一次数学活动中,利用“在面

      2、积一定的矩形中,正方形的周长最短”的结论,推导出“式子x+(x0)的最小值是2”其推导方法如下:在面积是1的矩形中设矩形的一边长为x,则另一边长是,矩形的周长是2(x+);当矩形成为正方形时,就有x=(00),解得x=1,这时矩形的周长2(x+)=4最小,因此x+(x0)的最小值是2模仿张华的推导,你求得式子(x0)的最小值是()A2B1C6D10考点:分式的混合运算;完全平方公式菁优网版权所有专题:计算题分析:根据题意求出所求式子的最小值即可解答:解:得到x0,得到=x+2=6,则原式的最小值为6故选C点评:此题考查了分式的混合运算,弄清题意是解本题的关键7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39. 二、填空题1. (2014年辽宁省沈阳市,12,4分)化简:_.【答案】2.(2014黑龙江哈尔滨市,12,3分)在函数中,自变量x的取值范围是_【答案】x23.(2014常德市,12,3分)计算:_.【答案】4. (2014常德市,16,3

      3、分)已知:计算: ; 猜想: 【答案】,5. (2014福建省泉州市,10,4分)计算: _【答案】16.(2014福建省莆田市,14,4分)计算:=_【答案】a27. (2014贵州省铜仁市,18,4分)一列数:0,-1,3,-6,10,-15,21,按此规律第n个数位 答案:8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39. 三、解答题1. (2014年福建省三明市,17,7分)(2)先化简,再求值:(1),其中x=1【答案】解:(1)=当x=1时,原式=2. (2014河南省,16,8分)先化简,再求值:,其中x=-1.【答案】解:原式= = =3. (2014湖南省永州市,19,6分)先化简,再求值:,其中。【答案】解: 把代入上式,得: 4. (2014广东省中山市 18,6分)先化简,再求值:(+)(x21),其中x=考点:分式的化简求值菁优网版权所有分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可解答:解:原式=

      4、(x21)=2x+2+x1=3x+1,当x=时,原式=点评:本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解答此题的关键5. (2014广东省揭阳市 18,6分)先化简,再求值:(+)(x21),其中x=考点:分式的化简求值菁优网版权所有分析:先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可解答:解:原式=(x21)=2x+2+x1=3x+1,当x=时,原式=6.(2014年贵州省贵阳市,16,8分)(满分8分)化简,然后选择一个使分式有意义的数代入求值【答案】解:原式 = = 当x =0时,原式 =(注:x取除-2,1以外的其他实数均可)7. (2014山东省青岛市,16,4分)(1)计算:;【答案】(1)解:原式8. (2014山东省青岛市,23,10分)数学问题:计算(其中m,n都是正整数,且m2,n1)探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究探究一:计算第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为;第2次分割,把上次分

      5、割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,;第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为,最后空白部分的面积是第1次分割第2次分割第3次分割第n次分割根据第n次分割图可得等式:探究二:计算 第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为;第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,; 第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为,最后空白部分的面积是第1次分割第2次分割第3次分割第n次分割根据第n次分割图可得等式:,两边同除以2, 得探究三:计算(仿照上述方法,只画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)第n次分割解决问题:计算(只需画出第n次分割图,在图上标注阴影部分面积,并完成以下填空)根据第n次分割图可得等式: ,所以, 拓广应用:计算 【答案】 第n次分割 解:探究三: 第1次分割,把正方形的面积四等分,其中阴影部分的面积为;第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,阴影部分的面积之和为;第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,; 第n次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后四等分,所有阴影部分的面积之和为,最后的空白部分的面积是,根据第n次分割图可得等式:,两边同除以3, 得第n次分割解决问题: , 拓广应用:原式9.(2014年江西省抚州市 16,5分)先化简: ,再任选一个你喜欢的数代入求值. 【答案】10. (2014年齐齐哈尔市,21,5分)先化简,再求值:,其中x=1.【答案】解:原式=-(1分)= -(1分)=-(1分)当x=-1时-(1分)原式=-(1分)11. (2014贵州省铜仁市,19,5分)(2)先化简,再求值:,其中x=-2.答案:解:原式= 当x=-2时,原式=12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.

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