拓展课Module3-1
5页1、拓展课教案日期2012-12-20周次16课型单元基础和阅读拓展教学内容7A Module3-1具体步骤一基础拓展Module 3 短语集锦(上)动词短语read magazines 阅读杂志watch DVDs 看DVDstay healthy = keep healthy 保持健康have a sore throat 喉咙痛have a stomach ache 胃痛change bad habits 改掉坏习惯watch less TV 少看点电视used to do sth. 过去常常做某事study hard 努力学习raise money for 为筹钱have an international food festival 举办一次like . best 最喜欢国际食品节watch cartoons 看卡通片ask sb. to do sth. 请某人做某事hear from 收到的来信prepare for = get ready for 为做准备介词短语in the hall 在礼堂at least 至少in the past 在过去其它短语an information
2、 sheet 信息单soft drinks 软饮料Chinese rice pudding 八宝饭prawn cake 虾饼hot dog 热狗apple pie 苹果派raisin scone 葡萄干烤饼fish and chips 炸鱼薯条pineapple fried rice 菠萝炒饭a baking tray 烤盘Module 3 重点句型解析(上)1. 原文再现 Shall we go swimming in the swimming pool? 我们一起去游泳池游泳好吗?重点解析 我们可以用shall的疑问句来提出建议或征求对方意见,主要用于第一人称(在英国英语中,也用于第三人称)。句型结构为:Shall we + 动词原形,意为“好吗?”,相当于What / How about + doing?,回答通常有:Thats a good idea. / Good idea.(好主意),Thats great.(太好了)等等。如:Shall we go to play football tomorrow? 我们明天去踢足球,好吗?(=What about going to p
3、lay football tomorrow?)Thats a good idea. 真是个好主意。2. 原文再现 If you want to stay healthy, you should go to bed early and get up early. 如果你想保持健康,你应该早睡早起。重点解析 if意为“如果”,引导条件状语从句,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态,即所谓的“主将从现”。如:I wont go there with you if it rains tomorrow. 如果明天下雨的话,我就不和你一起去那儿了。3. 原文再现 I used to smoke. 我以前吸烟。重点解析 used to do sth. 表示“过去常常做某事”,指过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在,相当于often + 过去时,它的否定句和疑问句需要借助助动词did。如:Kitty used to take a walk in the evening. 凯蒂以前经常在晚上散步。否定句: Kitty didnt use to
4、 take a walk in the evening.一般疑问句: Did Kitty use to take a walk in the evening?4. 原文再现 I dont smoke any longer. 我不再抽烟了。重点解析 not . any longer表示“不再”,相当于no longer,主要对现在的情况和过去的情况加以比较,所以多用于现在时。它一般修饰延续性动词,表示某个动作或状态不再延续下去。另外,我们也可以用not . any more或no more来表示“不再”。如:He no longer lives here. = He doesnt live here any longer. 他不再居住在这里了。5. 原文再现 We freeze the fish because we want to keep them fresh for long time.重点解析 “keep something 形容词”结构表示“使” 如:Please keep the library quiet. 请保持图书馆的安静。Its cold outside. Lets
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