描写人物动作的好段
5页1、描写人物动作的好段描写人物动作的好段1、我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地挪到老师 跟前,头不抬,眼皮不跳,气呼呼地站着。2、施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快, 身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她 头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。3、又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,我像小泥鳅似的,在水里追来追去,又喊又叫,真有说不出的惬意。4、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。 狂风夹着大雨扑面而来,她使劲 向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。5、伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹 马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松 ;整个动 作显得优美而富有弹性。6、我点了点头,像个小地鼠似的钻进了西瓜地。7、我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈, 光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。8、轻飘飘的一根针,在我手里好像很重很重似的,每缝一针都 让我费很大的劲儿,刚缝了几针就累得我开始冒汗了。9、张老师首先轻轻的拿起粉笔,然后慢慢地
2、转过身,把右手高 高的举起,放在黑板上,头对着同学们,眼睛目不转睛的盯着那个小 朋友,安静了,张老师才转过头开始写字,过了一会,黑板上就有了 四个醒目的大字,最后张老师抬起手。全身对着同学们,把粉笔放在 粉笔盒里,开始上课。10、那个运动员,在沙坑前做着准备活动,弯弯腰,踢踢腿,做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”,裁判叫道。那位运动员走到起跑线上,左脚在前,右脚在后,形成“弓”字步,双手 托地。眼睛睁得大大的,像一只猎豺找到了猎物,准备进攻。“砰”的一声,运动员似箭般冲了出去,才开始是慢慢地,稳重的慢跑。到 了中间那条红白相间的我,他的后面似乎有人在推,开始加速,脸上 的笑容也不见了,换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线, 用尽全力,脚上像了动翅膀,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时 间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬,随即 蹦高半米,在空中划过一个漂亮的圆弧,坠入沙坑,双腿弯曲整个人蹲在那里,双手握拳在腰旁。11、她在脏衣服上打上肥皂,就“哼哧哼哧”地搓起来,一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆白沫子。12、他弯着腰,篮球在他的手
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