苏教版八年级上数学期末解答题压轴题解析
18页1、解答题压轴题选讲1、已知,如图,一次函数y=kx+b与x轴、y轴分别交于点A和点B,A点坐标为(3,0),OAB=45(1)求一次函数的表达式;(2)点P是x轴正半轴上一点,以P为直角顶点,BP为腰在第一象限内作等腰RtBPC,连接CA并延长交y轴于点Q若点P的坐标为(4,0),求点C的坐标,并求出直线AC的函数表达式;当P点在x轴正半轴运动时,Q点的位置是否发生变化?若不变,请求出它的坐标;如果变化,请求出它的变化范围2如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点A坐标为(2,0),点B坐标为(0,b)(b0),点P是直线AB上位于第二象限内的一个动点,过点P作PC垂直于x轴于点C,记点P关于y轴的对称点为Q,设点P的横坐标为a(1)当b=3时:求直线AB相应的函数表达式;当SQOA=4时,求点P的坐标;(2)是否同时存在a、b,使得QAC是等腰直角三角形?若存在,求出所有满足条件的a、b的值;若不存在,请说明理由3在ABC中,AB=AC,BAC=(060),将线段BC绕点B逆时针旋转60得到线段BD(1)如图1,直接写出ABD的大小(用含的式子表示);(2)如图2,BCE=150,A
2、BE=60,判断ABE的形状并加以证明;(3)在(2)的条件下,连接DE,若DEC=45,求的值4由小学的知识可知:长方形的对边相等,四个角都是直角如图,长方形ABCD中,AB=4,BC=9,在它的边上取两个点E、F,使得AEF是一个腰长为5的等腰三角形,画出AEF,并直接写出AEF的底边长(如果你有多种情况,请用、表示,每种情况用一个图形单独表示,并在图中相应的位置标出底边的长,如果图形不够用,请自己画出)5如图1,已知ABC是等腰直角三角形,BAC=90,点D是BC的中点作正方形DEFG,使点A、C分别在DG和DE上,连接AE,BG(1)试猜想线段BG和AE的数量关系是;(2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转(0360),判断(1)中的结论是否仍然成立?请利用图2证明你的结论;若BC=DE=4,当AE取最大值时,求AF的值6(1)问题背景:如图:在四边形ABCD中,AB=AD,BAD=120,B=ADC=90E、F分别是BC、CD上的点且EAF=60探究图中线段BE、EF、FD之间的数量关系小明同学探究此问题的方法是:延长FD到点G,使DG=BE连接AG,先证明ABEADG,再
3、证明AEFAGF,可得出结论,他的结论应是_;(2)探索延伸:如图,若在四边形ABCD中,AB=AD,B+D=180E、F分别是BC、CD上的点,且EAF=BAD,上述结论是否仍然成立?说明理由;(3)实际应用:如图,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O处)北偏西30的A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70的B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等,接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以60海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50的方向以80海里/小时的速度前进2小时后,甲、乙两舰艇分别到达E、F处,此时在指挥中心观测到两舰艇之间的夹角为70,试求此时两舰艇之间的距离7如图,A,D分别在x轴,y轴上,ABy轴,DCx轴点P从点D出发,以1个单位长度/秒的速度,沿五边形OABCD的边匀速运动一周,若顺次连接P,O,D三点所围成的三角形的面积为S,点P运动的时间为t秒,已知S与t之间的函数关系如图中折线OEFGHM所示(1)点B的坐标为 ;点C的坐标为 ;(2)若直线PD将五边形OABCD的周长分为11:15两部分,求PD的解析式8如图,已知函数y=x+1的图象与y轴交于点A,一次函数y=kx+b的图
4、象经过点B(0,1),与x轴以及y=x+1的图象分别交于点C、D,且点D的坐标为(1,n),(1)点A的坐标是,n=,k=,b=;(2)x取何值时,函数y=kx+b的函数值大于函数y=x+1的函数值;(3)求四边形AOCD的面积;(4)是否存在y轴上的点P,使得以点P,B,D为顶点的三角形是等腰三角形?若存在求出点P的坐标;若不存在,请说明理由9小李和小陆从A地出发,骑自行车沿同一条路行驶到B地小陆因为有事,在A地停留0.5小时后出发,1小时后他们相遇,两人约定,谁先到B地就在原地等待他们离出发地的距离S(单位:km)和行驶时间t(单位:h)之间的函数关系的图象如图所示(1)说明图中线段MN所表示的实际意义;(2)求出小李和小陆在途中相遇时他们离出发地的距离;(3)若小陆到达B地后,立即按原速沿原路返回A地,还需要多少时间才能再次与小李相遇?(4)小李出发多少小时后,两人相距1km?(直接写出答案)10如图,已知A(a,0),B(0,b)分别为两坐标轴上的点,且a、b满足a2+b212a12b+72=0,OC:OA=1:3(1)求A、B、C三点的坐标;(2)若点D(1,0),过点D的直
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