三年班主任工作计划

1、三年班主任工作计划三年班主任工作安排 时间在消逝，从不停留，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的三年班主任工作安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 三年班主任工作安排1新的一学期又静静来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的改变，大的飞跃，特拟定以下安排：一：学生基本状况分析本班共有学生22名，其中男生13名，女生9名，从上学期的相识和与学生的沟通中，我初步驾驭和了解了学生的学习习惯和生活规律，单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探究学问的实力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的主动性和主动性不高。学习方法单一，不够敏捷。学生们平常虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，本学期我们应当加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长

2、为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成果提上去。二：班级工作奋斗目标1：实行“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培育成为具有现代化素养的一代新人。2：对学生进行习惯的培育和平安的教化。3：培育学生在学习中专注主动，生活中整齐勤劳，充溢自信，从而形成良好的班风。三：本期工作重点1、加强德育教化，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。4、争创一个平安无事故的班集体。四：详细措施和方法(一)：加强班队建设，狠抓落实班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，留意平安教化，多进行思想上的沟通，在平常多激励他们去参与活动，充分发挥他们的创新意识和动手实力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。组织学生仔细学习

3、新中小学生守则、小学生日常行为规范，加强行为规范的养成教化与训练，并将行为规范的养成与创行规示范班级、行规示范学生活动有机结合，从而引导学生“对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺”， 在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。做到“三别”即“向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞”;“四带”即把“礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;“十无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”(2)培育班干部。加强小干部队伍建设，加强对干部的教化与培育，充分发挥其监督和示范作用，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，引导学生养成良好的行为习惯，促进我校精神文明建设。本学期变更以往让优生当值日班长，从同学当中选出几名淘气生，来担当值日班长

4、，带领得好将起到一箭双雕的作用。要求他们将部分方面工作状况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商议，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。(3)开展班会活动，依据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各种各样的少先队活动，强化班集体观念。突出“民族精神代代传”活动重点，引导少先队员做好三件事：一是找寻一个人，即从历史人物和熟识的人身上找寻和发觉民族精神;二是挖掘一件事，即从历史事务和亲身经验的事务中找寻和发觉民族精神;三是做一件能体现民族精神的事。如结合三月份文明礼貌月开展“学雷锋”、“我爱妈妈”等主题班对活动，引导教化少年儿童了解民族精神的丰富内涵，逐步树立民族自尊心、骄傲感，为长大实现中华民族的宏大复兴贡献力气奠定基础。(二)：抓好读书教化活动(1)班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。(2)让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的视察实力，以及阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。(三)：做好尖子生的培育

5、工作(1)教学中，要始终把素养教化贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑差生，着重培育学生的学习爱好，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的实力，做到活学活用。(2)尽力挖掘学生的课外爱好，并培育学生的特长，使学生的特性得到充分的发展，主动组织学生参与学校举办的各种竞赛，并激励学生依据自己的爱好特长主动参赛，做到赛前有打算。(四)：做好学后进生的转化工作(1)擅长发觉闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简洁的问题留给后进生回答;做练习时，把较简洁的题目留给学后进生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。(2)进行适当的表扬和指责每位学生都喜爱被人赞扬，特殊是后进生，他们最须要表扬。在班级管理中，作为老师假如能够多发觉学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次仔细听讲、一件小小的好事都能刚好赐予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都留意到了，老师每时每刻都在关切着自己，就会感到班集体的暖和，从而增加自信念。当然，在班级管理中，我们除了

6、要恰当运用赞扬外也要恰当地进行指责。指责前要做到仔细调查，搞清基本领实。指责时做到内容不失真实，语气不失委婉，切忌大发雷霆，维护学生的自尊心。(3)开展“一帮一”活动，激励优生帮助后进生，促进后进生的进步。(五)：加强沟通，在生活中与学生打成一片。(六)：仔细做好家访工作 ，力争取得家长的拉力协作。三年班主任工作安排2新一学期的到来,我们都有新的岗位，有了新的挑战 ,班级是学校最基本的组成单位，它的一言一行都将影响着学校。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、班级状况分析。本班共有64名学生，男生32人，女生32人，经过两年的学校学习和生活，已有形成肯定的学习习惯和生活习惯。他们都能团结同学，和同学间友好相处。大部分学生行为活泼，有很强的上进心和责任感，能把自己的事情和班级的工作仔细的做好，但由于学生的年龄特征和特性特点，个别孩子课堂上的自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。特殊是“三姿”、 课堂学习氛围很须要进一步加强。二、工作重点。

7、1、全面了解学生，把德育工作放在首位，以小学生日常行为规范为指针，加强学生思想教化，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质，做到人人自觉遵守纪律，人人懂得礼仪。2、充分利用班队会及晨会的时间学习课前候课规则、坐、立、行、走等些文明礼仪习惯，进一步规范孩子的学习行为。仔细学习小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,刚好进行点拨，指导，加强教化。3、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。5、首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。例照实行小组制，要求学生说到做到，充分发挥班级干部的作用，刚好监督、评价。6、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。进一步规范学生课间活动行为，让学生做有意义的活动，留意学生的课间活动平安。7、留意加强学生的卫生

8、教化，个人卫生做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。班级卫生每天早、中分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。8、加强班级干部的培育，当好老师的小助手。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.三、转变差生措施1、开展“一帮一，结对子”活动，以好带差，相互督促，共同进步。2、加强思想教化，了解思想动向。常常与他们谈心，拉近彼此间的距离，与他们成为知心挚友。重树他们学习的信念，重燃学习的火花，帮助他们攻缺补弱，从基础学问抓起。3、挖掘他们的闪光点，发挥他们的特长，稍有进步，赐予确定，多

9、表扬，多激励。4、课堂上多留意他们的学习动向，关切他们作业的完成状况，发觉问题刚好订正。5、亲密与家长联系，争取家长支持，共同教化，使该生尽快赶队。三年班主任工作安排3一、基本状况本班共有学生xx人，通过两年的德育工作，大多数孩子行为习惯较好，学生大多在开心、融洽的氛围中健康成长。有着较强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。加上因个别家长忙于上班或自身文化水平有限，在正确教化子女和辅导孩子学习方面都存在肯定的困难，也对孩子的健康成长造成肯定的障碍，在今后的工作中应着重加强与家长的联系、沟通，共同管理教化好孩子。二、指导思想本学期班主任工作接着以“办人民满足的教化”为宗旨，以接着推动公民道德教化为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，以班队会和课堂教学为主要渠道，落实学校工作安排，高度重视学生的行为习惯养成教化，努力培育学生的新形象。结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。三、工作目标：1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。2、通过各种教化活动，使学生学会做人。四、工作措施：1。重视养成教化，养成良好的学习习惯和生活习惯。2、重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。4、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平

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