2022幼儿园教师自我鉴定_1
51页1、2022幼儿园教师自我鉴定幼儿园老师自我鉴定正常来讲,自我鉴定即为自我总结,它能够给人努力工作的动力,因此,让我们写一份自我鉴定吧。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗?以下是我帮大家整理的幼儿园老师自我鉴定,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园老师自我鉴定1回顾本学期的工作安排,我从六个方面进行一下小节:一、作为一名小挚友老师,首先就应在思想上严格遵守师德规范、酷爱教化事业,酷爱并敬重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,很多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任小挚友、关切爱惜小挚友,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或害怕、宁静,我都会一视同仁。对性格孤僻的小挚友,我会赐予他们更多的关注,帮忙他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的xx-x,刚来小挚友园自己坐在一角,不和小挚友们在一齐玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一齐玩。引导他和孩子们渐渐熟识,渐渐融和,喜爱小挚友,喜爱老师,更喜爱小挚友园。不能冷落任何一个小挚友,让每个孩子都感觉到老师的关切。对活泼开朗的小挚友,我则会带给适合他们的展示和表现空间。每一天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,让孩子们跳舞表现,展
2、示自己的风采,不受任何压抑,同时还能带动一些比较宁静的小挚友一齐唱一齐跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位小挚友,与之同等相处,让小挚友理解了你,就会以主动的看法理解你的教化。二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“xx(二)班”的教学、保育工作。我班共有15名小挚友,和这些可爱的孩子们在一齐,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和特性特点。每次看到孩子们天真绚丽的笑容,很多苦恼的事情也会随之烟消云散了。三、由于孩子们年龄小,初来新环境,许多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应小挚友园生活呢我们每次都会和家长沟通沟通,了解孩子的特性特点以及爱好、不良习惯,仔细填写一日视察表,与家长刚好沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中,我们相互相识,相互培育和增进感情,孩子们也很快适应了小挚友园的生活环境。俗话说:“良好的起先是胜利的一半”。在这一学期里,孩子们的改变很大了,从“哭哭闹闹”不情愿上小挚友园的小弟弟、小妹妹变成了会关切别人、帮忙别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅仅学会了书本上的学问,更重要的是
3、他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题,慢慢喜爱探究一些簇新事物了。我们班的珍宝,在整合课程上动手潜力非常强,孩子们情愿贴一些小贴画,基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工。四、擅长与家长沟通。在小挚友园工作中,家长工作是非常重要的,小挚友园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,我们与家长们应对面沟通的机会比较少,于是我们实行电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈小挚友在园学习、生活状况,同时也听取家长们的想法和举荐。假如有孩子发生突发状况,我们也会刚好与家长电话沟通或上门家访。一学期来,我透过多种渠道与家长沟通,让家长刚好了解孩子在园的一些状况,做到家园共育。五、在日常工作中,有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后,特性是想到孩子们天真的笑脸和很多趣事,心态就会自然调整过来,接着把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中,我更会更加踏实和努力,关切和爱惜每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。幼儿园老师自我鉴定2一个月的实习期转瞬逝,经过一个月的实习,我得到了一次较全面的、系统的熬炼,也学到了很多书本上所学不到的学问和技
4、能。学习期间,我从班主任老师和老师那里学到了许多关于班级管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小挚友沟通、建立自我在幼儿眼里的威信。实习让我增长了不少学问,积累了不少阅历。记得在起先实习的第一周,带班生活让我感觉到很生疏,心里明白应当先和小挚友一齐玩,这样才能较快与他们进行沟通,才能让他们了解和理解我。但由于害怕,我始终没能大胆的跨出够与小挚友一齐玩耍的第一部,心里也很怕以后的实习日子该怎样办。每次一听见老师叫我去与小挚友一齐玩,我就胆怯起来,因为我不明白应当怎样超越我自我心理障碍,才能与小挚友一齐沟通一齐游玩,更不用说让我去试教了。经过老师、老师的激励和一段时间的适应后,我慢慢地跨越了自我心理障碍,渐渐地进入了老师的主角,能与小挚友一齐游玩沟通并起先上课了。起先,我很有自信,心想:我才不怕上课呢,与小挚友上课多简单埃可是我的想法错了,当真的到了上课的时候我又起先胆怯起来。指导老师帮我说了开头语,接下来的课就由自我上了。由于胆怯,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小挚友就起先起哄了,是班主任出面才帮我整理了残局,经过与班主任指导
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