2020年大学生就业形势
13页1、大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色,那我们何不努力将自己的角色扮演得最好 !520 作文网为大家整理的相关的2020 年大学生就业形势, 供大家参考选择。2020 年大学生就业形势教育部数据显示, 2020 年,高校毕业生规模达到874 万人,又创历史新高,比去年多了 40 万。高校就业工作,原本就压力大、任务重,而在疫情防控期间,大学生无法返校、开学推迟,线下招聘会不能开展,无疑又加重了高校就业工作的难度。那么,目前高校毕业生就业难的主要问题的根源在什么地方呢?我们要从宏观和微观两个方面来分析(一) 从宏观上分析, 个别高校专业设置及知识结构与快速变化的市场不相适应1、部分专业设置与快速变化的市场需求错位据有关资料显示,“就业难” 不是供给大于需求, 而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。专业设置与快速变化的市场需求错位。大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化,形成了人才供需市场配置的时间差。4 年前还是社会需求的热门职业, 4
2、 年后却变成了滞销专业,供给与需求的错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。近年来的人才市场需求供给情况反映,各技术等级的劳动力呈现出供不应求的局面,以机械加工为主的技术、技能型人才短缺,致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习,以期望可以获得相应技能的等级证书。2、知识转化成生产力的成功率不高知识经济时代,知识生产率已经逐步替代了劳动生产率,生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知识就是力量” 已被“转化了的知识才是力量”所替代,知识的时效性在快速地缩短,据估计,上世纪50年代的大学生所掌握的知识能用30 年,而上世纪 90 年代大学生知识能用10 年,现在大学生所学知识能用1 年,这种趋势愈加明显。有 60% 企业反映,应届大学生到岗工作,学什么专业干什么工作,实际知识应用率不足 40% ,而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来, 不能变成自己在岗的实际能力。大学生一般的工作适应周期在 1 5 工作的能力,而发达国家的大学生到岗适应期却仅仅为年,之后才具备独立完成2 3 个月。衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什
3、么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对近 2000 多名已毕业的大学生调查,其中有 30% 的学生反映,在校学习的知识离市场需求较远 ;还有 30% 的学生认为所学知识沉旧,要想在所学专业掌握更前沿的知识,还得自己通过网络、书店、去企业期、进图书馆、听相关方面的讲座来补充新知识。据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映,部分教师的实际知识占有量竞不如应届毕业的学生。计算机专业学生讲, 摩尔定律 9 个月为一个周期, 不到社会上学习,毕业后所学知识多数已经过时了。大多数学生认为,在校学习多数精力都报于应付考试,考试结束后, 知识却已经忘得差不多了。 上大学学什么, 读大学读什么,多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。(二) 从微观上分析,大学毕业生有意识误区,并且技能不足正确的意识带来正确的行动,正确的行动才会有正确的结果。树立正确地就业意识是大学生走好人生的第一步。据资料显示,大学生就业意识受社会各种价值取向的影响,指导就业理念也存在4 大误区误区一“宁到外企做职员, 不到中小企业做骨干” ,我国就业市场反映, 承受力最大、需求量最大的是中小企
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