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夏令营活动策划案

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卖家[上传人]：公****

文档编号：464331320

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1、2012“成长与快乐”融合少年实训夏令营 -系列“成长与快乐”一、活动的背景现在的孩子基本上都是独生子女，他们要什么家长都完全答应。因此也就养成了孩子一些坏的品质：任性、自私、责任心不强，合作意识不强，意志力薄弱等等。因此本届夏令营以“快乐成长”为宗旨，增强孩子的责任心，培养孩子的自我管理的能力，让孩子在自然环境中关心他人，在克服困境中建立自信，在团队竞赛中学会与人合作，在学习的过程中积累学习方法。二、活动的目的培养儿童积极健康的心态，积极进取的人生态度；了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力；激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力；能够让孩子感受到有知心的朋友在关心他（她），感受到积极的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思考能力；处理事情的应变能力，面对困难的勇气；三、活动的意义为了培养孩子心智成长，通过团体活动、心理游戏、拓展训练等形式，逐渐完善孩子的认知能力、情绪调节能力和人际沟通能力及坚强的意志力。四、作息时间表时间项目时间项目 06：30-06：45 晨训集体跑步 06：45-07:30 个人卫生 07:00-07:3

2、0 早餐 07:30-08:30 上国学课弟子规08:30-10:00 上团体辅导课 10:00-11:00 户外拓展、军事训练 11:10-12:00 日常礼仪12:00-12:30 午餐 12:30-14:00 午休14:00-15:00 户外拓展军事训练/大型活动15:30-16:00 晚餐16:30-17:30 团体游戏17：30-18：00 作业辅导、阅读五、日程安排时间活动内容目标第1天快乐起航，破冰之旅快乐起航航详见“快乐成长”少年实训家长通知单组建团队，破除人际坚冰，形成新的集体第2天了解自我，战胜自我，规划自我通过弟子规学习，让学生养成好的日常礼仪、生活习惯、学习习惯；户外扩展增强孩子的意志力和体能素质；了解自己，超越自己，增强自我意识！第3天人际沟通加强沟通训练，怎样请求和拒绝恰当的礼仪，增强迷人个性第4天情绪管理进一步了解自我，学会控制自己的情绪，冷静的处理问题第5天团队合作培养团队协作意识；增进小组成员之间的情感交流；体会活动乐趣第6天勇当小记者培养孩子的学习积极性，培养孩子的沟通能力，写作能力，语言表达能力第7、8、9天参观游览瞻仰中国第一面五星红旗升/降国旗了解历史名胜古迹培养孩子的爱国思想第10天毕营仪式大型篝火晚会7天的军事训练和团体辅导活动，使孩子加强了自我管理，养成良好的生活、学习习惯，学会合作，成长并快乐着。

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