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三年级下册数学单元测试1.两位数乘两位数的乘法西师大版含解析

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  • 卖家[上传人]:s9****2
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  • 上传时间:2023-01-26
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    • 1、三年级下册数学单元测试-1两位数乘两位数的乘法、单选题1.13的20倍是()A. 740B. 260C. 840D. 3602本故事书22元,李老师想为全班 48位同学各买一本,大约需要 ()元。A. 1000B.900C. 800D. 7003. 有15只青蛙,每只青蛙吃害虫45只,一共吃了()只。A. 675B. 685C. 6954. 一个两位数乘5,积()A. 一定是两位数一定是三位数C.可能是两位数,可能是三位数D.不是两位数,也不是三位数 二、判断题5两位数乘两位数,积一定是四位数。()6.估算的结果可能比实际计算的大,也可能比实际的小。7.46 匸 1要使积是四位数, 里最小填3。三、填空题8. 口算15 X3寸,想先用 乘3得,再用乘3得,再把两个积相加得9. 估算76 X 52 4 X 49 2 X 87 5 X 33 89 X 48 9 X 95 8 X 18 5 X 12 10.48+49+50+51+52=50 X=。11. 在横线上填上合适的运算符号:7.2 0.2=1.44 ;7.2 0.2=36 .四、解答题12. 学校发奖品,买30个这样的铅笔盒一共多少

      2、钱?五、综合题13列式计算。(1) 最大两位数与最小两位数的积是多少?(2) 个两位数乘 7和30乘14的积相等,这个两位数是多少?(3) 36的35倍是多少?(4) 75个32是多少?六、应用题14张阿姨家40个鸡蛋装一盘,32盘大约有多少个鸡蛋?15王刚用电脑每分钟打 68个字,有一篇课文 400个字,请问他用8分钟能打完吗?参考答案一、单选题1. 【答案】 B【解析】【解答】13X 20=260故答案为: B。【分析】求一个数的几倍是多少,用乘法列式,本题列式为:13X 20再根据整数乘法计算方法进行解答即可。2. 【答案】 A【解析】【解答】解:22 X 48- 1000()故答案为: A【分析】估算时把 22 看作 20,把 48 看作 50 来计算即可。3. 【答案】 A【解析】【解答】 15X 45=675(只),故答案为: A。【分析】青蛙只数海只青蛙吃的害虫数=一共吃的害虫数。4. 【答案】 C【解析】【解答】如果用最小的两位数乘5:10 X 5=5(如果用最大的两位数乘 5:99 X 5=495,所以一个两位数乘 5 ,积可能是两位数,也可能是三位数。故选 C【分析

      3、】这是一道两位数的乘法题目,解答时首先通过举例,用最小的两位数和最大的两位数分别去乘5. 根据整数乘法的计算法则计算出结果,从而得出答案。二、判断题5. 【答案】 错误 【解析】【解答】解:两位数乘两位数,积可能是三位数也可能是四位数。原题说法错误。故答案为:错误。 【分析】两位数乘两位数,最高位数字相乘满十,积就是四位数;最高位数字相乘不满十,积就是三位数。6. 【答案】正确【解析】【解答】498 50Q 504 50Q 498比500小,504比500大。故答案为:正确【分析】估算是把一个数估计成整十数或整百数,所以估算的结果可能比实际计算的大,也可能比实际的 小。7. 【答案】正确【解析】【解答】46X 21=966为三位数;46X 31=1426为四位数,由此可知| 里最小填3。故答案为:正确。【分析】可用赋值法解题。我们可以假设这个两位数分别是21、31.代入求出它们的积,即可得出答案。三、填空题8. 【答案】10; 30 ; 5; 15 ; 45【解析】【解答】口算 15X3时,想先用10乘3得30,再用5乘3得15,再把两个积加得 45。 故答案为:10 ; 30; 5

      4、; 15; 45。【分析】两位数乘以一位数的口算乘法:先把两位数分成整十数和一位数,再分别与另一个乘数(一位 数),最后把两次相乘的积相加,由此即可得出答案。9. 【答案】 4000 ; 2500 ; 3600 ; 900 ; 4500; 9500 ; 1800 ; 850【解析】【解答】解:76 X 52 80 X 50=400054 X 49 50 X 50=250042 X 87 40 X 90=360025 X 33 30 X 30=90089 X 48 90 X 50=450099 X 95100 X 95=950088 X 18 90 X 20=180085 X 12 85 X 10=850故答案为:4000; 2500 ; 3600 ; 900 ; 4500 ; 9500 ; 1800 ; 850。【分析】估算运算中,两个因式相乘,一个因式往上估,另一个因式只有往下估才能使估算的积最接近于 准确值。遇到两因式都需往上或往下估时,解决方法为:一是上、下估的幅度若不大时,题中也没有条 件约束,就可以进行;二是上、下估算的幅度较大时,只估其中一个较大的因数即可。估算因情况不 同,要灵活运用。10. 【答案】5; 250【解析】【解答】解:48+49+50+51+52=5Q400答:他用 8 分钟能打完 .400 比较即可做出判断【解析】【分析】用每分钟打字个数乘 8,求出 8 分钟能打字的个数,然后与

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