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《最后一次讲演》知识点归纳

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  • 卖家[上传人]:桔****
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    • 1、最后一次讲演知识点归纳 一、作者简介 闻一多(18991946),原名闻家骅,湖北浠水人。驰名诗人、学者、民主战士。代表诗集有?红烛?死水。1946年7月15日被杀害。二、故事背景1945年抗日战争胜利后,国民党当局为篡夺革命胜利果实,阴谋动员内战。中国人民在中国共产党领导下,坚持民主和平,反动专制和内战,发展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动,制造白色恐怖,屠杀爱国民主人士。1946年7月11日,爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多,友人劝他躲一躲,但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会,他事先没准备发言,但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍,拍案而起,走上讲台,发表了这篇义正词严的讲演。当天下午,他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿,所以称为“最后一次讲演。三、理解词义1诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。 2赋予:给与。 3发扬:开展和提倡(优良作风、传统等)。 4代价:获得某种东西所付出的钱。泛指为到达某种目的所消耗的物质或精力。 5卑劣无耻:品行低下,不知廉耻。 6调唆离间:搬弄是非,破坏团结。四、问题归纳1.

      2、“写写“说说“打“杀与“偷偷摸摸这几个词有何叙述效果? 此题运用品析词语叙述效果法。“写写“说说和“打“杀分别用来描写李先生和反动派,形成了鲜明的比照,“偷偷摸摸是个贬义词,这些词揭露了国民党反动派的卑鄙无耻,叙述了作者强烈的愤恨和憎恶之情。2.连用三个“无耻有什么叙述效果? 连用三个“无耻,一个比一个语气重,从斥责到控诉,揭露国民党反动派的卑鄙,叙述对敌人的蔑视和仇恨。同时用“无耻反衬后句的“光彩,爱憎清楚,很有煽动性。3.第五段第一句话有什么含义?叙述了作者怎样的情感? 此题运用理解句子含义法。杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来战斗。叙述了作者对敌人的愤怒,对革命必胜的信念。4.本段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?这句话叙述了作者什么样的思想感情? 人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。叙述了作者对人民的强大力量的赞颂和革命必胜的坚决信心。5.、段中的“他们“你们“我们分别指谁?不断变化人称叙述了什么感情? “他们“你们是指国民党反动派及其帮凶;“我们是指作者及爱国民众。作者用不断变化的人称叙述不同的情感。用“他们,叙述出愤恨和蔑视的感情;用“你们,变成直接对反

      3、动派的揭露、痛斥,表现讲演者大无畏的精神和愤恨的感情;用“我们,表示讲演者与大众的亲密无间的战斗感情。6. 文章结尾运用了怎样的叙述方式?有何作用? 抒情。既是对李先生的高度赞扬,也叙述了闻一多先生视死如归的革命精神。五、课文主题闻一多先生在即席讲演里,揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖,无耻暗杀进步人士的卑劣行径和罪行,揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律;鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气,叙述了自己热爱祖国、为革命事业献身的斗争精神。一、词语解释 晓得 xio de 方知道。 卑鄙 bi li 品质、言行等卑劣恶劣。 无耻 w ch 不顾羞耻;不知羞耻。 毒辣 d l 心肠或伎俩狠毒残酷。 污蔑 w mi 捏造事实败坏别人的名誉。 屠杀 t sh 大批残杀。 悲愤 bi fn 悲哀愤恨。 锤击 chu j 用锤子敲击。 恐怖 kng b1.由于受到威胁而引起的恐惧。2.使人恐怖的;搞恐怖活动的。 势力 sh l 政治、经济、军事等方面的力量。 消灭 hu mi毁坏毁灭;摧毁毁灭。卑劣 bi b1.语言、行为恶劣;不道德。2.低微鄙陋。 蛮横 mn hng 态度粗犷而不讲

      4、理。 赋予 f y交给;给予。 光明正大 gung mng zhng d 形容襟怀坦白,行为正派。也说正大光明。 调唆离间 tio b l jin 搬弄是非,引起纠纷、事端,使别人不和。二、闻一多先生演讲的主要内容是什么? 明确:闻一多先生在李公朴的追悼会上,义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑鄙,叙述了对民主和平的坚决信心。三、整篇讲演可分几个局部?每个局部的内容请用一两句话加以概括。 明确:全文可分为三个局部。 第一局部(第13段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑鄙行径,歌颂李先生为争取民主而献身的无上光彩。 第二局部(第45段)揭露国民党反动派的虚弱本质,指明反人民的势力必然灭亡,人民的力量必然胜利的历史规律,鼓舞大众的斗志。 第三局部(第613段)鼓舞大众发扬光彩传统,为争取民主和平而斗争,叙述自己勇往直前、不怕牺牲的刚强意志和决心。四、的感情色彩。 明确:感情强烈,爱憎清楚,富有战斗力和感染力。五、说说的语言特色。 明确:(1)语言通俗,明白易懂。(2)语言感情色彩浓烈,爱憎清楚。(3)语句简短,句式多样。六、除陈说句之外,还交替使用设问句、反问句与感慨句。 设问:引起听众的注意和思考,使听众产生共鸣。 反问:揭露敌人的卑鄙无耻,语势凌厉,如匕首直刺敌人心脏。 感慨:充沛叙述了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱,对反动势力的无比憎恨。.

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