科学讲义2显微镜的正确使用(2)

1、学生：科目：第阶段第次课 教师：课 题 显微镜的正确使用（包括细胞结构）（2）教学目标（1）能了解单细胞生物是一个独立的生物体；（2）学会熟练使用显微镜，并继续练习临时装片的方法；（3）了解草履虫的捕食和消化过程。重点、难点（1）通过用显微镜观察草履虫的形态、运动、捕食和消化过程，了解单细胞生物是一个独立的生物体。（2）在显微镜下观察清楚草履虫的取食及食物泡的变化情况考点及考试要求（1）单细胞生物的主要特征，细菌和真菌的形态结构与特征（2）原核生物与真核生物的区别教学内容知识框架一、单细胞生物二、细菌和真菌三、食物上滋生微生物的条件考点1：单细胞生物的主要特征1知识梳理1、衣藻（植物）伸缩泡单细胞藻类，生活在发绿的池水中 比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同和不同 相同 不同有植物细胞的一般结构 衣藻因为是相对独立的生物，所以特有有细胞膜、质、核、壁、 与生活习性相适应的结构液泡和叶绿体 鞭毛、眼点、杯状叶绿体 （1）红色的眼点：能敏感地感知光线的强弱。 （2）两根鞭毛：能自由摆动，使衣藻能在水中游动。 （3）依靠眼点的感光，鞭毛的游动，可以游到有光照及其他适宜的环境进行光合作用。 2、草履虫

2、（动物）（太阳虫，痢疾变形虫等等）（1）草履虫多大：大约0.3mm （2）形状：像倒转的草鞋（3）区别前后端：钝圆的一端是前端（4）介绍草履虫的结构及作用 纤毛：进行运动 胞口：进食通道，在身体前端1/3处一侧，有纤毛 食物泡：食物进入胞口后形成，进行食物的消化和吸收 伸缩泡：排出水和含氮的废物，两个伸缩泡是交替收缩舒张的 大核：与营养代谢有关 小核：与生殖，遗传有关 表膜：可进行呼吸，并排出含氮的废物 收集管：收集水和含氮的废物（5）草履虫的生活习性 捕食：纤毛把食物送入胞口 消化：食物 胞口 胞口末端 食物泡内笑话 呼吸：表膜 排泄：表膜和胞肛 应激性总结：单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内进行，生活在水中。2典型例题1、下列均属于单细胞植物的是 （ ）A、衣藻 、草履虫 B、小球藻、衣藻 C、小球藻、变形虫 D、变形虫、草履虫2、草履虫的细胞结构与植物细胞不同的是没有 （ ）.细胞膜 .细胞质 .细胞核 .细胞壁3、草履虫在水中能旋转前进和自由运动是借助于 （ ）、纤毛的摆动 、细胞质的流动 、伸缩泡的收缩 、食物泡的移动4、单细胞植物与单细胞动物最主要的区别是 (

3、 ) A、有否有细胞核 B、是否具有伸缩泡 C、能否制造有机物D、是否生活在水中3知识概括、方法总结与易错点分析本节教学主要分两块内容，通过对衣藻、草履虫的教学突出生物体的结构与功能相统一，同时让学生学会微观世界的探究。好的方面是衣藻的结构与功能的探究较成功，学生参与度很高，有的时候学生会把草履虫的纤毛说成鞭毛。4针对性练习：1下列生物中属于单细胞生物的是()A变形虫B大豆C蚂蚁D蚯蚓2显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（）A限制草履虫运动B增加营养C便于计数D增加温度3小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（）A细胞核B液泡C食物泡D伸缩泡4草履虫的表膜不具有的功能是()A保护B呼吸C排泄D消化5草履虫属于动物，而玉米属于植物，其主要依据是()草履虫细胞结构没有细胞壁草履虫能自由运动草履虫体内没有叶绿素，不能制造有机物草履虫对外界刺激的反应很灵敏ABCD6用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡是()A大小相等，数量两个B大小相等，数量多个C大小不等，数量两个D

4、大小不等数量多个7.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的？A.口沟、表膜B.胞肛、胞咽C.收集管伸缩泡D.胞肛、表膜8.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A.整个身体由一个细胞构成B.能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动C.都是对人类有害的D.大多数生活在水域环境中9.某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成行的细胞核。你认为这种生物最可能属于（）A.昆虫B.细菌C.病毒D.真菌10.草履虫进行生命活动的能量来自（）A.线粒体B.叶绿体C.食物泡D线粒体和叶绿体11下图是草履虫结构示意图，请据图回答下列问题：（1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的_，因为_。（2）显微镜下草履虫的形状像一只_。（3）图中的结构_具有运动作用，具有呼吸作用的是_。（4）食物由_进人体内，形成食物泡，不能消化的食物残渣通过_排出体外，一个食物泡大约含有_细菌，所以草履虫对_有一定的作用。参考答案1.A2.11.(1)表层表层氧气丰富（2）倒转的草鞋底（1）7纤毛8表膜（4）9口沟

5、6胞肛30净化污水考点2：细菌和真菌的形态结构与特征1知识梳理1、认识各种各样的细菌 引入：食物为什么会变味或发臭？（1）细菌：单细胞生物 大小：0.32.0微米 细菌团：菌落大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团（2）细菌的好处：酸奶乳酸杆菌 酒发酵，酵母菌 细菌的坏处：太多了（3）细菌的结构：无成形的细胞核原核生物无叶绿体，所以不能自己制造营养物质，要依赖有机物生存（4）1、细菌的分类（根据形态不同）：球菌： 杆菌： 螺旋菌： 2、刚才看到的面包上面的霉菌面包霉有细胞核真核生物真菌 有细胞核的都是真核生物：包括动物、植物和真菌（酵母菌，青霉菌，面包霉等等） 食用菌大型的真菌：可食用：香菇、蘑菇、金针菇、木耳 不可使用：各种食用菌） 细菌和真菌都属于微生物，普遍存在与我们的生活中。 3、细菌与社会 利用： 危害：各健康带来影响，细菌战等等（5）微生物滋生的外界条件是：水分、合适温度、空气。 食物保存方法：干藏法（水分）、冷藏法（温度）、加热法（温度）、真空保存法（空气）。2典型例题1、四川泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，泡菜中的酸味主要来自于下列生物中的（ ）A乳酸菌 B醋酸菌 C酵母

6、菌 D曲霉2、吃剩的饭菜放在冰箱内不容易腐败变质的主要原因是冰箱内（ ）A温度低，细菌繁殖速度慢 B.温度低，把细菌都冻死了C.没有空气，细菌无法繁殖 D.温度低，营养物质分解慢3、下列食品的制作没有应用到发酵技术的是（ ）A酸奶 B馒头 C泡菜 D豆浆4、食品腐败的主要原因是（ ）A细菌和真菌的生长繁殖 B水分的散失C防腐剂的过量使用 D运输途中的挤压5、.炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是（ ）A.夏天空气潮湿，化学物质的污染严重B.食品本身的营养物质含量过高C.温度较高，食物中的细菌、真菌大量繁殖D.炎热的夏天，食物的水分蒸发过快6、制作泡菜时坛口必须密封，主要是为了（ ）A隔绝空气，防止其它菌进入 B利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C防止灰尘污染 D使多种细菌在坛内快速增多7、酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是（ ）A酵母菌一酿造酒 B。乳酸菌酿造醋C酵母菌做馒头 D。.乳酸菌酸奶8、人们常把蔬菜放在冰箱的冷藏室中存放，这属于食品保存措施中的（ ）A.干燥保存 B低温保存 C.真空保存 D.灭菌保存9、

7、细菌的生殖方式是（ ）A孢子生殖 B出芽生殖 C分裂生殖 D有性生殖10、近年来，我市将兴建沼气池作为新农村建设项目之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气所应用的原理是（ ）A光合作用 B呼吸作用 C扩散作用 D蒸腾作用11、下列几组生物中，细胞中都有成形细胞核的一组是（ ）A酵母菌、蘑菇、青霉B痢疾杆菌、甲烷菌、酵母菌CSARS病素毒、结核杆菌、木耳D花菇、草菇、艾滋病毒12、“微生物学之父“巴斯德提出保存酒和牛奶的方法是（ ）A. 脱水法 B. 巴氏消毒法 C. 腌制法 D.冷藏法13、有些细菌外面具有鞭毛和荚膜，其作用分别是（ ）A防御和保护B运动和保护C攻击和保温D运动和保温14、下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）A酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺B制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核15、下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（ ）16、在生物圈的碳一氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）又能将其释放到大气中的生物是（ ）A细菌 B. 真菌 C. 动物 D. 绿色植物17、真菌的特征是（ ）细胞内没有成形的细胞核 细胞内有真正的细胞核 能产生抱子，孢子能发育成新个体 通过分裂方式繁殖后代 细胞内没有叶绿体A B. C. D. 18、下列有关细菌的叙述中不正确的是（ ） A细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B. 细菌细胞没有成形的细胞核C大多数细菌属于生态系统中的分解者D. 所有细菌都能导致动植将和人患病3知识概括、方法总结与易错点分析（1）、常见的真菌：毒霉、进霉、根霉、酒曲、香菇、蘑菇等大型食用菌。细胞名称细胞壁细胞膜细胞核叶绿体细胞质液泡属于植物细胞有有有有有有真核生物动物细胞无有有无有无真核生物真菌细胞有有有无有无真核生物细菌细胞有有无无

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